The invention provides a synchronous control system of laboratory teaching, including: card reader, for user authentication, and card data to the specified IP port through the UDP protocol to send the card data or pull; touch screen, used to send \synchronous teaching\ instruction, and in the demonstration after teaching dynamic generation of two-dimensional code client video address in the control of the host, receiving and parsing; \synchronous teaching\ instruction for network instruction; the background server, to a lab to send the boot command or shutdown instruction and equipment switching instruction to each synchronization laboratory in the control of the host; the client access card or the card data, the data, according to the interactive teaching tasks, open vision audio speaker classroom and interactive classroom teaching, synchronization. The invention has the advantages of simple structure, stable operation, independent interactive teaching, reform of the experimental teaching mode, strong interactivity and favorable popularization and use.
【技术实现步骤摘要】
一种实验室同步教学控制系统及其控制方法
本专利技术属于智能教学
,具体涉及一种实验室同步教学控制系统及其控制方法。
技术介绍
优秀的教学资源缺乏和优秀的教师资源的分布不均衡成了网络教学发展中的两大主要问题。现代远程教育也被称为网络教学,在国外被称为E-learnin——即电子教学。现在用于网络教学/中、远程网络会议的系统有软件解决方案和硬件解决方案之分。软件解决方案的代表有WebEx、Centra、MicrosoftLiveMeeting、NetMeeting、Cenwave等,这些产品的基本功能都是具有白板操作、视频传送、音频交流、协同浏览、文件共享、屏幕共享、网络文件管理等。这些产品应用于教学时,其教学形式与传统的教学形式差别非常大,与传统几乎不相容;不能够充分利用传统教学中丰富的教学资源和大量的优秀教师资源;不能解决由于地理位置、区域贫富不均等因素造成的教学资源缺乏和优秀教师资源分布不均衡的问题。硬件解决方案的代表有Polycom、tendberg、苏州科达、华为、中兴、深圳迪威、上海华平等,这些产品的基本功能是把会议现场的声音和画面传送其他会场,各会场之间相互传送该本地会场的画面和声音。其主要特征:1)是功能比较单一;2)产品价格昂贵,对于学校和一般企业来说,基本上承担不起硬件会议系统带来的费用;3)所需的网络带宽大;4)交互性比较差。专利基于网络的多种媒体实时同步教学系统(公开号:CN1787036)公开了一种包括:音视频采集工具、电子文档采集工具、同步教学支持平台、同步课件浏览工具,音视频采集工具负责采集压缩授课现场的音视频信号,并发送到 ...
【技术保护点】
一种实验室同步教学控制系统,其特征在于,包括:读卡器,基于插卡、拔卡动作,用于用户身份验证,并通过UDP协议发送插卡数据或拔卡数据到指定IP端口;触摸屏,用于发送“同步教学”指令,并在示范教学结束后动态生成客户端录制视频的地址二维码;中控主机,分别连接所述读卡器和所述触摸屏,通过所述IP端口接收所述插卡数据或所述拔卡数据转发为插卡指令或拔卡指令,同时接收解析所述“同步教学”指令为网络指令;后台服务器,连接所述中控主机,用于解析所述网络指令为上课指令数据或下课指令数据,并检索当前交互教学任务,根据当前教室获取听课教室数据,向多个同步实验室发送所述开机指令或所述关机指令以及设备通断电指令至每个同步实验室的所述中控主机;客户端,连接所述中控主机和所述后台服务器,所述中控主机转发所述开机指令或所述关机指令至所述客户端并对设备通断电,所述客户端获取主讲教室插卡数据或拔卡数据,自动登录对应的账号,根据交互教学任务,打开主讲教室和交互教室的视音频信号,进行同步教学。
【技术特征摘要】
1.一种实验室同步教学控制系统,其特征在于,包括:读卡器,基于插卡、拔卡动作,用于用户身份验证,并通过UDP协议发送插卡数据或拔卡数据到指定IP端口;触摸屏,用于发送“同步教学”指令,并在示范教学结束后动态生成客户端录制视频的地址二维码;中控主机,分别连接所述读卡器和所述触摸屏,通过所述IP端口接收所述插卡数据或所述拔卡数据转发为插卡指令或拔卡指令,同时接收解析所述“同步教学”指令为网络指令;后台服务器,连接所述中控主机,用于解析所述网络指令为上课指令数据或下课指令数据,并检索当前交互教学任务,根据当前教室获取听课教室数据,向多个同步实验室发送所述开机指令或所述关机指令以及设备通断电指令至每个同步实验室的所述中控主机;客户端,连接所述中控主机和所述后台服务器,所述中控主机转发所述开机指令或所述关机指令至所述客户端并对设备通断电,所述客户端获取主讲教室插卡数据或拔卡数据,自动登录对应的账号,根据交互教学任务,打开主讲教室和交互教室的视音频信号,进行同步教学。2.根据权利要求1所述的一种实验室同步教学控制系统,其特征在于,所述“同步教学”指令为串口指令,所述串口指令包括当前教室位置数据,所述当前教室位置数据解析为所述网络指令,所述网络指令通过网口传至所述后台服务器。3.根据权利要求1所述的一种实验室同步教学控制系统,其特征在于,所述开机指令包括所述插卡指令和远程开机指令,所述关机指令包括所述拔卡指令和远程关机指令,所述中控主机转发所述插卡指令、所述远程开机指令、所述拔卡指令和所述远程关机指令至所述客户端。4.根据权利要求1所述的一种实验室同步教学控制系统,其特征在于,所述设备包括所述触摸屏、一体机和摄像机,所述触摸屏、所述一体机和所述摄像机分别连接所述中控主机,接收来自所述中控主机转发的相应指令。5.根据权利要求1所述的一种实验室同步教学控制系统,其特征在于,所...
【专利技术属性】
技术研发人员:蒋斌,盛谦,周鲁东,
申请(专利权)人:南京览众智能系统工程有限公司,
类型:发明
国别省市:江苏,32
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