具有音乐播放功能的支撑机构制造技术

本发明专利技术公开了具有音乐播放功能的支撑机构，包括基座，所述基座的顶部设有凸块，凸块上设有支撑杆，支撑杆竖直连接在支撑杆的顶部，并且支撑杆能够沿着凸块的轴线方向移动，所述支撑杆的顶部设有半圆形状的调节块，调节块能够支撑杆转动，所述调节块的侧壁上设有第一连接杆，调节块的顶部设有第二连接杆，所述第一连接杆上设有支撑板，并且支撑板还与第二连接杆连接，当调节块转动时，支撑板能够跟着一起转动，所述基座的顶部还设有音乐播放器和蓄电池，音乐播放器和蓄电池分别位于凸块的轴线两侧，并且音乐播放器与蓄电池通过导线连接，所述基座的侧壁上还设有扬声器，扬声器与音乐播放器通过导线连接。

A supporting institution with the function of music playing

The invention discloses a supporting mechanism, the function of playing music includes a base, at the top of the base is provided with a convex block, a convex block is provided with a supporting rod, the supporting rod is vertically connected at the top of the supporting rod, and the supporting rod can move along the axial direction of the bump at the top of the supporting rod adjusting block is provided with a semicircular shape the regulating block can support rod to rotate, the adjusting block is arranged on the side wall of the first connecting rod, the regulating block is arranged at the top of the second connecting rod, the connecting rod is provided with a first supporting plate and the support plate with second connecting rods, when the regulating block rotates, the support plate can rotate together with. The top of the base is also provided with a music player and a battery, a music player and a battery are located in the convex block on opposite sides of the axis, and the music player and the battery are connected by wires, A loudspeaker is also provided on the side wall of the base, and the loudspeaker is connected with the music player through a wire.

【技术实现步骤摘要】
具有音乐播放功能的支撑机构
本专利技术涉及阅读书架领域，具体涉及具有音乐播放功能的支撑机构。
技术介绍
阅读是人们学习和生活中很重要的部分，良好的阅读姿势不但可以提高阅读质量还可以保护视力和形体。孩子上学之后，父母通常都会在孩子的房间内给孩子准备书桌。目前，学生们在看书时，通常都是手拿着书放在桌子上，然后再阅读。但是，低年级的小学生，由于自觉性差，手拿着书后，时间长了，就会整个身子趴在桌子上，不仅影响其读书，还不利于小学生养成较好的读书姿势。因此，需要在书桌上放置阅读板，不仅方便小学生阅读，且有利于小学生养成较好的阅读姿势，而现有的阅读板功能较为单一，大多数的阅读板无法调节其倾斜角度，不利于学生更好的进行阅读。
技术实现思路
本专利技术所要解决的技术问题是克服现有技术中的不足，目的在于提供具有音乐播放功能的支撑机构，能够自由调节支撑板的倾斜角度，同时能够播放音乐，使孩子边阅读边能够听音乐，缓解疲劳，提高阅读效率。本专利技术通过下述技术方案实现：具有音乐播放功能的支撑机构，包括基座，所述基座的顶部设有凸块，凸块上设有支撑杆，支撑杆竖直连接在凸块的顶部，并且支撑杆能够沿着凸块的轴线方向移动，所述支撑杆的顶部设有半圆形状的调节块，调节块能够绕着支撑杆转动，所述调节块的侧壁上设有第一连接杆，调节块的顶部设有第二连接杆，所述第一连接杆上设有支撑板，并且支撑板还与第二连接杆连接，当调节块转动时，支撑板能够跟着一起转动，所述基座的顶部还设有音乐播放器和蓄电池，音乐播放器和蓄电池分别位于凸块的轴线两侧，并且音乐播放器与蓄电池通过导线连接，所述基座的侧壁上还设有扬声器，扬声器与音乐播放器通过导线连接。进一步地，所述凸块的内部设有空腔，并且支撑杆的底端位于空腔内，所述空腔内设有齿轮，齿轮能够在空腔内转动，所述支撑杆朝着齿轮方向的侧壁上还设有与齿轮啮合的齿条，当齿轮转动时，齿轮能够带动齿条移动。进一步地，所述空腔的内底上还设有弹性元件，并且弹性元件与支撑杆的底端连接。进一步地，所述凸块的外壁上还设有活动盘，活动盘上设有活动轴，并且活动轴与齿轮连接，当活动盘转动时，齿轮将跟着一起转动。进一步地，所述调节块上还设有夹持元件，并且夹持元件还与支撑杆连接，夹持元件能够将调节块固定在支撑杆上。进一步地，所述夹持元件包括螺栓和螺母，螺栓依次穿插在调节块和支撑杆上，螺母套在螺栓上，并且螺母位于调节块的外侧。进一步地，所述支撑板上设有与支撑板垂直的挡板，挡板一端与支撑板连接，另一端上设有压板，并且压板与挡板铰接。本专利技术与现有技术相比，具有如下的优点和有益效果：1、本专利技术具有音乐播放功能的支撑机构，学生在使用时，将图书放置在支撑板上，然后根据自己的阅读习惯来旋转调节块，从而使得支撑板的倾斜调度发生改变，满足不同的使用需求；2、本专利技术具有音乐播放功能的支撑机构，在使用的时候，旋转转动盘，转动盘将带动齿轮一起转动，齿轮再带动齿条移动，从而实现了对支撑板高度的调节，满足不同高度的使用需求；3、本专利技术具有音乐播放功能的支撑机构，学生在阅读的时候，设置的音乐播放器丰富了支撑板的功能，学生们学习疲劳时，能够收听音乐，不但缓解疲劳，而且带来乐趣，有助于改善生活质量，提高人们的身心健康，起到了缓解了脑部疲劳的作用，使人们能更加集中精神的学习。附图说明此处所说明的附图用来提供对本专利技术实施例的进一步理解，构成本申请的一部分，并不构成对本专利技术实施例的限定。在附图中：图1为本专利技术结构示意图；图2为本专利技术凸块的内部结构示意图；图3为本专利技术夹持元件的结构示意图。附图中标记及对应的零部件名称：1-基座，2-活动盘，3-活动轴，4-凸块，5-支撑杆，6-夹持元件，7-垫片，8-调节块，9-挡板，10-压板，11-支撑板，12-第一连接杆，13-第二连接杆，14-齿轮，15-弹性元件，16-空腔，17-齿条，18-音乐播放器，19-蓄电池，20-扬声器。具体实施方式为使本专利技术的目的、技术方案和优点更加清楚明白，下面结合实施例和附图，对本专利技术作进一步的详细说明，本专利技术的示意性实施方式及其说明仅用于解释本专利技术，并不作为对本专利技术的限定。实施例如图1至3所示，本专利技术具有音乐播放功能的支撑机构，包括基座1，所述基座1为矩形结构，并且采用不锈钢制造而成，所述基座1的顶部设有凸块4，所述凸块4位于基座1的中央位置处，所述凸块4的内部设有空腔16，空腔16内设有齿轮14，齿轮14上设有活动轴3，活动轴3穿插在齿轮14的圆心处，并且活动轴3与空腔16的内壁连接，活动轴3能够在空腔16内转动，当活动轴3转动时，齿轮14将跟着活动轴3一起转动，所述基座1的侧壁上还设有转动盘2，活动轴3一端与空腔16的内壁连接，另一端位于转动盘2的圆心处，因此当转动盘2旋转时，活动轴3将带着齿轮14一起转动，所述空腔16内还设有支撑杆5，并且支撑杆5的顶端位于凸块4的顶部上方，所述支撑杆5能够在空腔16内沿着竖直方向移动，支撑杆5朝着齿轮14方向的侧壁上设有齿条17，齿条17与齿轮14啮合，当齿轮14转动时，齿轮14将带动齿条17移动，因此利用齿轮14能够调节支撑杆5的高度，所述空腔16的内底上还设有弹性元件15，弹性元件15为弹簧，具有一定的弹性，所述弹性元件15一端与空腔16内底连接，另一端与支撑杆5的底端连接，当齿轮14快速旋转时，迫使支撑杆5在竖直方向上快速移动，使得支撑杆5有可能对空腔16内底造成撞击，影响支撑杆5和凸块4的使用寿命，因此设置的缓冲元件15能够避免支撑杆5对空腔16内底进行撞击，延长使用寿命；所述支撑杆5的顶端设有夹持元件6，夹持元件6包括螺栓和螺母，螺栓穿插在支撑杆5上，螺母通过螺纹套在螺栓上，所述支撑杆5的侧壁上还设有调节块8，并且螺栓穿插在调节块8上，调节块8能够绕着螺栓转动，所述螺母位于调节块8的外侧，拧紧螺母时，夹持元件6能够将调节块8固定在支撑杆5上，拧松螺母时，调节块8又能够绕着夹持元件6转动，所述螺栓上还设有垫片7，垫片7套在螺栓上，并且垫片7位于螺母与调节块8之间，垫片7的用于提高螺母对调节块8的固定能力，所述调节块8为半圆形状，调节块8的侧壁上设有第一连接杆12，调节块8的顶部设有第二连接杆13，并且第一连接杆12的轴线与第二连接杆13的轴线垂直，所述第一连接杆12上设有支撑板11，并且支撑板11还与第二连接杆13连接，第一连接杆12和第二连接杆13与支撑板11的夹角均为45°，支撑板11用于放置待阅读的图书，所述支撑板11上还设有挡板9，并且挡板9位于支撑板11的边缘处，挡板9与支撑板11垂直，由于支撑板11倾斜放置，图书放置在支撑板11上将朝下滑落，而设置的挡板9能够将图书挡在支撑板11上，避免图书的滑落，所述挡板9一端与支撑板11连接，另一端上设有压板10，并且压板10与挡板9通过铰链连接，压板10能够在压板10上转动，所述压板10采用弹簧钢制造而成，具有一定的弹性，压板10的作用是将图书的书页压住，便于阅读人员更换的进行阅读，无需担心书页自动合在一起；所述基座1的顶部还设有音乐播放器18和蓄电池19，音乐播放器18和蓄电池19分别位于凸块4的轴线两侧，并且音乐播放器18与蓄电池19通过导线连接，所述基座1的侧壁上还设有扬声器20，扬声器10与音乐播放器18通过导本文档来自技高网...

【技术保护点】
具有音乐播放功能的支撑机构，其特征在于，包括基座(1)，所述基座(1)的顶部设有凸块(4)，凸块(4)上设有支撑杆(5)，支撑杆(5)竖直连接在凸块(4)的顶部，并且支撑杆(5)能够沿着凸块(4)的轴线方向移动，所述支撑杆(5)的顶部设有半圆形状的调节块(8)，调节块(8)能够绕着支撑杆(5)转动，所述调节块(8)的侧壁上设有第一连接杆(12)，调节块(8)的顶部设有第二连接杆(13)，所述第一连接杆(12)上设有支撑板(11)，并且支撑板(11)还与第二连接杆(13)连接，当调节块(8)转动时，支撑板(11)能够跟着一起转动，所述基座(1)的顶部还设有音乐播放器(18)和蓄电池(19)，音乐播放器(18)和蓄电池(19)分别位于凸块(4)的轴线两侧，并且音乐播放器(18)与蓄电池(19)通过导线连接，所述基座(1)的侧壁上还设有扬声器(20)，扬声器(20)与音乐播放器(18)通过导线连接。

【技术特征摘要】
1.具有音乐播放功能的支撑机构，其特征在于，包括基座(1)，所述基座(1)的顶部设有凸块(4)，凸块(4)上设有支撑杆(5)，支撑杆(5)竖直连接在凸块(4)的顶部，并且支撑杆(5)能够沿着凸块(4)的轴线方向移动，所述支撑杆(5)的顶部设有半圆形状的调节块(8)，调节块(8)能够绕着支撑杆(5)转动，所述调节块(8)的侧壁上设有第一连接杆(12)，调节块(8)的顶部设有第二连接杆(13)，所述第一连接杆(12)上设有支撑板(11)，并且支撑板(11)还与第二连接杆(13)连接，当调节块(8)转动时，支撑板(11)能够跟着一起转动，所述基座(1)的顶部还设有音乐播放器(18)和蓄电池(19)，音乐播放器(18)和蓄电池(19)分别位于凸块(4)的轴线两侧，并且音乐播放器(18)与蓄电池(19)通过导线连接，所述基座(1)的侧壁上还设有扬声器(20)，扬声器(20)与音乐播放器(18)通过导线连接。2.根据权利要求1所述的具有音乐播放功能的支撑机构，其特征在于，所述凸块(4)的内部设有空腔(16)，并且支撑杆(5)的底端位于空腔(16)内，所述空腔(16)内设有齿轮(14)，齿轮(14)能够在空腔(16)内转动，所述支撑杆(5)朝着齿轮方向的侧壁上还设...

【专利技术属性】
技术研发人员：唐清华，
申请(专利权)人：华蓥市双河小学，
类型：发明
国别省市：四川,51