一种电子设计实验装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种电子设计实验装置，属于电子实验设备领域。该装置包括：顶板设置在台体顶部；实验板设置在顶板的顶面上，实验板包括主控芯片、外围模块和接口板，接口板上设置有引线口和开关；通断装置设置在顶板的顶面上，通断装置包括阻值检测装置、与阻值检测装置电连接的第一极区、与阻值检测装置电连接的第二极区和阻值检测装置电连接的蜂鸣器；滑杆横向设置在顶板的顶面边缘开设的通孔内；展示装置包括展示板、滑管和挡板；滑杆穿设在滑管内部。该装置通过在主控芯片和外围模块之间设置接口板，降低功耗，安全可靠，并且方便对主控芯片的研究学习；通过在实验平台上设置可滑动的展示板，便于教学解说和学习使用。

Electronic design experimental device

The utility model discloses an electronic design experimental device, belonging to the field of electronic experimental equipment. The device comprises a roof is arranged in the table top plate is arranged on the top surface; the roof on the test board comprises a main control chip, peripheral module and interface board, the interface board is provided with a wire outlet and a switch; the on-off device is arranged on the top surface of the roof, the on-off device comprises a resistance detection device, and resistance detection device for electric pole, and connecting the first resistance detection device is electrically connected with the diode region and resistance detection device is electrically connected with a buzzer; the slide bar is horizontally arranged to open in the edge of the top surface of the through hole in the roof; display device comprises a display board, sliding tube and baffle plate; the slide bar is arranged inside the sliding tube. The device through the interface board is arranged between the main control chip and peripheral module to reduce the power consumption, safe and reliable, and is convenient to study on the main control chip learning; through the display board can be slidably arranged on the experimental platform for teaching and learning to use, interpretation.

【技术实现步骤摘要】
一种电子设计实验装置
本技术涉及电子实验设备领域，特别涉及一种电子设计实验装置。
技术介绍
目前市场上的单片机、微处理器、FPGA和DSP等主控芯片的开发板，其基础功能丰富，通常使用的外围模块均与主控芯片紧凑的集成在一个PCB板上，初学者拿到开发板后通常是验证主控芯片和各个外围模块的功能，或以开发板为单元做上层应用开发，但是初学者一般希望以主控芯片为基础单元去学习与主控芯片连接的外围外围模块的功能应用，这样可以更加深入的学习主控芯片的开发，但是由于现有的主控芯片开发板上的模块布局紧凑，不利用初学者研究学习主控芯片，影响初学者学习效率和学习兴趣。开发板主要为学校的学生所用，常常出现在实验室放置在实验平台上，但是现有的开发板均较小，个人研究学习还可以，用于教学讲解时则不方便，并且现有实验平台结构简单，没有设置方便讲解教学的装置，给教学讲解带来了不便。综上所述，现有技术中的电子设计实验装置，存在外围模块均与主控芯片紧凑设置，不利用初学者研究学习主控芯片；以及没有设置方便讲解教学的装置，给教学讲解带来了不便的问题。
技术实现思路
本技术实施例提供一种电子设计实验装置，可以解决现有技术中，存在外围模块均与主控芯片紧凑设置，不利用初学者研究学习主控芯片；以及没有设置方便讲解教学的装置，给教学讲解带来了不便的问题。本技术实施例提供一种电子设计实验装置，包括：台体、顶板、实验板、通断装置、面包板、滑杆和展示装置；所述台体的侧面设置有多个抽屉；所述顶板设置在所述台体顶部；所述实验板设置在所述顶板的顶面上，所述实验板包括主控芯片、外围模块和接口板；多个所述外围模块围绕所述主控芯片设置，并且多个所述外围模块均与所述主控芯片电连接；每个所述外围模块与所述主控芯片之间均插设有所述接口板；所述接口板上设置有引线口和开关，并且所述引线口的数量与所述开关的数量相等；所述开关的一端与所述主控芯片电连接，所述开关的另一端与所述接口板对应的所述外围模块电连接；所述引线口位于与所述引线口对应的所述开关与所述主控芯片的通路之间；所述通断装置设置在所述顶板的顶面上，所述通断装置包括阻值检测装置、与所述阻值检测装置电连接的第一极区、与所述阻值检测装置电连接的第二极区和与所述阻值检测装置电连接的蜂鸣器；所述面包板设置在所述顶板的顶面上；所述滑杆横向设置在所述顶板的顶面边缘开设的通孔内；所述展示装置包括展示板、滑管和挡板；所述展示板底部与所述滑管外壁一侧连接，所述滑管外壁另一侧与所述挡板连接；所述滑杆穿设在所述滑管内部，并且所述滑杆的长度大于所述滑管的长度。较佳地，所述实验板设置在所述顶板顶面开设的实验板槽内，并且所述面包板设置在所述顶板顶面开设的面包板槽内。较佳地，所述展示板正面的顶部设置有夹子。本技术实施例中，提供一种电子设计实验装置，该装置通过在主控芯片和外围模块之间设置接口板，接口板上的开关可以控制主控芯片与外围模块之间的通断，当不使用该外围模块时可以通过开关将该外围模块与主控芯片断开，降低功耗，安全可靠，接口板上的引线口，可以将主控芯片的引脚引出至面包板设计电路中，方便对主控芯片的研究学习，提高了初学者的学习效率和学习兴趣；通过将实验板和面包板设置在远大于开发板的实验平台顶板上，方便研究学习主控芯片，并且在实验平台上设置有可滑动的展示板，可以在展示板上书写相关讲解内容，或记录实验重要数据等，便于教学解说和学习使用；进一步，通过设置多个抽屉，可以用于存放电子设计用到的电器件或工具，为电子设计实验操作提供了方便；进一步，通过设置通断装置，只需要将电子设计时的器件或导线的两端分别放置在通断装置的两极区上，即可以方便的检测电子设计时的器件或导线的通断情况，不需要通过万用表的探头检测。附图说明图1为本技术实施例提供的一种电子设计实验装置结构示意图；图2为本技术实施例提供的一种电子设计实验装置中接口板结构示意图；图3为本技术实施例提供的一种电子设计实验装置中展示装置结构示意图。附图标记说明：1-台体，11-抽屉，2-顶板，3-实验板，31-主控芯片，32-外围模块，33-接口板，33-1-引线口，33-2-开关，4-通断装置，41-第一极区，42-第二极区，5-面包板，6-滑杆，71-展示板，71-1-夹子，72-滑管，73-挡板。具体实施方式下面结合附图，对本技术的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本技术的保护范围并不受具体实施方式的限制。图1为本技术实施例提供的一种电子设计实验装置结构示意图；图2为本技术实施例提供的一种电子设计实验装置中接口板结构示意图；图3为本技术实施例提供的一种电子设计实验装置中展示装置结构示意图。如图1、图2和图3所示，该装置包括：台体1、顶板2、实验板3通断装置4、面包板5、滑杆6和展示装置。需要说明的是，台体1、顶板2、实验板3通断装置4、面包板5、滑杆6和展示装置构成电子设计或学习或教学的实验平台；通过将实验板3和面包板5设置在远大于开发板的实验平台顶板2上，方便研究学习主控芯片。具体地，台体1的侧面设置有多个抽屉11；多个抽屉11用于存放电子设计用到的电器件或工具，为电子设计实验操作提供了方便。具体地，顶板2设置在台体1顶部；实验板3、通断装置4和面包板5均设置在顶板2的顶面上。较佳地，实验板3设置在顶板2顶面开设的实验板槽内，并且面包板5设置在顶板2顶面开设的面包板槽内，设置实验板槽和面包板槽用于防滑防摔。需要说明的是，本技术并不对实验板3、通断装置4和面包板5在顶板2顶面上的具体位置坐限定；优选地，实验板3、通断装置4和面包板5在顶板2顶面上的布局如图1所述，左侧为实验板3，右侧的上方为通断装置4，右侧的下方为面包板5。具体地，实验板3包括主控芯片31、外围模块32和接口板33；多个外围模块32围绕主控芯片31设置，并且多个外围模块32均与主控芯片31电连接；每个外围模块32与主控芯片31之间均插设有接口板33；接口板33上设置有引线口33-1和开关33-2，并且引线口33-1的数量与开关33-2的数量相等；开关33-2的一端与主控芯片31电连接，开关33-2的另一端与接口板33对应的外围模块32电连接；引线口33-1位于与引线口33-1对应的开关33-2与主控芯片31的通路之间。需要说明的是，外围模块32与接口板33一一对应，接口板33上的引线口33-1和开关33-2一一对应；引线口33-1将主控芯片31的引脚引出，并且引线口33-1上设置有弹簧挡片，便于夹持导线。需要说明的是，接口板33上的开关33-2可以控制主控芯片31与外围模块32之间的通断，当不使用外围模块32时，可以通过开关33-2将外围模块32与主控芯片31断开，降低功耗，安全可靠；接口板33上的引线口33-1，可以将主控芯片31的引脚引出至面包板5的设计电路中，方便对主控芯片31的研究学习，提高了初学者的学习效率和学习兴趣。具体地，通断装置4包括阻值检测装置、与阻值检测装置电连接的第一极区41、与阻值检测装置电连接的第二极区42和与阻值检测装置电连接的蜂鸣器。需要说明的是，通断装置4中的阻值检测装置为欧姆测量装置，相当于万用表的欧姆档，但是比万用表结构简单，使用方便，万用表需本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种电子设计实验装置，其特征在于，包括：台体(1)、顶板(2)、实验板(3)、通断装置(4)、面包板(5)、滑杆(6)和展示装置；所述台体(1)的侧面设置有多个抽屉(11)；所述顶板(2)设置在所述台体(1)顶部；所述实验板(3)设置在所述顶板(2)的顶面上，所述实验板(3)包括主控芯片(31)、外围模块(32)和接口板(33)；多个所述外围模块(32)围绕所述主控芯片(31)设置，并且多个所述外围模块(32)均与所述主控芯片(31)电连接；每个所述外围模块(32)与所述主控芯片(31)之间均插设有所述接口板(33)；所述接口板(33)上设置有引线口(33‑1)和开关(33‑2)，并且所述引线口(33‑1)的数量与所述开关(33‑2)的数量相等；所述开关(33‑2)的一端与所述主控芯片(31)电连接，所述开关(33‑2)的另一端与所述接口板(33)对应的所述外围模块(32)电连接；所述引线口(33‑1)位于与所述引线口(33‑1)对应的所述开关(33‑2)与所述主控芯片(31)的通路之间；所述通断装置(4)设置在所述顶板(2)的顶面上，所述通断装置(4)包括阻值检测装置、与所述阻值检测装置电连接的第一极区(41)、与所述阻值检测装置电连接的第二极区(42)和与所述阻值检测装置电连接的蜂鸣器；所述面包板(5)设置在所述顶板(2)的顶面上；所述滑杆(6)横向设置在所述顶板(2)的顶面边缘开设的通孔内；所述展示装置包括展示板(71)、滑管(72)和挡板(73)；所述展示板(71)底部与所述滑管(72)外壁一侧连接，所述滑管(72)外壁另一侧与所述挡板(73)连接；所述滑杆(6)穿设在所述滑管(72)内部，并且所述滑杆(6)的长度大于所述滑管(72)的长度。...

【技术特征摘要】
1.一种电子设计实验装置，其特征在于，包括：台体(1)、顶板(2)、实验板(3)、通断装置(4)、面包板(5)、滑杆(6)和展示装置；所述台体(1)的侧面设置有多个抽屉(11)；所述顶板(2)设置在所述台体(1)顶部；所述实验板(3)设置在所述顶板(2)的顶面上，所述实验板(3)包括主控芯片(31)、外围模块(32)和接口板(33)；多个所述外围模块(32)围绕所述主控芯片(31)设置，并且多个所述外围模块(32)均与所述主控芯片(31)电连接；每个所述外围模块(32)与所述主控芯片(31)之间均插设有所述接口板(33)；所述接口板(33)上设置有引线口(33-1)和开关(33-2)，并且所述引线口(33-1)的数量与所述开关(33-2)的数量相等；所述开关(33-2)的一端与所述主控芯片(31)电连接，所述开关(33-2)的另一端与所述接口板(33)对应的所述外围模块(32)电连接；所述引线口(33-1)位于与所述引线口(33-1)对应的所述开关(33-2)与所...

【专利技术属性】
技术研发人员：靳红梅，
申请(专利权)人：西安科技大学，
类型：新型
国别省市：陕西,61