一种计算机教学用自动升降显示器制造技术

本实用新型专利技术公布了一种计算机教学用自动升降显示器，它包括显示器主体和底座；显示器主体背面设置有罩体和盖板；显示器主体下端设置有电机箱；罩体内设置有滚珠丝杆和升降座；升降座设置在导轨座上；滚珠丝杆的上端与带座轴承连接，下端通过轴连接器与步进电机连接；步进电机固定在电机箱内的支撑板的上端；升降座下端设置有支撑架；底座的上端设置有旋转台；旋转台上端设置有支座；支撑架通过锁紧螺栓活动铰接在支座上；支撑板下端设置有用于控制步进电机正反转的控制器；电机箱的正面设置有升降开关；升降开关通过导线与控制器连接。本实用新型专利技术可以实现显示器的自动升降和旋转，同时可以对显示屏的倾斜角度进行调节，方便了教学。

An automatic lifting display for computer teaching

The utility model discloses a display with automatic lifting of computer teaching, which comprises a display main body and the base; the main body of the display are arranged on the back cover and the cover plate; the display body is arranged at the lower end of the motor box; cover body is provided with a ball screw rod and a lifting seat; the lifting seat is arranged on the guide seat; the upper end of the ball screw rod connected with the lower end of the bearing shaft connector is connected with the stepping motor; the upper support plate of stepper motor is fixed on the box; the lifting seat is arranged at the lower end of the supporting frame; the base is arranged on the upper end of the rotary table; the rotary table is arranged at one end of the support frame; the locking bolt hinged on the support; the support plate is arranged at the lower end of the controller is used to control the stepper motor; the front motor box is provided with a lifting switch; the lifting switch is connected with a controller through a wire. The utility model can realize the automatic lifting and rotation of the display, and can adjust the tilt angle of the display screen, so that the teaching is convenient.

【技术实现步骤摘要】
一种计算机教学用自动升降显示器
本技术属于计算机领域，具体为一种计算机教学用自动升降显示器。
技术介绍
随着科技的发展，计算机的应用越来越广泛，在计算机教学的过程中往往需要用到大型的显示器。而现有的用于计算机教学的显示器大多为固定的，不能实现显示器的上下升降和旋转，同时不能对显示屏的倾斜角度进行调节，因此现有技术还待改进和提高。
技术实现思路
本技术的目的是针对以上问题，提供一种计算机教学用自动升降显示器，可以实现显示器的自动升降和旋转，同时可以对显示屏的倾斜角度进行调节，方便了教学。为实现以上目的，本技术采用的技术方案是：它包括显示器主体1和底座8；所述显示器主体1的背面设置有罩体9和盖板10；所述显示器主体1的下端设置有电机箱4；所述罩体9内设置有滚珠丝杆15和安装在滚珠丝杆15上的升降座2；所述升降座2设置在导轨座17上；所述滚珠丝杆15的上端与带座轴承16连接，下端通过轴连接器14与步进电机13连接；所述步进电机13固定在电机箱4内的支撑板12的上端；所述升降座2的下端设置有支撑架203；所述底座8的上端设置有旋转台7；所述旋转台7的上端设置有支座6；所述支撑架203通过锁紧螺栓5活动铰接在支座6上；所述支撑板12的下端设置有用于控制步进电机13正反转的控制器11；所述电机箱4的正面设置有升降开关3；所述升降开关3通过导线与控制器11连接。进一步的，所述支座6为U形结构。进一步的，升降座2包括滑块201和设置在滑块201正面的座体202；滚珠丝杆15上的螺帽座与座体202连接；所述滑块201的背面设置有与导轨座17相匹配的导轨槽204；所述支撑架203设置在滑块201的下端。进一步的，所述支座6与支撑架203均为间距设置的两个。进一步的，所述支撑架203与座体202之间为一体设置。进一步的，所述底座8为圆形，或方形，或梯形，或三角形，或菱形。进一步的，所述升降开关3采用红外线遥控开关。本技术的有益效果：1、本技术提供的一种计算机教学用自动升降显示器，通过步进电机带动滚珠丝杆进行旋转，滚珠丝杆旋转时，带动升降座上下升降，从而实现了显示器高度的调节。2、本技术提供的一种计算机教学用自动升降显示器，升降座的下端设置有支撑架，支撑架通过锁紧螺栓活动铰接在支座上，该结构的设置可以实现显示屏的倾斜角度的调节。3、本技术中旋转台的设置，可以对显示器进行旋转，方便了教学。4、升降开关采用红外线遥控开关，方便了操作。附图说明图1为本技术的主视示意图。图2为本技术的右视示意图。图3为本技术的后视示意图。图4为本技术去除盖板时的立体结构示意图。图5为本技术去除盖板时的后视示意图。图6为本技术中升降座的立体结构示意图。图中所述文字标注表示为：1、显示器主体；2、升降座；3、升降开关；4、电机箱；5、锁紧螺栓；6、支座；7、旋转台；8、底座；9、罩体；10、盖板；11、控制器；12、支撑板；13、步进电机；14、轴连接器；15、滚珠丝杆；16、带座轴承；17、导轨座；201、滑块；202、座体；203、支撑架；204、导轨槽。具体实施方式为了使本领域技术人员更好地理解本技术的技术方案，下面结合附图对本技术进行详细描述，本部分的描述仅是示范性和解释性，不应对本技术的保护范围有任何的限制作用。如图1-图6所示，本技术的具体结构为：它包括显示器主体1和底座8；所述显示器主体1的背面设置有罩体9和盖板10；所述显示器主体1的下端设置有电机箱4；所述罩体9内设置有滚珠丝杆15和安装在滚珠丝杆15上的升降座2；所述升降座2设置在导轨座17上；所述滚珠丝杆15的上端与带座轴承16连接，下端通过轴连接器14与步进电机13连接；所述步进电机13固定在电机箱4内的支撑板12的上端；所述升降座2的下端设置有支撑架203；所述底座8的上端设置有旋转台7；所述旋转台7的上端设置有支座6；所述支撑架203通过锁紧螺栓5活动铰接在支座6上；所述支撑板12的下端设置有用于控制步进电机13正反转的控制器11；所述电机箱4的正面设置有升降开关3；所述升降开关3通过导线与控制器11连接。优选的，所述支座6为U形结构。优选的，升降座2包括滑块201和设置在滑块201正面的座体202；滚珠丝杆15上的螺帽座与座体202连接；所述滑块201的背面设置有与导轨座17相匹配的导轨槽204；所述支撑架203设置在滑块201的下端。优选的，所述支座6与支撑架203均为间距设置的两个。优选的，所述支撑架203与座体202之间为一体设置。优选的，所述底座8为圆形，或方形，或梯形，或三角形，或菱形。优选的，所述升降开关3采用红外线遥控开关。需要说明的是，在本文中，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。本文中应用了具体个例对本技术的原理及实施方式进行了阐述，以上实例的说明只是用于帮助理解本技术的方法及其核心思想。以上所述仅是本技术的优选实施方式，应当指出，由于文字表达的有限性，而客观上存在无限的具体结构，对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本技术原理的前提下，还可以做出若干改进、润饰或变化，也可以将上述技术特征以适当的方式进行组合；这些改进润饰、变化或组合，或未经改进将技术的构思和技术方案直接应用于其它场合的，均应视为本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种计算机教学用自动升降显示器，其特征在于，它包括显示器主体(1)和底座(8)；所述显示器主体(1)的背面设置有罩体(9)和盖板(10)；所述显示器主体(1)的下端设置有电机箱(4)；所述罩体(9)内设置有滚珠丝杆(15)和安装在滚珠丝杆(15)上的升降座(2)；所述升降座(2)设置在导轨座(17)上；所述滚珠丝杆(15)的上端与带座轴承(16)连接，下端通过轴连接器(14)与步进电机(13)连接；所述步进电机(13)固定在电机箱(4)内的支撑板(12)的上端；所述升降座(2)的下端设置有支撑架(203)；所述底座(8)的上端设置有旋转台(7)；所述旋转台(7)的上端设置有支座(6)；所述支撑架(203)通过锁紧螺栓(5)活动铰接在支座(6)上；所述支撑板(12)的下端设置有用于控制步进电机(13)正反转的控制器(11)；所述电机箱(4)的正面设置有升降开关(3)；所述升降开关(3)通过导线与控制器(11)连接。

【技术特征摘要】
1.一种计算机教学用自动升降显示器，其特征在于，它包括显示器主体(1)和底座(8)；所述显示器主体(1)的背面设置有罩体(9)和盖板(10)；所述显示器主体(1)的下端设置有电机箱(4)；所述罩体(9)内设置有滚珠丝杆(15)和安装在滚珠丝杆(15)上的升降座(2)；所述升降座(2)设置在导轨座(17)上；所述滚珠丝杆(15)的上端与带座轴承(16)连接，下端通过轴连接器(14)与步进电机(13)连接；所述步进电机(13)固定在电机箱(4)内的支撑板(12)的上端；所述升降座(2)的下端设置有支撑架(203)；所述底座(8)的上端设置有旋转台(7)；所述旋转台(7)的上端设置有支座(6)；所述支撑架(203)通过锁紧螺栓(5)活动铰接在支座(6)上；所述支撑板(12)的下端设置有用于控制步进电机(13)正反转的控制器(11)；所述电机箱(4)的正面设置有升降开关(3)；所述升降开关(3)通过导线与控制器(11)连接。2.根据权利要求1所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨辉，
申请(专利权)人：湖南信息职业技术学院，
类型：新型
国别省市：湖南,43