一种影视教学辅助教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种影视教学辅助教具，涉及影视教学技术领域。它包括前方的电脑讲台桌和后方的投影幕布、两个固定框架；两个固定框架之间设置有上书写板和下书写板；两个固定框架内均安装有竖直设置的电动推杆；电动推杆的输出端与支板固定连接；上书写板后方设置有磁性板；所述的教学展示装置包括右侧开口的储存箱；储存箱内后端垂直安装有压簧；压簧的前端固定连接有弧形的推板；在储存箱内，推板和储存箱前端之间均匀存放有展示板；展示板的下端为提示板；储存箱的左侧上端开有窗口；窗口上方转动连接有拨动板；拨动板下端固定有拨杆。本实用新型专利技术的有益效果是：对于影视教学使用，合理分配空间，提高教师教学效率。

An auxiliary teaching aid for film and television teaching

The utility model discloses an auxiliary teaching aid for film and television teaching, which relates to the field of film and television teaching technology. It includes a projection screen, in front of the computer desk and the rear of the two fixed frame; a writing board and the writing board is arranged between the two fixed frame; two fixed frame are equipped with electric push rod is vertically arranged; fixed connected with the output end of an electric pushing rod and the support plate; on the writing board is arranged at the back magnetic plate; the teaching display device included right storage box opening; storage box is provided with a pressure spring back vertical; front pressure spring is fixedly connected with the push plate is curved; in the storage box, between the push plate and a storage box in front of uniform display board for storage; the lower display board is that upper plate; on the left side of the storage box is provided with a window; connected with toggle plate to rotate the top of the window; a toggle plate are fixed at the lower end of the deflector rod. The utility model has the advantages of reasonable allocation of space for the use of film and television teaching, and improving the teaching efficiency of teachers.

【技术实现步骤摘要】
一种影视教学辅助教具
本技术涉及影视教学

技术介绍
多媒体教学受到了越来越多教师和学生的青睐，在影视教学中使用多媒体给教师带来的极大的方便。但有的多媒体教室中，投影幕布直接悬挂在黑板前面全部或部分遮住了黑板，不便于教师进行板书。在影视相关教学中，多为操作演示，需要利用板书但是较少，因此应合理分配投影幕布和黑板的位置和占比，而教师主要需要对操作步骤和操作效果进行演示，而常规的单一使用投影进行教学，不利于学生全面回顾操作流程，影响教学效果和效率。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题，是针对上述存在的技术不足，提供一种影视教学辅助教具。对于影视教学使用，合理分配空间，提高教师教学效率。本技术采用的技术方案是：提供一种影视教学辅助教具，包括前方的电脑讲台桌和后方的投影幕布、两个固定框架；其特征在于：两个固定框架左右对称分布；左侧的固定框架上端左侧固定有水平的横梁；横梁下方安装投影幕布；两个固定框架之间设置有上书写板和下书写板；下书写板与固定框架下部固定连接；上书写板左右两侧固定有支板，支板与固定框架上部滑动连接；两个固定框架内均安装有竖直设置的电动推杆；电动推杆的输出端与支板固定连接；上书写板后方设置有磁性板；磁性板的左右两侧分别与两侧的固定框架转动连接，磁性板位置高于下书写板；所述的电脑讲台桌上设置有教学展示装置；所述的教学展示装置包括右侧开口的储存箱，储存箱放置在电脑讲台桌上表面左侧；储存箱内后端垂直安装有压簧；压簧的前端固定连接有弧形的推板；在储存箱内，推板和储存箱前端之间均匀存放有展示板；展示板的下端为提示板；提示板的厚度小于展示板；储存箱的左侧上端开有窗口；窗口上方转动连接有拨动板；拨动板下端固定有拨杆；拨杆在窗口内，且与储存箱内最前端的展示板位置对应，拨杆的宽度小于展示板；展示板与磁性板磁性吸附连接。进一步优化本技术方案，一种影视教学辅助教具的储存箱前端为透明材质。进一步优化本技术方案，一种影视教学辅助教具的展示板侧边凸出设置有标签。本技术与传统影视教学工具相比，其有益效果在于：1、左侧的固定框架固定横梁、横梁对投影幕布进行吊装，两个固定框架之间的上书写板和下书写板可进行教学板书，上书写板和固定框架之间为滑动连接，由两侧的电动推杆带动上下移动，上书写板向上移动后，与下书写板之间隔开一定距离，可露出后方的磁性板，磁性板与固定框架转动连接，转动后即可将一部分伸出到下书写板前方位置，磁性板可磁性吸附展示板，使展示板挂接在上书写板和下书写板之间，且不会造成板书的遮挡。教学展示装置中，展示板存放于储存箱内，推板可使展示板紧凑存放，推板为弧形，则推板前端面与最后的展示板之间能够相互接触，同时侧面存在较大的间隔，能够方便的将外部的展示板从该间隔处插入，放入储存箱内，展示板和提示板表面可记录不同的教学内容，方便于教学使用和学生学习，提示板主要用于文字记录展示，提示板厚度小于展示板，能够减少提示板的表面接触摩擦，起到保护作用，拨动板以及下端的拨杆的设置，方便于将最前端的展示板从储存箱内拨出，便于拿取；2、储存箱前端面采用透明材质买入透明塑料等，可使其内部前端的展示板内容便于被观察到；3、展示板在储存箱内叠放，标签的设置便于从外部查找到所需展示板，同时也能够方便拿取。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为固定框架之间部分结构分解示意图；图3为磁性板使用状态结构示意图；图4为储存箱右侧视角结构示意图；图5为储存箱左侧视角结构示意图;图6为本技术电动推杆电路示意图；图中，1、电脑讲台桌；2、投影幕布；3、固定框架；4、横梁；5、上书写板；6、下书写板；7、支板；8、电动推杆；9、磁性板；10、储存箱；11、压簧；12、推板；13、展示板；14、提示板；15、窗口；16、拨动板；17、拨杆；18、标签。具体实施方式下面结合附图和具体实施方式对本技术作进一步详细的说明。如图1-6所示，一种影视教学辅助教具，包括前方的电脑讲台桌1和后方的投影幕布2、两个固定框架3；其特征在于：两个固定框架3左右对称分布；左侧的固定框架3上端左侧固定有水平的横梁4；横梁4下方安装投影幕布2；两个固定框架3之间设置有上书写板5和下书写板6；下书写板6与固定框架3下部固定连接；上书写板5左右两侧固定有支板7，支板7与固定框架3上部滑动连接；两个固定框架3内均安装有竖直设置的电动推杆8；电动推杆8的输出端与支板7固定连接；上书写板5后方设置有磁性板9；磁性板9的左右两侧分别与两侧的固定框架3转动连接，磁性板9位置高于下书写板6；所述的电脑讲台桌1上设置有教学展示装置；所述的教学展示装置包括右侧开口的储存箱10，储存箱10放置在电脑讲台桌1上表面左侧；储存箱10内后端垂直安装有压簧11；压簧11的前端固定连接有弧形的推板12；在储存箱10内，推板12和储存箱10前端之间均匀存放有展示板13；展示板13的下端为提示板14；提示板14的厚度小于展示板13；储存箱10的左侧上端开有窗口15；窗口15上方转动连接有拨动板16；拨动板16下端固定有拨杆17；拨杆17在窗口15内，且与储存箱10内最前端的展示板13位置对应，拨杆17的宽度小于展示板13；展示板13与磁性板9磁性吸附连接；储存箱10前端为透明材质；展示板13侧边凸出设置有标签18。本技术在使用时，投影幕布2和上书写板5、下书写板6互不遮挡，投影幕布2接受投影仪照射，播放电脑讲台桌1内的电脑操作，教师可在右侧的上书写板5和下书写板6上进行板书，在教学过程中，可利用教学展示装置辅助教学，按教学讲解顺序需要，将展示板13依次存放于储存箱10内，需要时，手碰触拨动板16向外侧转动，则拨动板16下端的拨杆17向内侧转动，拨杆17位置与最前端的展示板13位置对应，则会将最前端的展示板13向右侧推动，使最前端的展示板13能够快捷的从储存箱10内部凸出，便于将其取出，教师可根据展示板13和提示板14上的内容进行讲解，讲解过后，可将展示板13放回储存箱10后端存放，也可挂接在磁性板9上进行展示。将展示板13放回储存箱10时，从后端的推板12处进入，推板12与最后端的展示板13的侧面之间存在间隙，展示板13从间隙中插入，则可顺利的进入到储存箱10内；当将展示板13挂接在磁性板9前进行展示时，可控制电动推杆8的输出端伸出，带动上书写板5向上移动，使上书写板5和下书写板6之间的距离间隔露出后方的磁性板9，磁性板9在上书写板5后方，位置较为靠后，当转动磁性板9后，由于磁性板9的高度，当磁性板9转至水平后，则前端突出于下书写板6和上书写板5，使展示板13处于靠前的位置，展示板13与磁性板9磁性吸附连接，且占据上书写板5和下书写板6之间的间距，不会对上书写板5和下书写板6上的板书造成遮挡，同时便于对照展示板13和提示板14内容进行板书讲解。所述展示板13和提示板14上的内容可根据教学种类而设定，进行印刷、粘贴或书写等。比如进行影视制作教学时，则需要讲解一些制作的步骤，此时，则可以在展示板13上印刷或粘贴影像效果截图，在提示板14上则可书写或粘贴操作步骤的提示文字，方便于教师讲解，也方便于学生观看学习，且多个展示板13在磁性板9前进行并排展示时，则可将一个制作变化过程进本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种影视教学辅助教具，包括前方的电脑讲台桌（1）和后方的投影幕布（2）、两个固定框架（3）；其特征在于：两个固定框架（3）左右对称分布；左侧的固定框架（3）上端左侧固定有水平的横梁（4）；横梁（4）下方安装投影幕布（2）；两个固定框架（3）之间设置有上书写板（5）和下书写板（6）；下书写板（6）与固定框架（3）下部固定连接；上书写板（5）左右两侧固定有支板（7），支板（7）与固定框架（3）上部滑动连接；两个固定框架（3）内均安装有竖直设置的电动推杆（8）；电动推杆（8）的输出端与支板（7）固定连接；上书写板（5）后方设置有磁性板（9）；磁性板（9）的左右两侧分别与两侧的固定框架（3）转动连接，磁性板（9）位置高于下书写板（6）；所述的电脑讲台桌（1）上设置有教学展示装置；所述的教学展示装置包括右侧开口的储存箱（10），储存箱（10）放置在电脑讲台桌（1）上表面左侧；储存箱（10）内后端垂直安装有压簧（11）；压簧（11）的前端固定连接有弧形的推板（12）；在储存箱（10）内，推板（12）和储存箱（10）前端之间均匀存放有展示板（13）；展示板（13）的下端为提示板（14）；提示板（14）的厚度小于展示板（13）；储存箱（10）的左侧上端开有窗口（15）；窗口（15）上方转动连接有拨动板（16）；拨动板（16）下端固定有拨杆（17）；拨杆（17）在窗口（15）内，且与储存箱（10）内最前端的展示板（13）位置对应，拨杆（17）的宽度小于展示板（13）；展示板（13）与磁性板（9）磁性吸附连接。...

【技术特征摘要】
1.一种影视教学辅助教具，包括前方的电脑讲台桌（1）和后方的投影幕布（2）、两个固定框架（3）；其特征在于：两个固定框架（3）左右对称分布；左侧的固定框架（3）上端左侧固定有水平的横梁（4）；横梁（4）下方安装投影幕布（2）；两个固定框架（3）之间设置有上书写板（5）和下书写板（6）；下书写板（6）与固定框架（3）下部固定连接；上书写板（5）左右两侧固定有支板（7），支板（7）与固定框架（3）上部滑动连接；两个固定框架（3）内均安装有竖直设置的电动推杆（8）；电动推杆（8）的输出端与支板（7）固定连接；上书写板（5）后方设置有磁性板（9）；磁性板（9）的左右两侧分别与两侧的固定框架（3）转动连接，磁性板（9）位置高于下书写板（6）；所述的电脑讲台桌（1）上设置有教学展示装置；所述的教学展示装置包括右侧开口的储存箱（10），储存箱（10）放置在...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘昉，牛佳惠，张帆，
申请(专利权)人：刘昉，
类型：新型
国别省市：陕西,61