一种英语听力教学及练习用耳机制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语听力教学及练习用耳机，包括话筒、第一多音道扬声器、第二多音道扬声器和头带，所述头带的两端分别安装有第一耳机伸缩架和第二耳机伸缩架，所述第二耳机伸缩架远离头带一端的内侧安装有第二多音道扬声器，且第二多音道扬声器上安装有声音传感器，所述第一耳机伸缩架远离头带一端的内侧安装有第一多音道扬声器，所述头带内侧的中间位置处安装有微型振动马达，且头带外侧的中间位置处安装有警示灯，所述头带靠近第二多音道扬声器的一端安装有录音器。本实用新型专利技术安装有警示灯，当学生没有在听英语听力时，可以发出提示，设备安装有录音装置，可以将老师的讲课内容和英语听力录制下来。

【技术实现步骤摘要】
一种英语听力教学及练习用耳机
本技术涉及英语教学设备
，具体为一种英语听力教学及练习用耳机。
技术介绍
当前在大学的英语的听力教学中，耳机是一种必不可少的教学设备，当前的耳机只是简单的用头带将普通的扬声器连接在一起，听力的效果无法保证，且耳机没有记录功能，使用起来很不方便，也无法对教学和练习起到帮助作用，当前的耳机，佩戴不舒适，影响学生听听力的效率，没有保护耳朵的装置，会对耳朵造成伤害。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种英语听力教学及练习用耳机，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语听力教学及练习用耳机，包括话筒、第一多音道扬声器、第二多音道扬声器和头带，所述头带的两端分别安装有第一耳机伸缩架和第二耳机伸缩架，所述第二耳机伸缩架远离头带一端的内侧安装有第二多音道扬声器，且第二多音道扬声器上安装有声音传感器，所述第一耳机伸缩架远离头带一端的内侧安装有第一多音道扬声器，且第一多音道扬声器上安装有音量调节键和音道调节键，所述第一耳机伸缩架远离第一多头带的一侧通过转轴安装有话筒架，且话筒架远离第一耳机伸缩架的一端安装有话筒，所述第一多音道扬声器和第二多音道扬声器上皆设置有环形卡槽，所述头带内侧的中间位置处安装有微型振动马达，且头带外侧的中间位置处安装有警示灯，所述警示灯一侧的头带上安装BR-ZS1控制器，且警示灯另一侧的头带上通过金属软架安装有英语显示装置，所述英语显示装置内部安装有WT700语音识别芯片，所述话筒的输出端与WT700语音识别芯片，的输入端电性连接，所述WT700语音识别芯片的输出端与文字生成器的输入端电性连接，且文字生成器的输出端与英语显示装置的输出端电性连接，所述BR-ZS1控制器的输入端与声音传感器的输出端电性连接，且BR-ZS1控制器的输出端分别与微型振动马达和警示灯的输入端电性连接，所述头带靠近第二多音道扬声器的一端安装有录音器，所述录音器的输出端分别与第一多音道扬和第二多音道扬声器的输入端电性连接。优选的，所述环形卡槽上设置有透气孔。优选的，所述环形卡槽远离第二多音道扬声器的一侧固定有软垫。优选的，所述头带的内侧固定有护垫。优选的，所述第一多音道扬声器和第二多音道扬声器上皆设置有防尘网。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该英语听力教学及练习用耳机安装英语显示装置，可以在朗读英语时，将朗读的内容显示在显示器上帮助学生记忆，设备安装有声音传感器和警示灯，在教学过程中学生如果擅自关闭耳机，警示灯会发出提示，老师可以可以及时的看到，避免学生偷懒，提高教学的效率，设备安装有微型振动马达，当音量的大小对耳膜有伤害时微型振动马达会发出振动，提示学生将音量调低，设备安装有录音器，可以将上课的内容或者是听力的内容录下来，没听懂的地方，可以回放，帮助学习，设备安装有环形卡槽，可以使装置在耳朵上卡的更紧，防止脱落，且环形卡槽上设置有透气孔，可以减轻因为长时间带耳机耳朵产生的疲劳，佩戴更加舒适。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的第一多音道扬声器详图；图3为本技术的第二多音道扬声器详图图4为本技术的局部结构图图5为本技术的局显示器内部结构图。图中：1-话筒；2-话筒架；3-音量调节键；4-音道调节键；5-第一多音道扬声器；6-第一耳机伸缩架；7-头带；8-BR-ZS1控制器；9-微型振动马达；10-警示灯；11-英文显示装置；12-录音器；13-第二耳机伸缩架；14-第二多音道扬声器；15-环形卡槽；16-透气孔；17-软垫；18-声音传感器；19-防尘网；20-WT7010语音识别芯片。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，本技术提供的一种实施例：一种英语听力教学及练习用耳机，包括话筒1、第一多音道扬声器5、第二多音道扬声器14和头带7，头带7的内侧固定有护垫，使得佩戴更加舒适，头带7的两端分别安装有第一耳机伸缩架6和第二耳机伸缩架13，可以伸缩，使得扬声器的位置更加述舒适，适合不同的人佩戴，第二耳机伸缩架13远离头带7一端的内侧安装有第二多音道扬声器14，且第二多音道扬声器14上安装有声音传感器18，第一耳机伸缩架6远离头带7一端的内侧安装有第一多音道扬声器5，第一多音道扬声器5和第二多音道扬声器14上皆设置有防尘网19，防止扬声器内部进入灰尘，提高设备的使用寿命，且第一多音道扬声器5上安装有音量调节键3和音道调节键4，第一耳机伸缩架6远离第一多头带7的一侧通过转轴安装有话筒架2，且话筒架2远离第一耳机伸缩架6的一端安装有话筒1，上课时可以提高学生说回答问题声音，且起到采集声音的功能，第一多音道扬声器5和第二多音道扬声器14上皆设置有环形卡槽15，环形卡槽15上设置有透气孔16，可以防止长时间的佩戴耳机耳朵出汗和疲劳，环形卡槽15远离第二多音道扬声器14的一侧固定有软垫17，使得佩戴时耳朵更加舒适，头带7内侧的中间位置处安装有微型振动马达9，且头带7外侧的中间位置处安装有警示灯10，上课时老师可以清楚的知道学生是否在听课，警示灯10一侧的头带7上安装BR-ZS1控制器8，且警示灯10另一侧的头带7上通过金属软架安装有英语显示装置11，可以将学生朗读的内容显示出来，英语显示装置11内部安装有WT7010语音识别芯片20，识别学生朗读的内容，话筒1的输出端与WT7010语音识别芯片20，的输入端电性连接，WT7010语音识别芯片20的输出端与文字生成器的输入端电性连接，将语音转化成文字，且文字生成器的输出端与英语显示装置11的输出端电性连接，BR-ZS1控制器8的输入端与声音传感器18的输出端电性连接，且BR-ZS1控制器8的输出端分别与微型振动马达9和警示灯10的输入端电性连接，头带7靠近第二多音道扬声器14的一端安装有录音器12，可以将老师上课的内容和听力的内容录下来，若果有不会的或者是听得不清楚的地方可以回放，提高上课效率，录音器12的输出端分别与第一多音道扬5和第二多音道扬声器14的输入端电性连接。具体实施方式：该英语听力教学及练习用耳机使用时可以通过第一耳机伸缩架6和第二耳机伸缩架13调节第一多音道扬声器5和第二多声道扬声器14的位置，使得佩戴时更加舒适，当声音过大时微型振动马达9会振动，发出提示，可以通过音量调节键3将声音调小，同时，可以通过音道调节键4调节到比较舒适的音道，在上课的时候如果学生关闭耳机，警示灯10会发光，提示老师该学生关闭了耳机，没有在听课，上课过程中或者听听力时学生可以打开录音器12，将内容录制下来，若有不清楚的地方可以在课后自己回放，节省上课时间，提高教学效率，当学生朗读英语时可以打开英语显示装置11，将朗读的内容通过英语显示装置11显示出来。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语听力教学及练习用耳机，包括话筒(1)、第一多音道扬声器(5)、第二多音道扬声器(14)和头带(7)，其特征在于：所述头带(7)的两端分别安装有第一耳机伸缩架(6)和第二耳机伸缩架(13)，所述第二耳机伸缩架(13)远离头带(7)一端的内侧安装有第二多音道扬声器(14)，且第二多音道扬声器(14)上安装有声音传感器(18)，所述第一耳机伸缩架(6)远离头带(7)一端的内侧安装有第一多音道扬声器(5)，且第一多音道扬声器(5)上安装有音量调节键(3)和音道调节键(4)，所述第一耳机伸缩架(6)远离第一多头带(7)的一侧通过转轴安装有话筒架(2)，且话筒架(2)远离第一耳机伸缩架(6)的一端安装有话筒(1)，所述第一多音道扬声器(5)和第二多音道扬声器(14)上皆设置有环形卡槽(15)，所述头带(7)内侧的中间位置处安装有微型振动马达(9)，且头带(7)外侧的中间位置处安装有警示灯(10)，所述警示灯(10)一侧的头带(7)上安装BR‑ZS1控制器(8)，且警示灯(10)另一侧的头带(7)上通过金属软架安装有英语显示装置(11)，所述英语显示装置(11)内部安装有WT7010语音识别芯片(20)，所述话筒(1)的输出端与WT7010语音识别芯片(20)，的输入端电性连接，所述WT7010语音识别芯片(20)的输出端与文字生成器的输入端电性连接，且文字生成器的输出端与英语显示装置(11)的输出端电性连接，所述BR‑ZS1控制器(8)的输入端与声音传感器(18)的输出端电性连接，且BR‑ZS1控制器(8)的输出端分别与微型振动马达(9)和警示灯(10)的输入端电性连接，所述头带(7)靠近第二多音道扬声器(14)的一端安装有录音器(12)，所述录音器(12)的输出端分别与第一多音道扬(5)和第二多音道扬声器(14)的输入端电性连接。...

【技术特征摘要】
1.一种英语听力教学及练习用耳机，包括话筒(1)、第一多音道扬声器(5)、第二多音道扬声器(14)和头带(7)，其特征在于：所述头带(7)的两端分别安装有第一耳机伸缩架(6)和第二耳机伸缩架(13)，所述第二耳机伸缩架(13)远离头带(7)一端的内侧安装有第二多音道扬声器(14)，且第二多音道扬声器(14)上安装有声音传感器(18)，所述第一耳机伸缩架(6)远离头带(7)一端的内侧安装有第一多音道扬声器(5)，且第一多音道扬声器(5)上安装有音量调节键(3)和音道调节键(4)，所述第一耳机伸缩架(6)远离第一多头带(7)的一侧通过转轴安装有话筒架(2)，且话筒架(2)远离第一耳机伸缩架(6)的一端安装有话筒(1)，所述第一多音道扬声器(5)和第二多音道扬声器(14)上皆设置有环形卡槽(15)，所述头带(7)内侧的中间位置处安装有微型振动马达(9)，且头带(7)外侧的中间位置处安装有警示灯(10)，所述警示灯(10)一侧的头带(7)上安装BR-ZS1控制器(8)，且警示灯(10)另一侧的头带(7)上通过金属软架安装有英语显示装置(11)，所述英语显示装置(11)内部安装有WT7010语音识别芯片(20)，所述话筒(1)的输出...

【专利技术属性】
技术研发人员：彭兵转，
申请(专利权)人：哈尔滨理工大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23