高教用多媒体多功能桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高教用多媒体多功能桌，包含一工字型的底座，所述的底座上设有一纵向设置的支撑横梁，所述的支撑横梁的顶部设有一可转动的桌板，所述的桌板包含一板状的板体，所述的板体的底部设有一转动轴，所述的转动轴的末端设有一转动手柄，所述的支撑横梁的顶部设有一圆筒状的定位转筒，所述的支撑横梁的中部设有一转动销杆，所述的转动销杆上设有一可转动的调节套，所述的调节套内设有一可活动的调节支架，所述的调节支架的顶部设有一可转动的连接座。当使用者需要调节桌板时，只要摇动转动手柄，使得连接座同步转动，调节支架的调节横条在调节套的调节扁管中自由滑动，并利用弹簧销与调节圆孔的配合将调节支架锁定，调节方便。

【技术实现步骤摘要】
高教用多媒体多功能桌
本技术涉及一种教学用具，更确切地说，是一种高教用多媒体多功能桌。
技术介绍
在高教教学过程中，需要经常使用多媒体，现有的多媒体桌的桌板的角度无法调节，影响使用。
技术实现思路
本技术主要是解决现有技术所存在的技术问题，从而提供一种高教用多媒体多功能桌。本技术的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的：一种高教用多媒体多功能桌，其特征在于，所述的高教用多媒体多功能桌包含一工字型的底座，所述的底座上设有一纵向设置的支撑横梁，所述的支撑横梁的顶部设有一可转动的桌板，所述的桌板包含一板状的板体，所述的板体的底部设有一转动轴，所述的转动轴的末端设有一转动手柄，所述的支撑横梁的顶部设有一圆筒状的定位转筒，所述的支撑横梁的中部设有一转动销杆，所述的转动销杆上设有一可转动的调节套，所述的调节套内设有一可活动的调节支架，所述的调节套包含一中空的方管状的调节扁管，所述的调节扁管的底部设有一调节圆筒，所述的调节扁管上设有一由调节圆孔组成的调节圆孔阵列，所述的调节支架包含一长条状的调节横条，所述的调节横条的顶部设有一转动长杆，所述的调节横条的侧壁底部设有一弹簧销，所述的弹簧销与所述的调节圆孔相配合，所述的调节支架的顶部设有一可转动的连接座，所述的连接座包含一板状的连接基板，所述的连接基板的四角上分别设有一基板圆孔，所述的连接基板的底部设有一基板圆筒，所述的转动长杆贯穿所述的基板圆筒。作为本技术较佳的实施例，所述的调节套和调节支架均为不锈钢制成。本技术的高教用多媒体多功能桌具有以下优点：使用时，当使用者需要调节桌板时，只要摇动转动手柄，使得连接座同步转动，调节支架的调节横条在调节套的调节扁管中自由滑动，并利用弹簧销与调节圆孔的配合将调节支架锁定，固定牢固，调节方便，特别适合多媒体教学。该高教用多媒体多功能桌结构简单，效果明显，成本低廉，实用性强。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的高教用多媒体多功能桌的立体结构示意图；图2为图1中的高教用多媒体多功能桌的立体结构分解示意图；图3为图2中的高教用多媒体多功能桌的进一步的立体结构分解示意图；图4为图3中的高教用多媒体多功能桌的A区域的细节放大示意图；图5为图3中的高教用多媒体多功能桌的B区域的细节放大示意图；其中，1、高教用多媒体多功能桌；2、底座；3、支撑横梁；31、定位转筒；32、转动销杆；4、桌板；41、板体；42、转动轴；5、转动手柄；6、连接座；61、连接基板；611、基板圆孔；62、基板圆筒；7、调节套；71、调节扁管；711、调节圆孔；72、调节圆筒；8、调节支架；81、调节横条；811、弹簧销；82、转动长杆。具体实施方式下面结合附图对本技术的优选实施例进行详细阐述，以使本技术的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本技术的保护范围做出更为清楚明确的界定。如图1至图5所示，该高教用多媒体多功能桌1包含一工字型的底座2，该底座2上设有一纵向设置的支撑横梁3，该支撑横梁3的顶部设有一可转动的桌板4，该桌板4包含一板状的板体41，该板体41的底部设有一转动轴42，该转动轴42的末端设有一转动手柄5，该支撑横梁3的顶部设有一圆筒状的定位转筒31，该支撑横梁3的中部设有一转动销杆32，该转动销杆32上设有一可转动的调节套7，该调节套7内设有一可活动的调节支架8，该调节套7包含一中空的方管状的调节扁管71，该调节扁管71的底部设有一调节圆筒72，该调节扁管71上设有一由调节圆孔711组成的调节圆孔阵列，该调节支架8包含一长条状的调节横条81，该调节横条81的顶部设有一转动长杆82，该调节横条81的侧壁底部设有一弹簧销811，该弹簧销811与该调节圆孔711相配合，该调节支架8的顶部设有一可转动的连接座6，该连接座6包含一板状的连接基板61，该连接基板61的四角上分别设有一基板圆孔611，该连接基板61的底部设有一基板圆筒62，该转动长杆82贯穿该基板圆筒62。该调节套7和调节支架8均为不锈钢制成。使用时，如图1和图2所示，当使用者需要调节桌板4时，只要摇动转动手柄5，使得连接座6同步转动，调节支架8的调节横条81在调节套7的调节扁管71中自由滑动，并利用弹簧销811与调节圆孔711的配合将调节支架8锁定，固定牢固，调节方便，特别适合多媒体教学。该高教用多媒体多功能桌结构简单，效果明显，成本低廉，实用性强。不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本技术的保护范围之内。因此，本技术的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种高教用多媒体多功能桌，其特征在于，所述的高教用多媒体多功能桌（1）包含一工字型的底座（2），所述的底座（2）上设有一纵向设置的支撑横梁（3），所述的支撑横梁（3）的顶部设有一可转动的桌板（4），所述的桌板（4）包含一板状的板体（41），所述的板体（41）的底部设有一转动轴（42），所述的转动轴（42）的末端设有一转动手柄（5），所述的支撑横梁（3）的顶部设有一圆筒状的定位转筒（31），所述的支撑横梁（3）的中部设有一转动销杆（32），所述的转动销杆（32）上设有一可转动的调节套（7），所述的调节套（7）内设有一可活动的调节支架（8），所述的调节套（7）包含一中空的方管状的调节扁管（71），所述的调节扁管（71）的底部设有一调节圆筒（72），所述的调节扁管（71）上设有一由调节圆孔（711）组成的调节圆孔阵列，所述的调节支架（8）包含一长条状的调节横条（81），所述的调节横条（81）的顶部设有一转动长杆（82），所述的调节横条（81）的侧壁底部设有一弹簧销（811），所述的弹簧销（811）与所述的调节圆孔（711）相配合，所述的调节支架（8）的顶部设有一可转动的连接座（6），所述的连接座（6）包含一板状的连接基板（61），所述的连接基板（61）的四角上分别设有一基板圆孔（611），所述的连接基板（61）的底部设有一基板圆筒（62），所述的转动长杆（82）贯穿所述的基板圆筒（62）。...

【技术特征摘要】
1.一种高教用多媒体多功能桌，其特征在于，所述的高教用多媒体多功能桌（1）包含一工字型的底座（2），所述的底座（2）上设有一纵向设置的支撑横梁（3），所述的支撑横梁（3）的顶部设有一可转动的桌板（4），所述的桌板（4）包含一板状的板体（41），所述的板体（41）的底部设有一转动轴（42），所述的转动轴（42）的末端设有一转动手柄（5），所述的支撑横梁（3）的顶部设有一圆筒状的定位转筒（31），所述的支撑横梁（3）的中部设有一转动销杆（32），所述的转动销杆（32）上设有一可转动的调节套（7），所述的调节套（7）内设有一可活动的调节支架（8），所述的调节套（7）包含一中空的方管状的调节扁管（71），所述的调节扁管（71）的底部设有一调节圆筒（72），...

【专利技术属性】
技术研发人员：陶娟，
申请(专利权)人：陶娟，
类型：新型
国别省市：安徽,34