一种教材的制作方法及终端设备技术

本发明专利技术实施例涉及信息处理技术领域，公开了一种教材的制作方法及终端设备，该方法包括：获取若干源知识点文档，该源知识点文档包括若干试题内容；按照预设格式合并所述源知识点文档，获得中间知识点文档；对中间知识点文档进行去重处理，获得通用知识点文档；将通用知识点文档生成通用教材；获取任一待处理教材目录；从通用教材中提取所述待处理教材目录匹配的试题内容，以及根据提取的试题内容且基于待处理教材目录的顺序制作教材，获得待处理教材目录对应的目标教材；实施本发明专利技术实施例，能够实现资源复用，简化教材的制作流程，节省制作时间，降低人力和财力上的成本；且教材通用性较好，有利于后期维护和更新。

A method of making a textbook and a terminal equipment

The embodiment of the invention relates to the field of information processing technology, and discloses a method of making materials and a terminal device, the method includes: acquiring some knowledge source document, the source of knowledge document includes a number of questions; according to the preset format with the source of knowledge documents, obtain knowledge of intermediate document; knowledge point to document processing, to obtain general knowledge document; general knowledge document generation textbook; textbook for any directory to be treated; the extraction from general materials for processing materials catalog, test content and test according to the content extraction and processing materials catalog order materials based on the processing materials directory corresponding to the target material; the embodiment of the invention can realize the reuse and simplify the manufacture procedure of teaching materials, saving system Make time to reduce the cost of manpower and financial resources; and the teaching material is more versatile, which is beneficial to the maintenance and renewal of the later period.

【技术实现步骤摘要】
一种教材的制作方法及终端设备
本专利技术涉及信息处理
，具体涉及一种教材的制作方法及终端设备。
技术介绍
针对学生用户群体的教材中，为同步全国所有地区各年级各学科的电子教材，需要为不同地区不同版本教材的不同科目和不同年级及上下册搭建同步知识体系，常见做法是对每个科目的每个年级按册统计待处理教材目录，然后根据学校的教学教材，将知识点整理出来，然后找老师按待处理教材目录(当前的教材知识点的学习顺序和知识点的内容)进行搭建，以制作出各种版本的教材。在制作过程中，每一个版本教材的制作过程都是一个重复相同步骤的过程，造成大量人力和财力的消耗，且教材版本的通用性较差，也不利于后续更新维护。
技术实现思路
本专利技术实施例公开了一种教材的制作方法及终端设备，用于解决现有技术中教材制作过程繁杂且通用性较差的技术问题，实现资源复用，以简化教材制作过程，降低人力和财力成本，提高教材通用性。本专利技术第一方面公开了一种教材的制作方法，可包括：获取若干源知识点文档，所述源知识点文档包括若干试题内容；按照预设格式合并所述源知识点文档，获得中间知识点文档；对所述中间知识点文档进行去重处理，获得通用知识点文档；将所述通用知识点文档生成通用教材；获取任一待处理教材目录；从所述通用教材中提取所述待处理教材目录匹配的试题内容，以及根据提取的所述试题内容且基于所述待处理教材目录的顺序制作教材，获得所述待处理教材目录对应的目标教材。作为一种可选的实施方式，在本专利技术第一方面中，所述从所述通用教材中提取所述待处理教材目录匹配的试题内容，以及根据提取的所述试题内容且基于所述待处理教材目录的顺序制作教材，获得所述待处理教材目录对应的目标教材之后，所述方法还包括：将所述目标教材中的试题内容与所述通用教材中的匹配试题内容建立关联关系；当所述通用教材中的某一试题内容更新后，根据所述关联关系同步更新所述目标教材中所述某一试题内容。作为一种可选的实施方式，在本专利技术第一方面中，所述从所述通用教材中提取所述待处理教材目录匹配的试题内容，以及根据提取的所述试题内容且基于所述待处理教材目录的顺序制作教材，获得所述待处理教材目录对应的目标教材，包括：判断所述通用教材是否具有所述待处理教材目录匹配的所有试题内容；如果有，从所述通用教材中提取所述待处理教材目录匹配的所有试题内容，以及根据提取的所有所述试题内容且基于所述待处理教材目录的顺序制作教材，获得所述待处理教材目录对应的目标教材；如果没有，将所述待处理教材目录标注成第一部分目录和第二部分目录，其中，所述通用教材包括与所述第一部分目录匹配的试题内容，所述通用教材未包括与所述第二部分目录匹配的试题内容；根据所述第二部分目录生成试题补充模板以要求基于所述试题补充模板补充所述第二部分目录匹配的试题内容；根据基于所述试题补充模板补充的所述第二部分目录匹配的试题内容以及从所述通用教材查找的与所述第一部分目录匹配的试题内容，制作所述待处理教材目录对应的目标教材。作为一种可选的实施方式，在本专利技术第一方面中，所述根据所述第二部分目录生成试题补充模板以要求基于所述试题补充模板补充所述第二部分目录匹配的试题内容之后，所述方法还包括：将基于所述试题补充模板补充的所述第二部分目录匹配的试题内容添加进所述通用教材中。作为一种可选的实施方式，在本专利技术第一方面中，所述按照预设格式合并所述源知识点文档，获得中间知识点文档，包括：集合知识点等级相同的所有源知识点文档；按照预设格式合并集合的知识点等级相同的所有源知识点文档，获得中间知识点文档。本专利技术第二方面公开了一种终端设备，可包括：第一获取单元，用于获取若干源知识点文档，所述源知识点文档包括若干试题内容；合并单元，用于按照预设格式合并所述源知识点文档，获得中间知识点文档；去重单元，用于对所述中间知识点文档进行去重处理，获得通用知识点文档；生成单元，用于将所述通用知识点文档生成通用教材；第二获取单元，用于获取任一待处理教材目录；教材制作单元，用于从所述通用教材中提取所述待处理教材目录匹配的试题内容，以及根据提取的所述试题内容且基于所述待处理教材目录的顺序制作教材，获得所述待处理教材目录对应的目标教材。作为一种可选的实施方式，在本专利技术第二方面中，所述终端设备还包括：关联单元，用于在所述教材制作单元从所述通用教材中提取所述待处理教材目录匹配的试题内容，以及根据提取的所述试题内容且基于所述待处理教材目录的顺序制作教材，获得所述待处理教材目录对应的目标教材之后，将所述目标教材中的试题内容与所述通用教材中的匹配试题内容建立关联关系；更新单元，用于当所述通用教材中的某一试题内容更新后，根据所述关联关系同步更新所述目标教材中所述某一试题内容。作为一种可选的实施方式，在本专利技术第二方面中，所述教材制作单元具体包括：判断单元，用于判断所述通用教材是否具有所述待处理教材目录匹配的所有试题内容；第一制作单元，用于在所述判断单元的判断结果为是时，从所述通用教材中提取所述待处理教材目录匹配的所有试题内容，以及根据提取的所有所述试题内容且基于所述待处理教材目录的顺序制作教材，获得所述待处理教材目录对应的目标教材；第二制作单元，用于在所述判断单元的判断结果为否时，将所述待处理教材目录标注成第一部分目录和第二部分目录，其中，所述通用教材包括与所述第一部分目录匹配的试题内容，所述通用教材未包括与所述第二部分目录匹配的试题内容；根据所述第二部分目录生成试题补充模板以要求基于所述试题补充模板补充所述第二部分目录匹配的试题内容；根据基于所述试题补充模板补充的所述第二部分目录匹配的试题内容以及从所述通用教材查找的与所述第一部分目录匹配的试题内容，制作所述待处理教材目录对应的目标教材。作为一种可选的实施方式，在本专利技术第二方面中，所述终端设备还包括：添加单元，用于在所述第二制作单元根据所述第二部分目录生成试题补充模板以要求基于所述试题补充模板补充所述第二部分目录匹配的试题内容之后，将基于所述试题补充模板补充的所述第二部分目录匹配的试题内容添加进所述通用教材中。作为一种可选的实施方式，在本专利技术第二方面中，所述合并单元用于按照预设格式合并所述源知识点文档，获得中间知识点文档的方式具体为：所述合并单元，用于集合知识点等级相同的所有源知识点文档；按照预设格式合并集合的知识点等级相同的所有源知识点文档，获得中间知识点文档。本专利技术第三方面公开了一种终端设备，可包括：存储有可执行程序代码的存储器；与所述存储器耦合的处理器；所述处理器调用所述存储器中存储的所述可执行程序代码，执行如第一方面公开的教材的制作方法。本专利技术第四方面公开了一种计算机可读存储介质，其存储用于电子数据交换的计算机程序，其中，所述计算机程序使得计算机执行如第一方面公开的教材的制作方法。与现有技术相比，本专利技术实施例具有以下有益效果：在本专利技术实施例中，首先，通过获取若干源知识点文档，该源知识点文档包括若干试题内容。之后，按照预设格式合并该源知识点文档，获得中间知识点文档，对中间知识点文档进行去重处理，获得通用知识点文档，将通用知识点文档生成通用教材。最后，获取任一待处理教材目录，从通用教材中提取该待处理教材目录匹配的试题内容，然后根据提取的试题内容且基于待处理教材目录的顺序制作教材，获得待处理教材本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教材的制作方法，其特征在于，包括：获取若干源知识点文档，所述源知识点文档包括若干试题内容；按照预设格式合并所述源知识点文档，获得中间知识点文档；对所述中间知识点文档进行去重处理，获得通用知识点文档；将所述通用知识点文档生成通用教材；获取任一待处理教材目录；从所述通用教材中提取所述待处理教材目录匹配的试题内容，以及根据提取的所述试题内容且基于所述待处理教材目录的顺序制作教材，获得所述待处理教材目录对应的目标教材。

【技术特征摘要】
1.一种教材的制作方法，其特征在于，包括：获取若干源知识点文档，所述源知识点文档包括若干试题内容；按照预设格式合并所述源知识点文档，获得中间知识点文档；对所述中间知识点文档进行去重处理，获得通用知识点文档；将所述通用知识点文档生成通用教材；获取任一待处理教材目录；从所述通用教材中提取所述待处理教材目录匹配的试题内容，以及根据提取的所述试题内容且基于所述待处理教材目录的顺序制作教材，获得所述待处理教材目录对应的目标教材。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述从所述通用教材中提取所述待处理教材目录匹配的试题内容，以及根据提取的所述试题内容且基于所述待处理教材目录的顺序制作教材，获得所述待处理教材目录对应的目标教材之后，所述方法还包括：将所述目标教材中的试题内容与所述通用教材中的匹配试题内容建立关联关系；当所述通用教材中的某一试题内容更新后，根据所述关联关系同步更新所述目标教材中所述某一试题内容。3.根据权利要求1或2所述的方法，其特征在于，所述从所述通用教材中提取所述待处理教材目录匹配的试题内容，以及根据提取的所述试题内容且基于所述待处理教材目录的顺序制作教材，获得所述待处理教材目录对应的目标教材，包括：判断所述通用教材是否具有所述待处理教材目录匹配的所有试题内容；如果有，从所述通用教材中提取所述待处理教材目录匹配的所有试题内容，以及根据提取的所有所述试题内容且基于所述待处理教材目录的顺序制作教材，获得所述待处理教材目录对应的目标教材；如果没有，将所述待处理教材目录标注成第一部分目录和第二部分目录，其中，所述通用教材包括与所述第一部分目录匹配的试题内容，所述通用教材未包括与所述第二部分目录匹配的试题内容；根据所述第二部分目录生成试题补充模板以要求基于所述试题补充模板补充所述第二部分目录匹配的试题内容；根据基于所述试题补充模板补充的所述第二部分目录匹配的试题内容以及从所述通用教材查找的与所述第一部分目录匹配的试题内容，制作所述待处理教材目录对应的目标教材。4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述根据所述第二部分目录生成试题补充模板以要求基于所述试题补充模板补充所述第二部分目录匹配的试题内容之后，所述方法还包括：将基于所述试题补充模板补充的所述第二部分目录匹配的试题内容添加进所述通用教材中。5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述按照预设格式合并所述源知识点文档，获得中间知识点文档，包括：集合知识点等级相同的所有源知识点文档；按照预设格式合并集合的知识点等级相同的所有源知识点文档，获得中间知识点文档。6.一种终端设备，其特征在于，包括：第一获取单元，用于获取若干源知识点文档，所述源知识点文档包括若干试题内容；合并单元，用于按照预设格式合并所述源知识点文档，获得中间知识点文档；去重单元，用于对所述中间知识点文档进行去重处理，获得通用知识点文档；生成单元，用于将所述通用...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗静，白露，
申请(专利权)人：广东艾檬电子科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44