高中语文教学试卷分类装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了高中语文教学试卷分类装置，包括支架、横梁、储卷盒、扶手、抽柜、车轮、底座和抽屉，所述支架安装在底座的顶侧面上，且支架侧面安装有扶手。该高中语文教学试卷分类装置，储卷盒设置有对称的挂耳，可使储卷盒较为方便的安装在横梁上，支架设置有左右对称的通孔，能够根据需要在支架上安装横梁，最多可以安装七组横梁，横梁有两种长度120cm与220cm，通过更换不同长度的横梁来实现放置储卷盒和抽柜数量的增加，是一种结构简单，使用操作方便的语文教学试卷分类装置。

【技术实现步骤摘要】
高中语文教学试卷分类装置
本技术涉及教学用品
，具体为高中语文教学试卷分类装置。
技术介绍
目前的高中教学活动中，考试是必不可少的一部分，高中阶段的语文试卷繁多，大量的试卷存放到一起很容易混乱，给老师们的工作增加了难度。所以需要一种能够对试卷进行分类放置，存放试卷多，且使用方便的装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供高中语文教学试卷分类装置，以解决上述
技术介绍
中提出试卷放到一起很容易混乱，增加老师教学难度的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：高中语文教学试卷分类装置，包括支架、横梁、储卷盒、扶手、抽柜、车轮、底座和抽屉，所述支架安装在底座的顶侧面上，且支架侧面安装有扶手，所述抽柜安装在支架一侧，且抽柜通过横梁固定在支架的一侧，所述储卷盒安装在横梁上，所述横梁安装在支架上，所述车轮安装在底座的底侧面，所述抽屉安装在抽柜一侧面上。优选的，所述支架设置有左右对称的通孔，且支架上的通孔有七组。优选的，所述储卷盒设置有前后对称的挂耳，且储卷盒一侧面开有矩形窗口。优选的，所述抽柜侧面设置有两组通孔，且抽柜长度为100cm。优选的，所述支架与横梁间隙配合，可轻易将横梁从支架上拆下，更换不同的横梁。优选的，所述横梁有长短两种尺寸，分别为120cm与220cm。优选的，所述底座设置有左右拉伸结构，拉伸行程为100cm-200cm。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该高中语文教学试卷分类装置，储卷盒设置有对称的挂耳，可以使储卷盒较为方便的安装在横梁上，支架设置有左右对称的通孔，能够根据需要在支架上安装横梁，最多可以安装七组横梁，横梁有两种长度120cm与220cm，通过更换不同长度的横梁来实现放置储卷盒和抽柜数量的增加，是一种结构简单，使用操作方便的语文教学试卷分类装置。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术俯视结构示意图；图3为本技术左视结构局部示意图；图4为本技术储卷盒结构示意图。图中：支架-1；横梁-2；储卷盒-3；扶手-4；抽柜-5；车轮-6；底座-7；抽屉-8。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：高中语文教学试卷分类装置，包括支架1、横梁2、储卷盒3、扶手4、抽柜5、车轮6、底座7和抽屉8，支架1安装在底座7的顶侧面上，且支架1侧面安装有扶手4，抽柜5安装在支架1一侧，且抽柜5通过横梁2固定支架1的一侧，储卷盒3安装在横梁2上，横梁2安装在支架1上，车轮6安装在底座7的底侧面，抽屉8安装在抽柜5一侧面上。上述实施中，具体的，支架1设置有左右对称的通孔，且支架1上的通孔有七组，最多可以安装七组横梁2，可根据需要在范围为内增加或减少横梁2的数量；上述实施中，具体的，储卷盒3设置有前后对称的挂耳，且储卷盒3一侧面开有矩形窗口，储卷盒3通过挂耳挂装在横梁2上，从而实现根据需要增加横梁2上挂装的储卷盒3的数量，储卷盒3一侧的矩形窗口方便试卷放入，且在查找试卷时能够较为直观的浏览试卷；上述实施中，具体的，抽柜5侧面设置有两组通孔，且抽柜5长度为100cm，将横梁2穿过抽柜5侧面的两组通孔可将抽柜5安装在横梁2上，当横梁2更换为220cm的长度时，可在横梁2上安装两个抽柜5；上述实施中，具体的，支架1与横梁2间隙配合，可轻易将横梁2从支架1上拆下，更换不同的横梁2；上述实施中，具体的，底座7设置有左右拉伸结构，拉伸行程为100cm-200cm，将底座7的长度增加到200cm后，可更换长度为220cm的横梁2；上述实施中，具体的，横梁2有长短两种尺寸，分别为120cm与220cm，长度更长的横梁2可安装更多的储卷盒3。工作原理：在使用该高中语文教学试卷分类装置时，首先需对整个高中语文教学试卷分类装置有一个结构上的了解，在使用时，能够更加便捷的进行使用，首先将支架1安装在底座7上，之后把横梁2安装在支架1上，根据需要在横梁2上安装储卷盒3或抽柜5，组装完成后可将不同的试卷通过储卷盒3的矩形窗口放入不同的储卷盒3内，或者将不同的试卷放入不同的抽屉8，可通过更换横梁2和增加底座7的长度来实现储卷盒3和抽柜5数量的增加，储卷盒3设置有前后对称的挂耳，且储卷盒3一侧面开有矩形窗口，储卷盒3通过挂耳挂装在横梁2上，从而实现根据需要增加横梁2上挂装的储卷盒3的数量，储卷盒3一侧的矩形窗口方便试卷放入，且在查找试卷时能够较为直观的浏览试卷，从而实现一系列的试卷分类放置。综上所述，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
高中语文教学试卷分类装置，包括支架(1)、横梁(2)、储卷盒(3)、扶手(4)、抽柜(5)、车轮(6)、底座(7)和抽屉(8)，其特征在于：所述支架(1)安装在底座(7)的顶侧面上，且支架(1)侧面安装有扶手(4)，所述抽柜(5)安装在支架(1)的一侧，且抽柜(5)通过横梁(2)固定在支架(1)一侧，所述储卷盒(3)安装在横梁(2)上，所述横梁(2)安装在支架(1)上，所述车轮(6)安装在底座(7)的底侧面，所述抽屉(8)安装在抽柜(5)一侧面上。

【技术特征摘要】
1.高中语文教学试卷分类装置，包括支架(1)、横梁(2)、储卷盒(3)、扶手(4)、抽柜(5)、车轮(6)、底座(7)和抽屉(8)，其特征在于：所述支架(1)安装在底座(7)的顶侧面上，且支架(1)侧面安装有扶手(4)，所述抽柜(5)安装在支架(1)的一侧，且抽柜(5)通过横梁(2)固定在支架(1)一侧，所述储卷盒(3)安装在横梁(2)上，所述横梁(2)安装在支架(1)上，所述车轮(6)安装在底座(7)的底侧面，所述抽屉(8)安装在抽柜(5)一侧面上。2.根据权利要求1所述的高中语文教学试卷分类装置，其特征在于：所述支架(1)设置有左右对称的通孔，且支架(1)上的通孔有七组。3.根据权利要求1所述的高中语文教学试卷分类...

【专利技术属性】
技术研发人员：毛云霞，
申请(专利权)人：毛云霞，
类型：新型
国别省市：山东,37