一种数学教学用书立制造技术

本实用新型专利技术涉及学习工具技术领域，尤其是一种数学教学用书立，包括底板、立板、背景板、第一滑片、第二滑片、滑块、转轴、旋钮、滑轨和限位块；底板上安装背景板和四个立板，立板后端连接背景板，第一滑片和第二滑片上都设有滑块，第一滑片和第二滑片之间通过转轴连接，转轴上安装旋钮；背景板的背面设有纵向设置的滑轨，第一滑片和第二滑片通过滑块安装在滑轨上；第一滑片和第二滑片在滑轨上设有限位块；本实用新型专利技术能够使书立固定在桌面隔板上，适用于不同厚度的隔板，书立不易发生位移，稳定性高，存取书籍方便，提高教师的教学质量。

A book with mathematics teaching

The utility model relates to the technical field of learning tools, especially the book with a mathematics teaching, which comprises a base plate, a vertical plate, a background plate, first slide, second slide, slide, shaft, slide knob, and a limiting block; the floor installed background plate and four vertical plate, vertical plate is connected with the back end of the background plate first, slide and a second slide piece is provided with a slider, the first slide and slide between the second connected through a rotating shaft, the rotating shaft is provided with a knob; the back slide plate is provided with a background in the longitudinal direction, the first slide and a second slide piece is installed on a slide rail through the slide block; the sliding piece and the second slide with a limit in the slide block; the utility model can make the bookend fixed on the desktop partition, partition for different thickness of the book is not easy to deformation, high stability, convenient access to books, improve the teaching quality of teachers.

【技术实现步骤摘要】
一种数学教学用书立
本技术涉及学习工具
，尤其是一种数学教学用书立。
技术介绍
教师在数学教学和工作时经常会用到书立来归整各类书籍和文件，书立通常设计成L型，放置在桌面上；但是目前的书立没有固定装置，受到外力时会发生位移，为节省桌面空间，书立经常被放置在桌面边缘的隔板上，受到外力时容易在桌面上掉落，极不方便。
技术实现思路
为了克服现有的书立的技术不足，本技术提供一种数学教学用书立，能够使书立固定在桌面隔板上，适用于不同厚度的隔板，书立不易发生位移，稳定性高，存取书籍方便，提高教师的教学质量。本技术解决其技术问题所采用的技术方案：一种数学教学用书立，包括底板、立板、背景板、第一滑片、第二滑片、滑块、转轴、旋钮、滑轨和限位块；底板上安装背景板和四个立板，立板后端连接背景板，第一滑片和第二滑片上都设有滑块，第一滑片和第二滑片之间通过转轴连接，转轴上安装旋钮；背景板的背面设有纵向设置的滑轨，第一滑片和第二滑片通过滑块安装在滑轨上；第一滑片在滑轨上设有限位块。所述底板底部边角处设有防滑垫。所述滑轨的数量是两条，分布在背景板背面两侧。本技术的有益效果是，一种数学教学用书立，能够使书立固定在桌面隔板上，适用于不同厚度的隔板，书立不易发生位移，稳定性高，存取书籍方便，提高教师的教学质量。附图说明下面结合附图和实施例对本技术进一步说明。图1是本技术的结构示意图。图2是背景板背面的结构示意图。图3是第一滑片和第二滑片的结构示意图。图中1.底板，2.立板，3.背景板，4.第一滑片，5.第二滑片，6.滑块，7.转轴，8.旋钮，9.滑轨，10.限位块，11.防滑垫，12.桌面隔板。具体实施方式参照附图，一种数学教学用书立，包括底板1、立板2、背景板3、第一滑片4、第二滑片5、滑块6、转轴7、旋钮8、滑轨9和限位块10；底板1上安装背景板3和四个立板2，立板2后端连接背景板3，第一滑片4和第二滑片5上都设有滑块6，第一滑片4和第二滑片5之间通过转轴7连接，转轴7上安装旋钮8；背景板3的背面设有纵向设置的滑轨9，第一滑片4和第二滑片5通过滑块6安装在滑轨9上；第一滑片4在滑轨9上设有限位块10。所述底板1底部边角处设有防滑垫11。所述滑轨9的数量是两条，分布在背景板3背面两侧。使用时，将底板1放置在桌面挡板12的边缘，将第一滑片4和第二滑片5向下滑动，使转轴7与桌面挡板12的底部平行，第二滑片5通过转轴7旋转至桌面挡板12的底部，旋钮8将转轴7拧紧，此时第一滑片4和第二滑片5呈垂直结构，桌面挡板12被卡在第二滑片5和底板1之间，实现书立的固定；可以根据不同桌面挡板12的厚度调节第一滑片4的滑动距离，限位块10对第一滑片4起到固定限位作用；不使用时，将第一滑片4和第二滑片5收回滑轨9内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种数学教学用书立，包括底板（1）、立板（2）、背景板（3）、第一滑片（4）、第二滑片（5）、滑块（6）、转轴（7）、旋钮（8）、滑轨（9）和限位块（10），底板（1）上安装背景板（3）和四个立板（2），立板（2）后端连接背景板（3），其特征是：第一滑片（4）和第二滑片（5）上都设有滑块（6），第一滑片（4）和第二滑片（5）之间通过转轴（7）连接，转轴（7）上安装旋钮（8）；背景板（3）的背面设有纵向设置的滑轨（9），第一滑片（4）和第二滑片（5）通过滑块（6）安装在滑轨（9）上；第一滑片（4）在滑轨上设有限位块（10）。

【技术特征摘要】
1.一种数学教学用书立，包括底板（1）、立板（2）、背景板（3）、第一滑片（4）、第二滑片（5）、滑块（6）、转轴（7）、旋钮（8）、滑轨（9）和限位块（10），底板（1）上安装背景板（3）和四个立板（2），立板（2）后端连接背景板（3），其特征是：第一滑片（4）和第二滑片（5）上都设有滑块（6），第一滑片（4）和第二滑片（5）之间通过转轴（7）连接，转轴（7）上...

【专利技术属性】
技术研发人员：丁志勇，
申请(专利权)人：丁志勇，
类型：新型
国别省市：山东,37