一种工商管理学使用的多功能教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及工商管理学教学装置的技术领域，特别是涉及一种工商管理学使用的多功能教学装置，其可进行高度调节，提高适应能力；并且拆装和整理维修更为方便；包括支撑架、左侧板、右侧板、底板、顶板和书写板；支撑架包括四组底座、四组下螺纹管、四组下螺纹杆和支撑板，四组底座的顶端均设置有下放置槽，下放置槽内设置有下滚珠轴承；还包括上螺纹管、上螺纹杆、下限位夹、左上限位夹和右上限位夹，底板的顶端设置有上放置槽，上放置槽内设置有上滚珠轴承，上螺纹管底端插入至上滚珠轴承内，左上限位夹和右上限位夹分别安装在顶板底端左侧和右侧，书写板顶端卡装在左上限位夹和右上限位夹内，书写板的底端卡装在下限位夹顶端。

【技术实现步骤摘要】
一种工商管理学使用的多功能教学装置
本技术涉及工商管理学教学装置的
，特别是涉及一种工商管理学使用的多功能教学装置。
技术介绍
众所周知，工商管理学使用的多功能教学装置是在各类相关学科的学校中进行辅助教学的装置，其在相关学科中得到广泛的使用；现有的工商管理学使用的多功能教学装置包括支撑架、左侧板、右侧板、底板、顶板和书写板，所述底板安装在支撑架上，左侧板和右侧板底端分别与底板顶端左侧和右侧连接，左侧板和右侧板顶端分别与顶板底端左侧和右侧连接，所述书写板安装在底板上；这种工商管理学使用的多功能教学装置使用中发现，其无法按照教学人员的身高和环境的要求进行适应性高度调节，导致其适应能力较差；并且其书写板的拆装非常麻烦，整理维修不方便。
技术实现思路
为解决上述技术问题，本技术提供一种可进行高度调节，提高适应能力；并且拆装和整理维修更为方便的工商管理学使用的多功能教学装置。本技术的一种工商管理学使用的多功能教学装置，包括支撑架、左侧板、右侧板、底板、顶板和书写板，左侧板和右侧板底端分别与底板顶端左侧和右侧连接，左侧板和右侧板顶端分别与顶板底端左侧和右侧连接；所述支撑架包括四组底座、四组下螺纹管、四组下螺纹杆和支撑板，所述四组底座的顶端均设置有下放置槽，并在下放置槽内设置有下滚珠轴承，所述四组下螺纹管底端分别插入至四组下滚珠轴承内，四组下螺纹杆底端分别插入并螺装至四组下螺纹管顶端内部，四组下螺纹杆顶端分别与支撑板底端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧连接，所述底板安装在支撑板上；还包括上螺纹管、上螺纹杆、下限位夹、左上限位夹和右上限位夹，所述底板的顶端设置有上放置槽，并在上放置槽内设置有上滚珠轴承，所述上螺纹管底端插入至上滚珠轴承内，上螺纹杆底端插入并螺装至上螺纹管顶端内部，上螺纹杆顶端与下限位夹底端连接，所述左上限位夹和右上限位夹分别安装在顶板底端左侧和右侧，所述书写板顶端卡装在左上限位夹和右上限位夹内，书写板的底端卡装在下限位夹顶端。本技术的一种工商管理学使用的多功能教学装置，还包括左支板、右支板、上支板、左弹簧和右弹簧，所述左支板和右支板底端均与底板顶端连接，左支板和右支板顶端分别与上支板底端左侧和右侧连接，上支板的中部设置有通孔，所述上螺纹杆顶端穿过通孔，左弹簧和右弹簧底端分别与上支板顶端左侧和右侧连接，左弹簧和右弹簧顶端分别与下限位夹底端左侧和右侧接触。本技术的一种工商管理学使用的多功能教学装置，还包括支撑柱、支撑弹簧和支撑座，所述支撑柱底端与底板顶端连接，支撑弹簧底端与支撑柱顶端连接，支撑弹簧顶端与支撑座底端连接，所述支撑座顶端与书写板底端接触。本技术的一种工商管理学使用的多功能教学装置，还包括转轴，所述支撑板的顶端设置有中放置槽，并在中放置槽内设置有中滚珠轴承，所述转轴的底端插入至中滚珠轴承内，底板安装在转轴的顶端。本技术的一种工商管理学使用的多功能教学装置，还包括左支腿和右支腿，所述左支腿和右支腿顶端均与底板底端连接，并且所述左支腿和右支腿分别位于转轴的左侧和右侧，所述左支腿和右支腿的底端均设置有滑轮，并且所述滑轮的底端与支撑板的顶端接触。与现有技术相比本技术的有益效果为：通过上述设置，可以通过四组下螺纹管的同步旋转控制整体高度调节，提高适应能力，降低使用局限性；通过上螺纹管的旋转控制下限位夹的高度调节，从而完成对书写板的拆装工作，拆装清理更为方便。附图说明图1是本技术的结构示意图。具体实施方式下面结合附图和实施例，对本技术的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本技术，但不用来限制本技术的范围。如图1所示，本技术的一种工商管理学使用的多功能教学装置，包括支撑架、左侧板1、右侧板2、底板3、顶板4和书写板5，左侧板和右侧板底端分别与底板顶端左侧和右侧连接，左侧板和右侧板顶端分别与顶板底端左侧和右侧连接；支撑架包括四组底座6、四组下螺纹管7、四组下螺纹杆8和支撑板9，四组底座的顶端均设置有下放置槽，并在下放置槽内设置有下滚珠轴承10，四组下螺纹管底端分别插入至四组下滚珠轴承内，四组下螺纹杆底端分别插入并螺装至四组下螺纹管顶端内部，四组下螺纹杆顶端分别与支撑板底端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧连接，底板安装在支撑板上；还包括上螺纹管11、上螺纹杆12、下限位夹13、左上限位夹14和右上限位夹15，底板的顶端设置有上放置槽，并在上放置槽内设置有上滚珠轴承，上螺纹管底端插入至上滚珠轴承内，上螺纹杆底端插入并螺装至上螺纹管顶端内部，上螺纹杆顶端与下限位夹底端连接，左上限位夹和右上限位夹分别安装在顶板底端左侧和右侧，书写板顶端卡装在左上限位夹和右上限位夹内，书写板的底端卡装在下限位夹顶端；通过上述设置，可以通过四组下螺纹管的同步旋转控制整体高度调节，提高适应能力，降低使用局限性；通过上螺纹管的旋转控制下限位夹的高度调节，从而完成对书写板的拆装工作，拆装清理更为方便。本技术的一种工商管理学使用的多功能教学装置，还包括左支板16、右支板17、上支板18、左弹簧和右弹簧，左支板和右支板底端均与底板顶端连接，左支板和右支板顶端分别与上支板底端左侧和右侧连接，上支板的中部设置有通孔，上螺纹杆顶端穿过通孔，左弹簧和右弹簧底端分别与上支板顶端左侧和右侧连接，左弹簧和右弹簧顶端分别与下限位夹底端左侧和右侧接触；从而起到更好的支撑效果。本技术的一种工商管理学使用的多功能教学装置，还包括支撑柱19、支撑弹簧20和支撑座21，支撑柱底端与底板顶端连接，支撑弹簧底端与支撑柱顶端连接，支撑弹簧顶端与支撑座底端连接，支撑座顶端与书写板底端接触；方便整体支撑。本技术的一种工商管理学使用的多功能教学装置，还包括转轴22，支撑板的顶端设置有中放置槽，并在中放置槽内设置有中滚珠轴承23，转轴的底端插入至中滚珠轴承内，底板安装在转轴的顶端；方便整体旋转调节，提高适应能力。本技术的一种工商管理学使用的多功能教学装置，还包括左支腿和右支腿24，左支腿和右支腿顶端均与底板底端连接，并且左支腿和右支腿分别位于转轴的左侧和右侧，左支腿和右支腿的底端均设置有滑轮25，并且滑轮的底端与支撑板的顶端接触，方便旋转支撑。以上所述仅是本技术的优选实施方式，应当指出，对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本技术技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种工商管理学使用的多功能教学装置，包括支撑架、左侧板、右侧板、底板、顶板和书写板，左侧板和右侧板底端分别与底板顶端左侧和右侧连接，左侧板和右侧板顶端分别与顶板底端左侧和右侧连接；其特征在于，所述支撑架包括四组底座、四组下螺纹管、四组下螺纹杆和支撑板，所述四组底座的顶端均设置有下放置槽，并在下放置槽内设置有下滚珠轴承，所述四组下螺纹管底端分别插入至四组下滚珠轴承内，四组下螺纹杆底端分别插入并螺装至四组下螺纹管顶端内部，四组下螺纹杆顶端分别与支撑板底端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧连接，所述底板安装在支撑板上；还包括上螺纹管、上螺纹杆、下限位夹、左上限位夹和右上限位夹，所述底板的顶端设置有上放置槽，并在上放置槽内设置有上滚珠轴承，所述上螺纹管底端插入至上滚珠轴承内，上螺纹杆底端插入并螺装至上螺纹管顶端内部，上螺纹杆顶端与下限位夹底端连接，所述左上限位夹和右上限位夹分别安装在顶板底端左侧和右侧，所述书写板顶端卡装在左上限位夹和右上限位夹内，书写板的底端卡装在下限位夹顶端。

【技术特征摘要】
1.一种工商管理学使用的多功能教学装置，包括支撑架、左侧板、右侧板、底板、顶板和书写板，左侧板和右侧板底端分别与底板顶端左侧和右侧连接，左侧板和右侧板顶端分别与顶板底端左侧和右侧连接；其特征在于，所述支撑架包括四组底座、四组下螺纹管、四组下螺纹杆和支撑板，所述四组底座的顶端均设置有下放置槽，并在下放置槽内设置有下滚珠轴承，所述四组下螺纹管底端分别插入至四组下滚珠轴承内，四组下螺纹杆底端分别插入并螺装至四组下螺纹管顶端内部，四组下螺纹杆顶端分别与支撑板底端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧连接，所述底板安装在支撑板上；还包括上螺纹管、上螺纹杆、下限位夹、左上限位夹和右上限位夹，所述底板的顶端设置有上放置槽，并在上放置槽内设置有上滚珠轴承，所述上螺纹管底端插入至上滚珠轴承内，上螺纹杆底端插入并螺装至上螺纹管顶端内部，上螺纹杆顶端与下限位夹底端连接，所述左上限位夹和右上限位夹分别安装在顶板底端左侧和右侧，所述书写板顶端卡装在左上限位夹和右上限位夹内，书写板的底端卡装在下限位夹顶端。2.如权利要求1所述的一种工商管理学使用的多功能教学装置，其特征在于，还包括左...

【专利技术属性】
技术研发人员：董茂，李睿龙，
申请(专利权)人：董茂，
类型：新型
国别省市：河南,41