互动教学方法、装置及系统制造方法及图纸

本发明专利技术实施例提供的互动教学方法、装置及系统，涉及互动教学领域。该系统包括裸眼3D显示设备、服务器、第一用户端以及第二用户端。其方法包括：第一用户端获取业务请求；向服务器发送该业务请求，以使服务器将业务请求发送给第二用户端，并使第二用户端提交与该业务请求相对应的数据文件到服务器；第一用户端接收服务器返回的数据文件并判断数据文件类型，当数据文件类型为3D格式时，控制裸眼3D显示设备以裸眼3D形式显示数据文件，当数据文件类型为2D格式时，控制裸眼3D显示设备以2D形式显示数据文件。该发明专利技术实现了裸眼3D和2D的自由切换，解决了2D显示屏无法使学生身临其境，融入学习，而佩戴3D眼镜不方便的问题。

【技术实现步骤摘要】
互动教学方法、装置及系统
本专利技术涉及互动教学领域，具体而言，涉及一种互动教学方法、装置及系统。
技术介绍
目前，互动教学大多是由教授方将录制的视频传输到学生方，学生根据教学视频进行自主的学习，但是这种视频教学缺少互动，会使学生产生枯燥感，不利于学习。例如，针对化学实验或者烹饪教学，教授方将录制好的视频传输到学生方，学生方只能通过屏幕学习，现有的2D显示屏无法使学生身临其境，不能使学生融入到学习当中，达不到学习的效果。因此，学生需要一种3D学习环境，增强其学习兴趣，但是佩戴3D眼镜进行学习，又会给学生带来诸多不便。
技术实现思路
有鉴于此，本专利技术实施例的目的在于提供一种互动教育方法、装置及系统，以解决2D显示屏无法使学生身临其境，融入学习，而佩戴3D眼镜不方便的问题。为实现上述目的，本专利技术采用的技术方案如下：第一方面，本专利技术实施例提供了一种互动教学方法，应用于互动教学系统，所述互动教学系统包括服务器、裸眼3D显示设备、第一用户端以及第二用户端，所述服务器分别与所述第一用户端和所述第二用户端通信连接，所述第一用户端与所述裸眼3D显示设备电连接，所述裸眼3D显示设备用于实现裸眼3D显示或2D显示，所述方法包括：所述第一用户端获取业务请求；所述第一用户端向所述服务器发送所述业务请求，以使所述服务器将所述业务请求发送给所述第二用户端，并使所述第二用户端提交与所述业务请求相对应的数据文件到所述服务器；所述第一用户端接收所述服务器返回的所述数据文件并判断所述数据文件类型，其中，当所述数据文件类型为3D格式时，控制所述裸眼3D显示设备以裸眼3D形式显示所述数据文件，当所述数据文件类型为2D格式时，控制所述裸眼3D显示设备以2D形式显示所述数据文件。第二方面，本专利技术实施例提供了一种互动教学装置，应用于互动教学系统中的第一用户端，所述互动教学系统还包括服务器、裸眼3D显示设备以及第二用户端，所述服务器分别与所述第一用户端和所述第二用户端通信连接，所述第一用户端与所述裸眼3D显示设备电连接，所述装置包括：业务获取模块，用于获取业务请求；数据发送模块，用于向所述服务器发送所述业务请求，以使所述服务器将所述业务请求发送给所述第二用户端，并使所述第二用户端提交与所述业务请求相对应的数据文件到所述服务器；数据判断模块，用于接收所述服务器返回的所述数据文件并判断所述数据文件类型，其中，当所述数据文件类型为3D格式时，控制所述裸眼3D显示设备以裸眼3D形式显示所述数据文件，当所述数据文件类型为2D格式时，控制所述裸眼3D显示设备以2D形式显示所述数据文件。第三方面，本专利技术实施例提供了一种互动教学系统，所述互动教学系统包括服务器、裸眼3D显示设备、第一用户端以及第二用户端，所述服务器分别与所述第一用户端和所述第二用户端通信连接，所述第一用户端与所述裸眼3D显示设备电连接，所述裸眼3D显示设备用于实现裸眼3D显示或2D显示，所述系统还包括：所述第一用户端，用于获取业务请求，向所述服务器发送所述业务请求；所述服务器，用于将所述业务请求发送给所述第二用户端；所述第二用户端，用于提交与所述业务请求相对应的数据文件到所述服务器；所述服务器，用于接收所述第二用户端提交的数据文件，向所述第一用户端发送所述数据文件；所述第一用户端，用于接收所述服务器返回的数据文件并判断所述数据文件类型，其中，当所述数据文件类型为3D格式时，控制所述裸眼3D显示设备以裸眼3D形式显示所述数据文件，当所述数据文件类型为2D格式时，控制所述裸眼3D显示设备以2D形式显示所述数据文件。本实施例提供的互动教学的方法、装置及系统，该互动教学系统包括服务器、裸眼3D显示设备、第一用户端以及第二用户端，服务器分别与第一用户端和第二用户端通信连接，第一用户端与裸眼3D显示设备电连接，该裸眼3D显示设备用于实现3D显示或者2D显示。首先，第一用户端获取业务请求，再向服务器发送该业务请求，以使服务器将业务请求发送给第二用户端，并使第二用户端提交与该业务请求相对应的数据文件到服务器中，第一用户端再接收服务器返回的数据文件并判断数据文件类型，其中，当数据文件类型为3D格式时，控制裸眼3D显示设备以裸眼3D形式显示数据文件，当数据文件类型为2D格式时，控制裸眼3D显示设备以2D形式显示数据文件。该互动教学的方法、装置及系统，实现了裸眼3D和2D的自由切换，增加课堂趣味性，解决了2D显示屏无法使学生身临其境，融入学习，而佩戴3D眼镜不方便的问题。。本专利技术的其他特征和优点将在随后的说明书阐述，并且，部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本专利技术实施例了解。本专利技术的目的和其他优点可通过在所写的说明书、权利要求书、以及附图中所特别指出的结构来实现和获得。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本专利技术的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。图1示出了本专利技术实施例提供的服务器与用户端之间交互的示意图；图2示出了本专利技术实施例提供的服务器的结构框图；图3示出了本专利技术第一实施例提供的一种互动教育方法的流程图；图4示出了本专利技术第二实施例提供的一种互动教育方法的流程图；图5示出了本专利技术第三实施例提供的一种互动教育方法的时序图；图6示出了本专利技术第四实施例提供的一种互动教育装置的结构框图；图7示出了本专利技术第四实施例提供的另一种互动教育装置的结构框图。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本专利技术实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此，以下对在附图中提供的本专利技术的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本专利技术的范围，而是仅仅表示本专利技术的选定实施例。基于本专利技术的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。同时，在本专利技术的描述中，术语“第一”、“第二”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。图1为本专利技术实施例提供的用户终端100与服务器200进行交互的示意图，所述服务器200通过网络300与一个或多个用户终端100进行通信连接，以进行数据通信或交互。所述服务器200可以是网络服务器、数据库服务器等。所述用户终端100可以是个人电脑(personalcomputer，PC)、平板电脑、智能手机、个人数字助理(personaldigitalassistant，PDA)、可穿戴设备等终端。图2示出了一种可应用于本申请实施例中的电子设备400的结构框图。该电子设备400可以作为用户终端100，也可以是作为服务器200。如图2所示，电子设备400可以包括存储器402、存储控制器403、处理器404和网络模块405。存储器402、存储控制器403、处理器404、网络模块405各元件之间直接或间接地电连接本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种互动教学方法，应用于互动教学系统，其特征在于，所述互动教学系统包括服务器、裸眼3D显示设备、第一用户端以及第二用户端，所述服务器分别与所述第一用户端和所述第二用户端通信连接，所述第一用户端与所述裸眼3D显示设备电连接，所述裸眼3D显示设备用于实现裸眼3D显示或2D显示，所述方法包括：所述第一用户端获取业务请求；所述第一用户端向所述服务器发送所述业务请求，以使所述服务器将所述业务请求发送给所述第二用户端，并使所述第二用户端提交与所述业务请求相对应的数据文件到所述服务器；所述第一用户端接收所述服务器返回的所述数据文件并判断所述数据文件类型，其中，当所述数据文件类型为3D格式时，控制所述裸眼3D显示设备以裸眼3D形式显示所述数据文件，当所述数据文件类型为2D格式时，控制所述裸眼3D显示设备以2D形式显示所述数据文件。

【技术特征摘要】
1.一种互动教学方法，应用于互动教学系统，其特征在于，所述互动教学系统包括服务器、裸眼3D显示设备、第一用户端以及第二用户端，所述服务器分别与所述第一用户端和所述第二用户端通信连接，所述第一用户端与所述裸眼3D显示设备电连接，所述裸眼3D显示设备用于实现裸眼3D显示或2D显示，所述方法包括：所述第一用户端获取业务请求；所述第一用户端向所述服务器发送所述业务请求，以使所述服务器将所述业务请求发送给所述第二用户端，并使所述第二用户端提交与所述业务请求相对应的数据文件到所述服务器；所述第一用户端接收所述服务器返回的所述数据文件并判断所述数据文件类型，其中，当所述数据文件类型为3D格式时，控制所述裸眼3D显示设备以裸眼3D形式显示所述数据文件，当所述数据文件类型为2D格式时，控制所述裸眼3D显示设备以2D形式显示所述数据文件。2.根据权利要求1所述的互动教学方法，其特征在于，所述裸眼3D显示设备包括控制模块、图像显示模块以及背光模块，所述控制模块分别与所述图像显示模块和背光模块电连接，所述图像显示模块包括多个第一显示子模块和多个第二显示子模块，所述背光模块包括多个第一发光子模块和多个第二发光子模块，所述第一用户端接收所述服务器返回的所述数据文件并判断所述数据文件类型，其中，当所述数据文件类型为3D格式时，控制所述裸眼3D显示设备以裸眼3D形式显示所述数据文件，当所述数据文件类型为2D格式时，控制所述裸眼3D显示设备以2D形式显示所述数据文件包括：所述第一用户端接收服务器返回的数据文件并判断所述数据文件格式：当所述数据文件的格式为3D格式时，驱动所述控制模块控制图像显示模块加载左右交替的图像信号，驱动所述控制模块在图像显示的第一时域内，控制所述多个第一发光子模块关闭，控制所述多个第二发光子模块发光，同时控制所述多个第一显示子模块显示第一左图信息，控制所述多个第二显示子模块显示第一右图信息，驱动所述控制模块在图像显示的第二时域内，控制所述多个第一发光子模块发光，控制所述多个第二发光子模块关闭，同时控制所述多个第一显示子模块显示第二右图信息，控制所述多个第二显示子模块显示第二左图信息；当所述数据文件的格式为2D格式时，驱动所述控制模块控制所述多个第一发光子模块和所述多个第二发光子模块发光，控制所述多个第一显示子模块和所述多个第二显示子模块显示完整图像信息。3.根据权利要求1所述的互动教学方法，其特征在于，所述第一用户端接收所述服务器返回的所述数据文件并判断所述数据文件类型，其中，当所述数据文件类型为3D格式时，控制所述裸眼3D显示设备以裸眼3D形式显示所述数据文件，当所述数据文件类型为2D格式时，控制所述裸眼3D显示设备以2D形式显示所述数据文件之后还包括：所述第一用户端保存所述数据文件至本地。4.根据权利要求1所述的互动教学方法，其特征在于，所述方法还包括：所述第一用户端接收到所述服务器返回的数据文件时，向用户显示成功获取数据文件提示信息，用于提示用户打开所述数据文件。5.一种互动教学装置，运行于互动教学系统中的第一用户端，所述互动教学系统还包括服务器、裸眼3D显示设备以及第二用户端，所述服务器分别与所述第一用户端和所述第二用户端通信连接，所述第一用户端与所述裸眼3D显示设备电连接，所述裸眼3D显示设备用于实现裸眼3D显示或2D显示，所述装置包括：业务获取模块，用于获取业务请求；数据发送模块，用于向所述服务器发送所述业务请求，以使所述服务器将所述业务请求发送给所述第二用户端，并使所述第二用户端提交与所述业务请求相对应的数据文件到所述服务器；数据判断模块，用于接收所述服务器返回的所述数据文件并判断所述数据文件类型，其中，当所述数据文件类型为3D格式时，控制所述裸眼3D显示设备以裸眼3D形式显示所述数据文件，...

【专利技术属性】
技术研发人员：姜雨甫，陈寅，刘木春，李春，
申请(专利权)人：重庆卓美华视光电有限公司，
类型：发明
国别省市：重庆,50