一种用于计算机教学的新型课堂演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于计算机教学的新型课堂演示装置，包括机柜和底座，所述机柜顶部安装有台面，且台面上从左到右安装有触控式显示屏、档键和控制板，所述台面的右侧安装有可移动面板，且可移动面板上安装有把手，所述机柜上安装有抽屉和存储柜，所述存储柜与隔板之间通过铰链连接，且存储柜上安装有密码锁，所述底座上安装有主机、隔板和升降装置，且主机和升降装置安装在隔板的左右两侧，所述升降装置的顶部与投影仪之间通过托抓。本实用新型专利技术投影仪采用可升降模式，在讲座右侧投放图片避免了投影仪发出的光线经常被老师所遮挡，并且在投影仪不用时可放置在机柜中，机柜也为投影仪提供了庇护所，延长了装置的使用寿命。

A new class demonstration device for computer teaching

The utility model discloses a model for classroom demonstration in the teaching of computer device, comprising a cabinet and a base, wherein the cabinet is mounted at the top table, and the table from left to right, equipped with touch screen, file key and control board, the tabletop is arranged on the right side of the movable panel and the movable panel a handle is mounted, the cabinet is installed on the drawer and storage cabinets, between the storage cabinet and the clapboard are connected through hinges, and storage cabinets are installed on the lock, the base is installed on the host, and the host plate and a lifting device, and a lifting device installed on both sides of the clapboard, between the top and the projector the lifting device by a catch. The utility model adopts a lifting projector model, right in the lecture on the picture to avoid the projector light emitted by the teacher often obscured, and can be placed in the cabinet when not in the projector, the cabinet also provides shelter for the projector, prolongs the service life of the device.

【技术实现步骤摘要】
一种用于计算机教学的新型课堂演示装置
本技术涉及教学设备
，具体为一种用于计算机教学的新型课堂演示装置。
技术介绍
随着我国经济的发展，课堂教学越来越现代化，计算机多媒体教室基本普及在各个学校，现有的计算机多媒体教室布局结构单一，投影仪悬挂在房顶，老师在讲台上讲课时，投影仪发出的光线经常被老师的头部所遮挡，幕布上出现讲师的影子，给讲师和同学带来极大的困扰。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于计算机教学的新型课堂演示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题，所具有的有益效果是；将计算机和投影仪一体化，放置在一个机柜中，节省了空间与安装成本，投影仪采用可升降模式，在讲座右侧投放图片避免了投影仪发出的光线经常被老师所遮挡，并且投影仪不用时可放置在机柜中，机柜也为投影仪提供了庇护所，延长了装置的使用寿命。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于计算机教学的新型课堂演示装置，包括机柜和底座，所述机柜顶部安装有台面，且台面上从左到右安装有触控式显示屏、档键和控制板，所述台面的右侧安装有可移动面板，且可移动面板上安装有把手，所述机柜上安装有抽屉和存储柜，且抽屉内放置有键盘，所述存储柜与隔板之间通过铰链连接，且存储柜上安装有密码锁，所述底座上安装有主机、隔板和升降装置，且主机和升降装置安装在隔板的左右两侧，所述升降装置的顶部与投影仪之间通过托抓。优选的，所述档键上设置有键槽。优选的，所述抽屉设置在主机的上方。优选的，所述隔板左右两侧均安装有存储柜。优选的，所述投影仪安装在可移动面板的正下方。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该设备采用了触控式显示屏摆脱了鼠标对计算机的限制，也可用键盘输入指令，档键可以调节触控式显示屏的倾斜度，为讲师提供了方便，机柜上设置有密码锁，对主机和投影仪加强了安全性，控制板可以控制升降装置的起降高度以及外接设备音响的开关与音量的大小，也可控制计算机的开关，使得机柜整体更加的人性化，被设备功能齐全，设计合理改变了教室布局，使得整个教室整洁靓丽。附图说明图1为本技术机柜的结构示意图；图2为本技术机柜的内部结构示意图。图中：1-档键；2-键槽；3-控制板；4-台面；5-可移动面板；6-把手；7-机柜；8-触控式显示屏；9-键盘；10-抽屉；11-密码锁；12-存储柜；13-铰链；14-隔板；15-主机；16-底座；17-投影仪；18-托抓；19-升降装置。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1和图2，本技术提供的一种实施例：一种用于计算机教学的新型课堂演示装置，包括机柜7和底座16，所述机柜7顶部安装有台面4，且台面4上从左到右安装有触控式显示屏8、档键1和控制板3，所述台面4的右侧安装有可移动面板5，且可移动面板5上安装有把手6，所述机柜7上安装有抽屉10和存储柜12，且抽屉10内放置有键盘9，所述存储柜12与隔板14之间通过铰链13连接，且存储柜12上安装有密码锁11，所述底座16上安装有主机15、隔板14和升降装置19，且主机15和升降装置19安装在隔板14的左右两侧，所述升降装置19的顶部与投影仪17之间通过托抓18，档键1上设置有键槽2，抽屉10设置在主机15的上方，隔板14左右两侧均安装有存储柜12，投影仪17安装在可移动面板5的正下方。工作原理；使用时，档键1可以调节触控式显示屏3的倾斜度，控制板3可以控制升降装置19的起降高度以及外接设备音响的开关与音量的大小，也可控制计算机的开关，将可移动面板5向左推，升降装置19可将投影仪17上升到合适的高度，不用时可将投影仪17放置在机柜7内，工作时可直接在显示屏上输入指令，也可使用外接键盘9，隔板14将机柜7内部分开，使得机柜7内部布置更加规范合理。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于计算机教学的新型课堂演示装置，包括机柜（7）和底座（16），其特征在于：所述机柜（7）顶部安装有台面（4），且台面（4）上从左到右安装有触控式显示屏（8）、档键（1）和控制板（3），所述台面（4）的右侧安装有可移动面板（5），且可移动面板（5）上安装有把手（6），所述机柜（7）上安装有抽屉（10）和存储柜（12），且抽屉（10）内放置有键盘（9），所述存储柜（12）与隔板（14）之间通过铰链（13）连接，且存储柜（12）上安装有密码锁（11），所述底座（16）上安装有主机（15）、隔板（14）和升降装置（19），且主机（15）和升降装置（19）安装在隔板（14）的左右两侧，所述升降装置（19）的顶部与投影仪（17）之间通过托抓（18）。

【技术特征摘要】
1.一种用于计算机教学的新型课堂演示装置，包括机柜（7）和底座（16），其特征在于：所述机柜（7）顶部安装有台面（4），且台面（4）上从左到右安装有触控式显示屏（8）、档键（1）和控制板（3），所述台面（4）的右侧安装有可移动面板（5），且可移动面板（5）上安装有把手（6），所述机柜（7）上安装有抽屉（10）和存储柜（12），且抽屉（10）内放置有键盘（9），所述存储柜（12）与隔板（14）之间通过铰链（13）连接，且存储柜（12）上安装有密码锁（11），所述底座（16）上安装有主机（15）、隔板（14）和升降装置（19），且主机（15）和升降装置（19）...

【专利技术属性】
技术研发人员：张雨，朱蕾蕾，孙惠生，
申请(专利权)人：长春职业技术学院长春市职业技术教育中心长春市财政学校，
类型：新型
国别省市：吉林,22