一种英语单词记忆辅助教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语单词记忆辅助教学板，包括辅助教学板，所述辅助教学板的上下两端均安装有第一固定板，所述固定套环的左右两侧均安装有横杆，所述横杆的外侧安装有第二滑动块，所述放置筒的底端左右两侧均安装有弹簧，所述移动板的下表面安装有清洁布，所述第一固定螺栓与固定螺母螺纹连接，所述外筒的底端安装有底座。该英语单词记忆辅助教学板，通过推动手柄，向左侧推动手柄，手柄带动第一滑动块在第一滑动槽的内部向左侧滑动，第一滑动块带动清理装置向左侧运动，清洁布对辅助教学板上的字体进行清洁，确保了辅助教学板在擦拭的过程中较容易，擦拭所需的时间较短，提高了教学效率。

An auxiliary teaching board for memorizing English words

The utility model discloses a memory of English Teaching in teaching, including auxiliary board, the auxiliary teaching in the upper and lower ends are provided with a first fixing plate, the fixing rings are installed on both sides of the bar, the outside of the bar is provided with second sliding blocks, the cylinder bottom placed at the end of the left and right sides are provided with a spring, a cleaning cloth is installed under the surface of the plate, the first fixing bolt is connected with the fixing nut, the outer cylinder is arranged at the bottom of the base. The English word memory teaching board, by pushing the handle, push the handle to the left, the handle drives the first sliding block in the first sliding groove of the internal sliding to the left, the first sliding block drives the cleaning device to the left movement, cleaning cloth to clean the auxiliary teaching board to ensure the board font, auxiliary teaching is relatively easy to wipe in the process of cleaning required for a short time, improve the teaching efficiency.

【技术实现步骤摘要】
一种英语单词记忆辅助教学板
本技术涉及教学用具
，具体为一种英语单词记忆辅助教学板。
技术介绍
英语是世界上最广泛使用的语言，在我国英语已经成为每所学校的必修课，英语学习是一种枯燥无味的行为，尤其是对初学者来说，想要把英语学好是十分困难的，在教课过程中采取黑板或投影式教学，限制了英语的互动性，讲课效果不是十分理想，尤其是背写英语单词是一件非常令人头痛的事，在记忆单词过程中也经常会注意力不集中，记忆单词效果达不到理想的效果，因此需要用到英语单词记忆辅助教学板。但现有的英语单词记忆辅助教学板还存在问题，例如申请号为201520410435.3的专利，包括支架，支架分别与展示板左侧和书写板右侧连接，展示板与副板连接，副板与书写板连接，书写板与展示板连接，支架下部连接有万向轮，尽管可进行辅助教学，但辅助教学板在擦拭的过程中较麻烦，擦拭需要的时间较长，降低了教学效率。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种英语单词记忆辅助教学板，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语单词记忆辅助教学板，包括辅助教学板，所述辅助教学板的上下两端均安装有第一固定板，所述第一固定板的内部设有第一滑动槽，所述第一固定板的左右两侧均安装有限位板，所述辅助教学板的正面右侧安装有清理装置，所述清理装置包括移动座，所述移动座的顶端左右两侧均安装有限位座，所述移动座的内部左右两侧均安装有放置筒，所述放置筒的外侧安装有固定杆，所述放置筒的内部左右两侧均安装有第三固定板，所述第三固定板的内部设有第三滑动槽，所述放置筒的内部安装有推动杆，所述推动杆的外壁套接有固定套环，所述固定套环的左右两侧均安装有横杆，所述横杆的外侧安装有第二滑动块，所述第二滑动块与第三滑动槽配合连接，所述放置筒的底端左右两侧均安装有弹簧，所述弹簧的顶端安装有压动板，所述压动板通过连接杆与横杆相连，所述推动杆贯穿放置筒的外壁，所述推动杆的底端安装有移动板，所述移动板的下表面安装有清洁布，所述推动杆的顶端安装有推动板，所述推动板的顶端安装有手柄，所述推动板的左右两侧均设有安装板，所述安装板的顶端安装有第二固定螺栓，所述第二固定螺栓贯穿安装板的外壁与限位座相连，所述第二固定螺栓与限位座螺纹连接，所述清理装置的上下两端均安装有第一滑动块，所述第一滑动块与第一滑动槽配合连接，所述第一固定板的底端左右两侧均安装有支撑杆，所述支撑杆的外部安装有外筒，所述外筒的右侧安装有第一固定螺栓，所述第一固定螺栓贯穿外筒和支撑杆外壁与固定螺母，所述第一固定螺栓与固定螺母螺纹连接，所述外筒的底端安装有底座。优选的，所述移动座的内部底端左右两侧均安装有第二固定板，所述第二固定板的内部设有第二滑动槽，所述移动板的左右两侧均安装有第三滑动块，所述第三滑动块与第二滑动槽配合连接。优选的，所述手柄的外壁套接有防滑套。优选的，所述支撑杆与第一固定板的连接处安装有稳定座。优选的，所述底座的顶端中心位置安装有伸缩杆。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该英语单词记忆辅助教学板，通过推动手柄，手柄带动推动板向下运动，推动板带动推动杆向下运动，推动杆带动固定套环向下运动，固定套环带动横杆向下运动，横杆带动第二滑动块在第三滑动槽的内部向下滑动，横杆带动连接杆和压动板向下运动，压动板压动弹簧进行伸缩，推动杆推动移动板向下运动，移动板推动清洁布与辅助教学板接触，向左侧推动手柄，手柄带动第一滑动块在第一滑动槽的内部向左侧滑动，第一滑动块带动清理装置向左侧运动，清洁布对辅助教学板上的字体进行清洁，确保了辅助教学板在擦拭的过程中较容易，擦拭所需的时间较短，提高了教学效率。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术的清理装置结构示意图。图中：1、第一固定板，2、第一滑动块，3、辅助教学板，4、清理装置，401、防滑套，402、推动板，403、压动板，404、安装板，405、固定套环，406、放置筒，407、第二滑动块，408、移动座，409、弹簧，410、第二固定板，411、第三滑动块，412、推动杆，413、移动板，414、连接杆，415、清洁布，416、第二滑动槽，417、第三滑动槽，418、固定杆，419、第三固定板，420、横杆，421、限位座，422、第二固定螺栓，423、手柄，5、稳定座，6、第一固定螺栓，7、支撑杆，8、底座，9、外筒，10、固定螺母，11、限位板，12、第一滑动槽，13、伸缩杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案：一种英语单词记忆辅助教学板，包括辅助教学板3，辅助教学板3的上下两端均安装有第一固定板1，第一固定板1的内部设有第一滑动槽12，通过第一滑动槽12可实现清理装置4的运行，第一固定板1的左右两侧均安装有限位板11，辅助教学板3的正面右侧安装有清理装置4，清理装置4包括移动座408，移动座408的内部底端左右两侧均安装有第二固定板410，第二固定板410的内部设有第二滑动槽416，通过第二滑动槽416可实现第三滑动块411的滑动，移动板413的左右两侧均安装有第三滑动块411，通过第三滑动块411可增加移动板413移动的稳定性，第三滑动块411与第二滑动槽416配合连接，移动座408的顶端左右两侧均安装有限位座421，通过限位座421可实现第二固定螺栓422的安装，移动座408的内部左右两侧均安装有放置筒406，放置筒406的外侧安装有固定杆418，放置筒406的内部左右两侧均安装有第三固定板419，第三固定板419的内部设有第三滑动槽417，通过第三滑动槽417可实现第二滑动块407的滑动，放置筒406的内部安装有推动杆412，通过推动杆412可推动移动板413进行移动，推动杆412的外壁套接有固定套环405，通过固定套环405可带动横杆420进行移动，固定套环405的左右两侧均安装有横杆420，横杆420的外侧安装有第二滑动块407，通过第二滑动块407可增加推动杆412移动的稳定性，第二滑动块407与第三滑动槽417配合连接，放置筒406的底端左右两侧均安装有弹簧409，弹簧409弹性系数为18N/CM，弹簧409的顶端安装有压动板403，通过压动板403压动弹簧409进行伸缩，压动板403通过连接杆414与横杆420相连，推动杆412贯穿放置筒406的外壁，推动杆412的底端安装有移动板413，移动板413的下表面安装有清洁布415，通过清洁布415可对辅助教学板3上的字体进行清理，推动杆412的顶端安装有推动板402，推动板402的顶端安装有手柄423，手柄423的外壁套接有防滑套401，通过防滑套401可防止拉动手柄423时出现滑动，推动板402的左右两侧均设有安装板404，通过安装板404可实现压动板403的固定，安装板404的顶端安装有第二固定螺栓422，通过第二固定螺栓422可对安装板404进行固定，第二固本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语单词记忆辅助教学板，包括辅助教学板（3），其特征在于：所述辅助教学板（3）的上下两端均安装有第一固定板（1），所述第一固定板（1）的内部设有第一滑动槽（12），所述第一固定板（1）的左右两侧均安装有限位板（11），所述辅助教学板（3）的正面右侧安装有清理装置（4），所述清理装置（4）包括移动座（408），所述移动座（408）的顶端左右两侧均安装有限位座（421），所述移动座（408）的内部左右两侧均安装有放置筒（406），所述放置筒（406）的外侧安装有固定杆（418），所述放置筒（406）的内部左右两侧均安装有第三固定板（419），所述第三固定板（419）的内部设有第三滑动槽（417），所述放置筒（406）的内部安装有推动杆（412），所述推动杆（412）的外壁套接有固定套环（405），所述固定套环（405）的左右两侧均安装有横杆（420），所述横杆（420）的外侧安装有第二滑动块（407），所述第二滑动块（407）与第三滑动槽（417）配合连接，所述放置筒（406）的底端左右两侧均安装有弹簧（409），所述弹簧（409）的顶端安装有压动板（403），所述压动板（403）通过连接杆（414）与横杆（420）相连，所述推动杆（412）贯穿放置筒（406）的外壁，所述推动杆（412）的底端安装有移动板（413），所述移动板（413）的下表面安装有清洁布（415），所述推动杆（412）的顶端安装有推动板（402），所述推动板（402）的顶端安装有手柄（423），所述推动板（402）的左右两侧均设有安装板（404），所述安装板（404）的顶端安装有第二固定螺栓（422），所述第二固定螺栓（422）贯穿安装板（404）的外壁与限位座（421）相连，所述第二固定螺栓（422）与限位座（421）螺纹连接，所述清理装置（4）的上下两端均安装有第一滑动块（2），所述第一滑动块（2）与第一滑动槽（12）配合连接，所述第一固定板（1）的底端左右两侧均安装有支撑杆（7），所述支撑杆（7）的外部安装有外筒（9），所述外筒（9）的右侧安装有第一固定螺栓（6），所述第一固定螺栓（6）贯穿外筒（9）和支撑杆（7）外壁与固定螺母（10），所述第一固定螺栓（6）与固定螺母（10）螺纹连接，所述外筒（9）的底端安装有底座（8）。...

【技术特征摘要】
1.一种英语单词记忆辅助教学板，包括辅助教学板（3），其特征在于：所述辅助教学板（3）的上下两端均安装有第一固定板（1），所述第一固定板（1）的内部设有第一滑动槽（12），所述第一固定板（1）的左右两侧均安装有限位板（11），所述辅助教学板（3）的正面右侧安装有清理装置（4），所述清理装置（4）包括移动座（408），所述移动座（408）的顶端左右两侧均安装有限位座（421），所述移动座（408）的内部左右两侧均安装有放置筒（406），所述放置筒（406）的外侧安装有固定杆（418），所述放置筒（406）的内部左右两侧均安装有第三固定板（419），所述第三固定板（419）的内部设有第三滑动槽（417），所述放置筒（406）的内部安装有推动杆（412），所述推动杆（412）的外壁套接有固定套环（405），所述固定套环（405）的左右两侧均安装有横杆（420），所述横杆（420）的外侧安装有第二滑动块（407），所述第二滑动块（407）与第三滑动槽（417）配合连接，所述放置筒（406）的底端左右两侧均安装有弹簧（409），所述弹簧（409）的顶端安装有压动板（403），所述压动板（403）通过连接杆（414）与横杆（420）相连，所述推动杆（412）贯穿放置筒（406）的外壁，所述推动杆（412）的底端安装有移动板（413），所述移动板（413）的下表面安装有清洁布（415），所述推动杆（412）的顶端安装有推动板（402），所述推动板（402）的顶端安装有手柄（423），所述推...

【专利技术属性】
技术研发人员：程欣，
申请(专利权)人：开封大学，
类型：新型
国别省市：河南,41