一种小学生用多功能计算器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种小学生用多功能计算器，包括扇叶、机体、计算器和灯头，所述机体表面设有计算器，所述计算器表面设有计算器显示屏，所述计算器显示屏下端设有计算器按键，所述计算器上端设有第一USB接口，所述第一USB接口与第一USB插头适配，所述第一USB插头上端设有第一万向软管，所述第一万向软管顶部连接电机，所述电机一侧设有电机轴，所述电机轴表面设有扇叶，所述第一USB接口一侧设有第二USB接口，所述第二USB接口与第二USB插头适配，所述第二USB插头上端设有第二万向软管，所述第二万向软管顶部连接灯头，通过设置有第一USB接口，可以随时随地的进行风扇的插拔，结构科学合理，使用安全方便，为小学生使用计算器提供了很大的帮助。

【技术实现步骤摘要】
一种小学生用多功能计算器
本技术涉及一种计算器，尤其是涉及一种小学生用多功能计算器。
技术介绍
计算器是现代人专利技术的可以进行数字运算的电子机器。现代的电子计算器能进行数学运算的手持电子机器，拥有集成电路芯片，但结构比电脑简单得多，可以说是第一代的电子计算机，且功能也较弱，但较为方便与廉价，可广泛运用于商业交易中，是必备的办公用品之一。除显示计算结果外，还常有溢出指示、错误指示等。计算器电源采用交流转换器或电池，电池可用交流转换器或太阳能转换器再充电。为节省电能，计算器都采用CMOS工艺制作的大规模集成电路。但是现有的计算器功能单一，在夏季比较炎热的时候，而教室里又没有风扇和空调，那么对小学生的学习将带来一定的影响，而在教室停电或者是需要照明的情况下，没有灯光提供照明会对小学生的生活带来一定的不便。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种小学生用多功能计算器，通过设置了LED灯管与扇叶以及第一USB接口与第二USB接口，从而解决上述问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种小学生用多功能计算器，包括扇叶、机体、计算器和灯头，所述机体表面设有计算器，所述计算器表面设有计算器显示屏，所述计算器显示屏下端设有计算器按键，所述计算器上端设有第一USB接口，所述第一USB接口与第一USB插头适配，所述第一USB插头上端设有第一万向软管，所述第一万向软管顶部连接电机，所述电机一侧设有电机轴，所述电机轴表面设有扇叶，所述第一USB接口一侧设有第二USB接口，所述第二USB接口与第二USB插头适配，所述第二USB插头上端设有第二万向软管，所述第二万向软管顶部连接灯头，所述灯头内部设有LED灯管，所述机体内部设有蓄电池，所述机体一侧设有充电接口。作为本技术的一种优选技术方案，所述计算器按键为水晶材料制成。作为本技术的一种优选技术方案，所述电机轴与扇叶通过焊接的方式固定连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述计算器显示屏为液晶材料制成。作为本技术的一种优选技术方案，所述机体为塑料材料制成。作为本技术的一种优选技术方案，所述第一万向软管与第二万向软管为塑胶软管。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该种小学生用多功能计算器，通过设置有第一USB接口，可以随时随地的进行风扇的插拔，对其进行拆卸处理，当小学生在炎热的时候，可以插入第一USB插头，扇叶将会转动，给小学生在炎炎夏日带来一丝清凉，通过设置了第二USB接口，可以接入LED灯，在需要的时候进行照明，不需要的时候将第二USB插头拔出来，而蓄电池可以提供电量，结构科学合理，使用安全方便，为小学生使用计算器提供了很大的帮助。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1为本技术所述一种小学生用多功能计算器结构示意图；图2为本技术所述一种小学生用多功能计算器内部结构示意图；图中：1、电机；2、电机轴；3、扇叶；4、第一万向软管；5、第一USB插头；6、第一USB接口；7、机体；8、计算器显示屏；9、计算器；10、计算器按键；11、第二USB接口；12、第二USB插头；13、第二万向软管；14、灯头；15、LED灯管；16、充电接口；17、蓄电池。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案：一种小学生用多功能计算器，包括扇叶3、机体7、计算器9和灯头14，机体7表面设有计算器9，计算器9表面设有计算器显示屏8，计算器显示屏8下端设有计算器按键10，计算器9上端设有第一USB接口6，通过设置有第一USB接口6，可以随时随地的进行风扇的插拔，对其进行拆卸处理，第一USB接口6与第一USB插头5适配，第一USB插头5上端设有第一万向软管4，第一万向软管4顶部连接电机1，电机1一侧设有电机轴2，电机轴2表面设有扇叶3，当小学生在炎热的时候，可以插入第一USB插头5，扇叶3将会转动，给小学生在炎炎夏日带来一丝清凉，第一USB接口6一侧设有第二USB接口11，第二USB接口11与第二USB插头12适配，通过设置了第二USB接口11，可以接入LED灯，在需要的时候进行照明，不需要的时候将第二USB插头12拔出来，第二USB插头12上端设有第二万向软管13，第二万向软管13顶部连接灯头14，灯头14内部设有LED灯管15，机体7内部设有蓄电池17，蓄电池17可以提供电量，机体7一侧设有充电接口16，充电接口16可以给蓄电池17充电。计算器按键10为水晶材料制成，电机轴2与扇叶3通过焊接的方式固定连接，计算器显示屏8为液晶材料制成，机体7为塑料材料制成，第一万向软管4与第二万向软管13为塑胶软管。具体原理：使用时，在天气比较炎热的情况下，将第一USB插头5插入第一USB接口6内，电机1的输出轴带动电机轴2与扇叶3进行转动，而不需要时，可以将第一USB插头5拔出，在需要照明的时候，将第二USB插头12插入第二USB接口11内，灯头14内的LED灯管15将会发光，提供照明，充电接口16可以给蓄电池17充电，而蓄电池17提供电量，通过计算器按键10可以操作计算器9，计算结果在计算器显示屏8上显示。该种小学生用多功能计算器，通过设置有第一USB接口6，可以随时随地的进行风扇的插拔，对其进行拆卸处理，当小学生在炎热的时候，可以插入第一USB插头5，扇叶3将会转动，给小学生在炎炎夏日带来一丝清凉，通过设置了第二USB接口11，可以接入LED灯，在需要的时候进行照明，不需要的时候将第二USB插头12拔出来，而蓄电池17可以提供电量，结构科学合理，使用安全方便，为小学生使用计算器提供了很大的帮助。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种小学生用多功能计算器，包括扇叶(3)、机体(7)、计算器(9)和灯头(14)，其特征在于，所述机体(7)表面设有计算器(9)，所述计算器(9)表面设有计算器显示屏(8)，所述计算器显示屏(8)下端设有计算器按键(10)，所述计算器(9)上端设有第一USB接口(6)，所述第一USB接口(6)与第一USB插头(5)适配，所述第一USB插头(5)上端设有第一万向软管(4)，所述第一万向软管(4)顶部连接电机(1)，所述电机(1)一侧设有电机轴(2)，所述电机轴(2)表面设有扇叶(3)，所述第一USB接口(6)一侧设有第二USB接口(11)，所述第二USB接口(11)与第二USB插头(12)适配，所述第二USB插头(12)上端设有第二万向软管(13)，所述第二万向软管(13)顶部连接灯头(14)，所述灯头(14)内部设有LED灯管(15)，所述机体(7)内部设有蓄电池(17)，所述机体(7)一侧设有充电接口(16)。

【技术特征摘要】
1.一种小学生用多功能计算器，包括扇叶(3)、机体(7)、计算器(9)和灯头(14)，其特征在于，所述机体(7)表面设有计算器(9)，所述计算器(9)表面设有计算器显示屏(8)，所述计算器显示屏(8)下端设有计算器按键(10)，所述计算器(9)上端设有第一USB接口(6)，所述第一USB接口(6)与第一USB插头(5)适配，所述第一USB插头(5)上端设有第一万向软管(4)，所述第一万向软管(4)顶部连接电机(1)，所述电机(1)一侧设有电机轴(2)，所述电机轴(2)表面设有扇叶(3)，所述第一USB接口(6)一侧设有第二USB接口(11)，所述第二USB接口(11)与第二USB插头(12)适配，所述第二USB插头(12)上端设有第二万向软管(13)，所述第二万向软管...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄杰，
申请(专利权)人：无锡市南长实验中学，
类型：新型
国别省市：江苏,32