大学生创新创业过程指导及咨询服务记录装置制造方法及图纸

大学生创新创业过程指导及咨询服务记录装置，包括记录板，记录板上安装LED灯、导光板和导向杆，导向杆为两个，两个导向杆的中心轴相互平行，两个导向杆上均安装一个滑动管，滑动管能在导向杆上滑动，本实用新型专利技术型通过记录板与平行移动的直尺相结合，平行移动的直尺可以很方便的让使用者在任意纸张上绘制表格的分割杠，同时旋转杆与轴承结合可以在不需要绘制表格或者绘制横线时将直尺立起，避免直尺妨碍书写，而需要进行绘制表格或者绘制横线时只需将直尺放下，就能很方便进行直线绘制。

College student innovation and entrepreneurship process guidance and consulting service recording device

Guidance and counseling service process of College Students' innovation and entrepreneurship recording device, including recording plate, recording plate installed on the LED lamp, light guide plate and a guide rod, a guide rod two, two guide rod axis parallel to each other, a sliding tube two are installed on a guide rod, the sliding tube can slide on the guide bar the utility model, through the recording plate and the parallel moving combination of parallel moving can be very convenient for the users to draw any form in the paper on the split bar, while rotating rod and the bearing can be combined in the form or not need to draw the drawing line ruler will stand up and avoid the ruler hinder writing, and the need for drawing or table draw horizontal only when the ruler down, you will be able to draw a straight line.

【技术实现步骤摘要】
大学生创新创业过程指导及咨询服务记录装置
本技术涉及一种记录装置,更确切的说是一种大学生创新创业过程指导及咨询服务记录装置。
技术介绍
大学生创新创业过程指导及咨询服务是国家和省、校创新创业训练项目是提高大学生创新能力的有效途径，也是高等学校对大学生进行素质教育的重要组成部分。在对大学生进行创业过程指导开课的过程中往往需要对学生情况进行制表记录。传统的方式只是简单地通过直尺绘制表格，十分不方便，而通过打印制成的表格不能根据临时情况对表格进行调整或者在任意纸张上临时添加表格。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种大学生创新创业过程指导及咨询服务记录装置，能够解决上述的问题。本技术为实现上述目的，通过以下技术方案实现：大学生创新创业过程指导及咨询服务记录装置，包括记录板，记录板上安装LED灯、导光板和导向杆，导向杆为两个，两个导向杆的中心轴相互平行，两个导向杆上均安装一个滑动管，滑动管能在导向杆上滑动，滑动管的侧部安装轴承，轴承的外圈与滑动管连接，轴承的内圈安装旋转杆，旋转杆所在轴线与轴承的中心轴垂直，两个旋转杆相互平行，两个旋转杆之间安装直尺，直尺能在旋转杆上转动，旋转杆的侧部安装第二磁铁，滑动管上安装支架，支架上安装第一磁铁，第一磁铁能与第二磁铁吸引配合,旋转杆的端部安装照明灯。为了进一步实现本技术的目的，还可以采用以下技术方案:所述记录板为长方形板，记录板的四角均安装橡胶垫，橡胶垫呈L形，橡胶垫与记录板的直角配合。所述记录板上安装固定夹。本技术的优点在于：本技术型通过记录板与平行移动的直尺相结合，平行移动的直尺可以很方便的让使用者在任意纸张上绘制表格的分割杠，同时旋转杆与轴承结合可以在不需要绘制表格或者绘制横线时将直尺立起，避免直尺妨碍书写，而需要进行绘制表格或者绘制横线时只需将直尺放下，就能很方便进行直线绘制。本技术的第一磁铁和第二磁铁可以在旋转杆立起时通过相互吸引将旋转杆保持在竖直状态，避免旋转杆自动滑落，本技术的轴承既能方便旋转杆与滑动管连接，又能方便旋转杆旋转，这种方式可以避免直尺整体立起，使直尺只需要抬升较小的距离就能避免直尺妨碍书写。本技术的LED灯与导光板结合可以方便对单张纸张的照明。本技术的照明灯可以在旋转杆立起时起到台灯的作用。本技术还具有结构简洁紧凑、制造成本低廉和使用简便的优点。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1为本技术的结构示意图。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。大学生创新创业过程指导及咨询服务记录装置，如图1所示，包括记录板5，记录板5上安装LED灯13、导光板14和导向杆6，导向杆6为两个，两个导向杆6的中心轴相互平行，两个导向杆6上均安装一个滑动管4，滑动管4能在导向杆6上滑动，滑动管4的侧部安装轴承3，轴承3的外圈与滑动管4连接，轴承3的内圈安装旋转杆1，旋转杆1所在轴线与轴承3的中心轴垂直，两个旋转杆1相互平行，两个旋转杆1之间安装直尺8，直尺8能在旋转杆1上转动，旋转杆1的侧部安装第二磁铁12，滑动管4上安装支架11，支架11上安装第一磁铁10，第一磁铁10能与第二磁铁12吸引配合,旋转杆1的端部安装照明灯7。本技术型通过记录板5与平行移动的直尺8相结合，平行移动的直尺8可以很方便的让使用者在任意纸张上绘制表格的分割杠，同时旋转杆1与轴承3结合可以在不需要绘制表格或者绘制横线时将直尺8立起，避免直尺8妨碍书写，而需要进行绘制表格或者绘制横线时只需将直尺8放下，就能很方便进行直线绘制。本技术的第一磁铁10和第二磁铁12可以在旋转杆1立起时通过相互吸引将旋转杆1保持在竖直状态，避免旋转杆1自动滑落，本技术的轴承3既能方便旋转杆1与滑动管4连接，又能方便旋转杆1旋转，这种方式可以避免直尺8整体立起，使直尺8只需要抬升较小的距离就能避免直尺8妨碍书写。本技术的LED灯13与导光板14结合可以方便对单张纸张的照明。本技术的照明灯7可以在旋转杆1立起时起到台灯的作用。所述记录板5为长方形板，记录板5的四角均安装橡胶垫2，橡胶垫2呈L形，橡胶垫2与记录板5的直角配合。本技术的橡胶垫2呈L形可以使橡胶垫2包覆记录板5的直角，避免记录板5的直角伤到使用者，同时橡胶垫2呈L形可以增加橡胶垫2与记录板5的接触面积，提高记录板5与记录板5的连接强度。所述记录板5上安装固定夹15。本技术的固定夹15可以方便记录板5夹住纸张。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
大学生创新创业过程指导及咨询服务记录装置，其特征在于：包括记录板（5），记录板（5）上安装LED灯（13）、导光板（14）和导向杆（6），导向杆（6）为两个，两个导向杆（6）的中心轴相互平行，两个导向杆（6）上均安装一个滑动管（4），滑动管（4）能在导向杆（6）上滑动，滑动管（4）的侧部安装轴承（3），轴承（3）的外圈与滑动管（4）连接，轴承（3）的内圈安装旋转杆（1），旋转杆（1）所在轴线与轴承（3）的中心轴垂直，两个旋转杆（1）相互平行，两个旋转杆（1）之间安装直尺（8），直尺（8）能在旋转杆（1）上转动，旋转杆（1）的侧部安装第二磁铁（12），滑动管（4）上安装支架（11），支架（11）上安装第一磁铁（10），第一磁铁（10）能与第二磁铁（12）吸引配合,旋转杆（1）的端部安装照明灯（7）。

【技术特征摘要】
1.大学生创新创业过程指导及咨询服务记录装置，其特征在于：包括记录板（5），记录板（5）上安装LED灯（13）、导光板（14）和导向杆（6），导向杆（6）为两个，两个导向杆（6）的中心轴相互平行，两个导向杆（6）上均安装一个滑动管（4），滑动管（4）能在导向杆（6）上滑动，滑动管（4）的侧部安装轴承（3），轴承（3）的外圈与滑动管（4）连接，轴承（3）的内圈安装旋转杆（1），旋转杆（1）所在轴线与轴承（3）的中心轴垂直，两个旋转杆（1）相互平行，两个旋转杆（1）之间安装直尺（8），直尺（8）能在旋转杆（1）上...

【专利技术属性】
技术研发人员：张磊，
申请(专利权)人：邢台职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河北,13