一种用于文科教学的文学作品展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于文科教学的文学作品展示装置，包括底座，所述底座的顶端固定安装有内支撑柱，所述内支撑柱的顶端固定安装有顶盘，所述内支撑柱的外侧套接有外筒，所述外筒通过轴承与内支撑柱相连，所述外套安装框的外侧设有支撑连接架，所述支撑连接架的外侧活动连接有展览放置板。该用于文科教学的文学作品展示装置，通过展览放置板、轴承和内支撑柱的配合，文科教学的文学作品内容贴合于黏贴板上，并通过卡扣固定在展览放置板上，支撑连接架通过固定螺栓固定于外套安装框上，外筒通过轴承转动于内支撑柱的外侧，使展览放置板转动，进行转动展示，提高展览效果，满足学生的交流需求。

【技术实现步骤摘要】
一种用于文科教学的文学作品展示装置
本技术涉及展架
，具体为一种用于文科教学的文学作品展示装置。
技术介绍
在文学教学的过程中，最重要的就是要让同学们能够互相阅读自己的文学作品，然后通过相互点评和交流的方式进行学习，在现有的文科教学的文学作品展示装置中。例如申请号为201620130709.8的技术专利，包括一个支撑装置以及至少一个展示装置，支撑装置提供一个展示空间，各个所述展示装置分别包括一个展示元件以及一个保护元件，展示元件具有一个展示腔、一个腔口以及一个展示通道，腔口在展示腔的上部连通于展示腔，展示通道在展示腔的前部连通于展示腔，该专利虽然可拆卸地安装于展示空间内进行展示，但展示效果较差，只能单面进行展示，不能满足学生的交流需求。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于文科教学的文学作品展示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于文科教学的文学作品展示装置，包括底座，所述底座的顶端固定安装有内支撑柱，所述内支撑柱的顶端固定安装有顶盘，所述内支撑柱的外侧套接有外筒，所述外筒通过轴承与内支撑柱相连，所述轴承与内支撑柱的连接处设有加固套环，所述外筒的外侧安装有外套安装框，所述外套安装框的外侧设有支撑连接架，所述支撑连接架通过固定螺栓与外套安装框相连，所述支撑连接架的外侧活动连接有展览放置板，所述展览放置板的正面设有贴合黏贴板，所述贴合黏贴板通过卡扣与支撑连接架相连。优选的，所述支撑连接架的正面设有收藏板槽，所述收藏板槽包括底板层，所述底板层的上表面压合有干燥吸潮板，所述干燥吸潮板与底板层的压合处设有黏贴胶层，所述干燥吸潮板的上表面压合有网孔板层。优选的，所述底板层的下表面压合有防虫板层。优选的，所述贴合黏贴板的外壁安装有第一永磁铁板，所述收藏板槽的内壁安装有第二永磁铁板，所述第一永磁铁板与第二永磁铁板磁性连接。优选的，所述支撑连接架的外壁中心处设有板动手槽。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该用于文科教学的文学作品展示装置，通过展览放置板、轴承和内支撑柱的配合，文科教学的文学作品内容贴合于黏贴板上，并通过卡扣固定在展览放置板上，支撑连接架通过固定螺栓固定于外套安装框上，外筒通过轴承转动于内支撑柱的外侧，使展览放置板转动，进行转动展示，提高展览效果，第一永磁铁板和第二永磁铁板的配合可将备用贴合黏贴板存放于支撑连接架内，方便对文科教学的文学作品内容更换，满足学生的交流需求。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术的内支撑柱结构示意图；图3为本技术的第一永磁铁结构示意图；图4为本技术的展览放置板结构示意图。图中：1、顶盘，2、支撑连接架，3、展览放置板，4、板动手槽，5、底座，6、卡扣，7、贴合黏贴板，8、外筒，9、轴承，10、内支撑柱，11、固定螺栓，12、收藏板槽，121、网孔板层，122、干燥吸潮板，123、黏贴胶层，124、底板层，125、防虫板层，13、第一永磁铁板，14、第二永磁铁板，15、加固套环，16、外套安装框。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种用于文科教学的文学作品展示装置，包括底座5，所述底座5的顶端固定安装有内支撑柱10，所述内支撑柱10的顶端固定安装有顶盘1，所述内支撑柱10的外侧套接有外筒8，所述外筒8通过轴承9与内支撑柱10相连，外筒8通过轴承9转动于内支撑柱10的外侧，所述轴承9与内支撑柱10的连接处设有加固套环15，加固套环15对轴承9进行限位，防止轴承9移位，所述外筒8的外侧安装有外套安装框16，所述外套安装框16的外侧设有支撑连接架2，所述支撑连接架2通过固定螺栓11与外套安装框16相连，支撑连接架2通过固定螺栓11固定于外套安装框16上，所述支撑连接架2的外壁中心处设有板动手槽4，通过设置板动手槽4方便转动支撑连接架2，所述支撑连接架2的外侧活动连接有展览放置板3，所述展览放置板3的正面设有贴合黏贴板7，所述贴合黏贴板7通过卡扣6与支撑连接架2相连，贴合黏贴板7上贴有文科教学的文学作品内容，并通过卡扣6固定在展览放置板3上，所述支撑连接架2的正面设有收藏板槽12，所述收藏板槽12包括底板层124，所述底板层124的下表面压合有防虫板层125，通过设置防虫板层125提高了展架的防虫性，避免蝇虫侵蚀展架，所述底板层124的上表面压合有干燥吸潮板122，通过设置干燥吸潮板122避免展架和贴合黏贴板7受潮，所述干燥吸潮板122与底板层124的压合处设有黏贴胶层123，所述干燥吸潮板122的上表面压合有网孔板层121，所述贴合黏贴板7的外壁安装有第一永磁铁板13，所述收藏板槽12的内壁安装有第二永磁铁板14，所述第一永磁铁板13与第二永磁铁板14磁性连接，通过第一永磁铁板13和第二永磁铁板14的配合可将备用贴合黏贴板7存放于支撑连接架2内，方便对文科教学的文学作品内容更换，方便了使用。贴合黏贴板7上贴有文科教学的文学作品内容，并通过卡扣6固定在展览放置板3上，支撑连接架2通过固定螺栓11固定于外套安装框16上，外筒8通过轴承9转动于内支撑柱10的外侧，使展览放置板3转动，提高展览效果，第一永磁铁板13和第二永磁铁板14的配合可将备用贴合黏贴板7存放于支撑连接架2内，方便对文科教学文学作品内容的更换。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。在本技术中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于文科教学的文学作品展示装置，包括底座，其特征在于：所述底座的顶端固定安装有内支撑柱，所述内支撑柱的顶端固定安装有顶盘，所述内支撑柱的外侧套接有外筒，所述外筒通过轴承与内支撑柱相连，所述轴承与内支撑柱的连接处设有加固套环，所述外筒的外侧安装有外套安装框，所述外套安装框的外侧设有支撑连接架，所述支撑连接架通过固定螺栓与外套安装框相连，所述支撑连接架的外侧活动连接有展览放置板，所述展览放置板的正面设有贴合黏贴板，所述贴合黏贴板通过卡扣与支撑连接架相连。

【技术特征摘要】
1.一种用于文科教学的文学作品展示装置，包括底座，其特征在于：所述底座的顶端固定安装有内支撑柱，所述内支撑柱的顶端固定安装有顶盘，所述内支撑柱的外侧套接有外筒，所述外筒通过轴承与内支撑柱相连，所述轴承与内支撑柱的连接处设有加固套环，所述外筒的外侧安装有外套安装框，所述外套安装框的外侧设有支撑连接架，所述支撑连接架通过固定螺栓与外套安装框相连，所述支撑连接架的外侧活动连接有展览放置板，所述展览放置板的正面设有贴合黏贴板，所述贴合黏贴板通过卡扣与支撑连接架相连。2.根据权利要求1所述的一种用于文科教学的文学作品展示装置，其特征在于：所述支撑连接架的正面设有...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵翠明，申晓辉，孔敏娜，张羽，陈海燕，
申请(专利权)人：焦作师范高等专科学校，
类型：新型
国别省市：河南,41