【技术实现步骤摘要】
一种用于培养团队协作能力的幼儿园教具
本技术涉及一种幼儿园教具,尤其涉及一种用于培养团队协作能力的幼儿园教具。
技术介绍
现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,但随着社会的不断发展,现在的家庭大多数为独生子女,很多小朋友都是独自玩耍,如何让独生女融入集体的生活,一方面与老师自身的水平有关,另一方面,教具也起着非常重要的作用。目前,还未有好的解决方案。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是:针对上述问题,提供一种结构简单,设计巧妙的用于培养团队协作能力的幼儿园教具。本技术为解决上述提出的问题所采用的技术方案是:一种用于培养团队协作能力的幼儿园教具,充气浮桥和脚踏式充气筒1,充气浮桥由多组充气单体立柱2通过连接管组件3顺序连接而成,所述充气单体立柱2包括底座4和与其相连通的筒体5,底座4上设置有充气口,充气口与脚踏式充气筒1相连。所述的筒体5为锥形结构,筒体5大径端与底座4连接,筒体5内设置隔离层6,将筒体5划分为多个腔室7,隔离层6上设置有单向阀8,最上层腔室7与连接管组件3连通,所述每个腔室7均分别单独设置有充放气阀门9,腔室自下而上逐层被充满。所述的连接管组件3与筒体5的连接处设置有单向阀8,用于单方向地使气体筒体5流向连接管组件3,连接管组件3上单独设置有充放气阀门9。所述的筒体5小径端泄压阀10,保护其不会被过度充气。本技术的工作原理:充气浮桥和脚踏式充气筒,充气浮桥由多组充气单体立柱通过连接管组件顺序连接而成,每位小朋友分别具有一个脚踏式充气筒,只有共同向充气浮桥内充气,才能将充气浮桥建造好。本技术的有益效果在于:1、在教学中紧紧围绕自主学习、与 ...
【技术保护点】
一种用于培养团队协作能力的幼儿园教具,其特征在于:充气浮桥和脚踏式充气筒(1),充气浮桥由多组充气单体立柱(2)通过连接管组件(3)顺序连接而成,所述充气单体立柱(2)包括底座(4)和与其相连通的筒体(5),底座(4)上设置有充气口,充气口与脚踏式充气筒(1)相连。
【技术特征摘要】
1.一种用于培养团队协作能力的幼儿园教具,其特征在于:充气浮桥和脚踏式充气筒(1),充气浮桥由多组充气单体立柱(2)通过连接管组件(3)顺序连接而成,所述充气单体立柱(2)包括底座(4)和与其相连通的筒体(5),底座(4)上设置有充气口,充气口与脚踏式充气筒(1)相连。2.如权利要求1所述的一种用于培养团队协作能力的幼儿园教具,其特征在于:所述的筒体(5)为锥形结构,筒体(5)大径端与底座(4)连接,筒体(5...
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