脑瘫患儿用可调式楔形垫制造技术

本实用新型专利技术涉及一种脑瘫患儿用可调式楔形垫，所述脑瘫患儿用可调式楔形垫包括头控部件、上肢训练部件、支撑板和足控部件；所述头控部件由合金材料制成，与支撑板等高，包括弧形部件、支撑杆和卡簧部件；所述支撑板由斜面、垂直面和底面构成；所述上肢训练部件设置在支撑板前方，包括至少一对空隙；所述足控部件设置在支撑板后面，包括一个凹槽。

【技术实现步骤摘要】
脑瘫患儿用可调式楔形垫
本技术涉及医用辅助器材，具体涉及脑瘫患儿用可调式楔形垫。
技术介绍
脑性瘫痪是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍、活动受限症候群，这种症候群是由于发育中的胎儿或婴幼儿脑部非进行性损伤所致。脑性瘫痪的运动障碍常伴有感觉、知觉、认知、交流和行为障碍，以及癫痫和继发性肌肉骨骼问题。近年来，脑瘫的患病率持续上升，最新研究显示，国内的脑瘫发病率为2.48‰，每年大约有5万名脑瘫患儿。脑瘫患儿上肢常见异常姿势有肩关节内收、内旋背伸，肘关节屈曲畸形，前臂旋前畸形，屈腕畸形，握拳畸形，拇指内收畸形、足内(外)翻以及尖足。随着我国康复事业的发展，脑瘫儿童康复手段不仅仅局限于物理疗法、作业疗法、言语治疗等，逐渐加入了康复工程一矫形器及其他辅助器具，使康复范围更加广泛，以达到全面康复的目的。目前的可调式楔形垫，特别适用于头不能自控，坐不稳，自动调节体位能力低下的患儿，可调式楔形垫的主要作用是用来矫正脑瘫患儿的异常姿势，促进其正确运动模式的发展。现阶段的可调式楔形垫主要是采用整体化的设计方案。其内部主要是拥有固定角度的支撑板。主要是用来改善痉挛型脑瘫患儿下肢屈曲的异常姿势。使患儿的髋关节和膝关节呈现被动伸直的状态。可是，现有楔形垫缺乏对患儿手功能的康复训练，无法解决改善训练中引发的头颈部前屈和不适以及患儿足部异常姿势的问题。只是针对下肢功能的训练并不能起绝定性的作用，康复训练强调的是全身肌群协调有效的收缩，这就要求辅助器材必须能起到促进全身肌肉和关节协同训练的目的。就这一点来说，现有的楔形垫就满足不了这一要求。
技术实现思路
为了解决现有技术存在的问题，本技术提供一种脑瘫患儿用可调式楔形垫，所述可调式楔形垫，包括头控部件、上肢训练部件、支撑板和足控部件，所述头控部件由刚性好的合金材料制成，可与支撑板等高，包括弧形部件、支撑杆和卡簧部件；所述支撑板由斜面、垂直面和底面构成；所述上肢训练部件设置在支撑板前方，包括至少一对空隙；所述足控部件设置在支撑板后面，包括一个凹槽。所述头控部件的弧形部件设置在支撑杆上部，位于上肢训练部件前方，所述弧形部件内衬海绵材料，海绵材料外面覆有棉料，其设计符合人体工学，以利于承托患儿的下颌、颈部；头控部件的卡簧部件为爪形，设置在支撑杆下部，固定在支撑板垂直面的下部中间位置，所述卡簧部件包括弧形卡簧，其结构对应于支撑板垂直面的下部结构，所述弧形卡簧设置有一个螺丝孔，该螺丝孔大小与支撑板垂直面下部的螺丝孔大小一致，两个螺丝孔对齐后用螺丝钉固定，由此设置或拆卸头控部件；所述头控部件的支撑杆为伸缩结构，其高度可调，支撑杆中部设置有手握式螺丝钉，按需调节支撑杆高度后，用手握式螺丝钉进行固定。所述上肢训练部件由弹性材料制成，呈长方体，所述上肢训练部件的每一对空隙左右对称排列，每一对空隙之间相隔40～60cm，相隔近的一对适合年龄小的儿童，相隔远的一对适合年龄大的儿童。优选地，所述空隙是上下穿透所述上肢训练部件，可使患儿腕关节可以保持与地面垂直的状态，腕关节能保持背伸，以此来改善儿童上肢的异常姿势。所述支撑板的中部镂空，侧面呈直角梯形，正面呈由上而下的滑面。优选地，所述支撑板的斜面、垂直面和底面三个面均由钢材制成，所述斜面和底面为抽拉式滑轨，滑轨由等长的a、b两个部分组成，b为中空的盒式长方体，可供a从其内部穿过，所述斜面和底面的侧面设置了等距排列的圆孔，根据不同年龄段的患儿对支撑板不同长度的需求，可以通过固定装置调节各个面的长度。优选地，所述固定装置为三头插钉，三头插钉呈E型，相邻插钉之间的距离与所述相邻的圆孔间距离相等，滑轨a的一部分穿过b内部，按需调整好支撑板大小后，在a和b重叠部分的圆孔插入所述三头插钉并用螺帽固定。优选地，所述支撑板的斜面包覆有皮革，斜面与皮革之间填充了弹性物质。所述足控部件由高密度海绵材料切割而成，所述凹槽设置在斜面中部，与斜面垂直，凹槽的长度为15-20cm，深度为20-30cm。患儿进行康复训练时，俯卧在支撑板的斜面上，将手伸进上肢训练部件中间的空隙，将头置于头控部件上，将足置于凹槽内。本技术的有益效果是：(1)起到了锻炼全身肌肉的作用，可以使肩关节抬起，矫正因肩关节过度的推向外侧而导致胸肌的挛缩的异常姿势，其次可以使肘关节和手掌处于伸直的状态，加强上肢关节的伸直和腕关节的背曲，限制拇指内收，有利于训练患儿手支撑能力，再次可以使患儿的头部抬起，同时保持头部处于正中位，缓解颈部疲劳，结构设计符合人体工效学，限制了痉挛型患儿全身过度屈曲的模式，促进了其良姿位的发展，最后它可以使患儿在训练的同时足部背曲，限制尖足、内外翻等异常模式，对足的正确姿位起强化作用；(2)加进了上肢的功能训练，可帮助脑瘫患儿将身体保持在合适的卧位功能；(3)针对不同年龄段的患儿自行调节支撑板的大小。附图说明图1是本技术可调式楔形垫的结构示意图；图2是支撑板的结构示意图；图3是三头插钉的结构示意图；图4是上肢训练部件的结构示意图；附图标记说明：1、头控部件；2、支撑板；3、空隙；4、弧形部件；5、支撑杆；6、卡簧部件；7、斜面；8、垂直面；9、底面；10、圆孔、11；三头插钉；12足控部件；13手握式螺丝钉。具体实施方式：下面结合附图对本技术作进一步说明。如图1至图4所示，本技术所述的脑瘫患儿用可调式楔形垫包括头控部件1、上肢训练部件、支撑板2和足控部件12；所述头控部件1由刚性好的合金材料制成，可与支撑板2等高，包括弧形部件4、支撑杆5和卡簧部件6；所述支撑板由斜面7、垂直面8和底面9构成；所述上肢训练部件设置在支撑板2前方，包括至少一对空隙3；所述足控部件12设置在支撑板2后面，包括一个凹槽。所述头控部件1的弧形部件4设置在支撑杆5的上部，位于上肢训练部件的前方，所述弧形部件4内衬海绵材料，海绵材料外面覆有棉料，其设计符合人体工学，以利于承托患儿的下颌、颈部；所述卡簧部件6为爪形，设置在支撑杆5的下部，固定在支撑板垂直面8的下部中间位置，所述卡簧部件6设置有一个弧形卡簧，其结构对应于支撑板垂直面8的下部结构，所述弧形卡簧设置有一个螺丝孔，该螺丝孔与支撑板垂直面8下部的螺丝孔大小一致，两个螺丝孔对齐后用螺丝钉固定，由此设置或拆卸头控部件1；所述头控部件1的支撑杆5为伸缩结构，其高度可调，支撑杆5的中部设置有手握式螺丝钉13，按需调节支撑杆5高度后，用手握式螺丝钉13进行固定。所述上肢训练部件由弹性材料制成，呈长方体，所述上肢训练部件的每一对空隙3左右对称排列，一对空隙3之间相隔40～60cm，相隔近的一对适合年龄小的儿童，相隔远的一对适合年龄大的儿童。优选地，所述空隙3是上下穿透所述上肢训练部件，可使患儿腕关节可以保持与地面垂直的状态，腕关节能保持背伸，以此来改善儿童上肢的异常姿势。所述支撑板2的中部镂空，侧面呈现直角梯形，正面呈现由上而下的滑面。优选地，所述支撑板2的斜面7、垂直面8和底面9三个面均由钢材制成，所述斜面7和底面9为抽拉式滑轨，滑轨由等长的a、b两个部分组成，b为中空的盒式长方体，可供a从其内部穿过，所述斜面和底面的侧面设置了等距排列的圆孔10，根据不同年龄段的患儿对支撑板2不同长度的需求，可以通过固定装置调节各个面的长度。优选地，所述固本文档来自技高网...

【技术保护点】
脑瘫患儿用可调式楔形垫，其特征在于，所述脑瘫患儿用可调式楔形垫包括头控部件、上肢训练部件、支撑板和足控部件；所述头控部件由合金材料制成，与支撑板等高，包括弧形部件、支撑杆和卡簧部件；所述支撑板由斜面、垂直面和底面构成；所述上肢训练部件设置在支撑板前方，包括至少一对空隙；所述足控部件设置在支撑板后面，包括一个凹槽。

【技术特征摘要】
1.脑瘫患儿用可调式楔形垫，其特征在于，所述脑瘫患儿用可调式楔形垫包括头控部件、上肢训练部件、支撑板和足控部件；所述头控部件由合金材料制成，与支撑板等高，包括弧形部件、支撑杆和卡簧部件；所述支撑板由斜面、垂直面和底面构成；所述上肢训练部件设置在支撑板前方，包括至少一对空隙；所述足控部件设置在支撑板后面，包括一个凹槽。2.根据权利要求1所述的脑瘫患儿用可调式楔形垫，其特征在于，所述头控部件的弧形部件设置在支撑杆上部，位于上肢训练部件前方，所述弧形部件内衬海绵材料，海绵材料外面覆有棉料，能够承托患儿的下颌、颈部；所述卡簧部件为爪形，设置在所述支撑杆下部，固定在支撑板垂直面的下部中间位置，所述卡簧部件包括弧形卡簧，其结构对应于支撑板垂直面的下部结构，弧形卡簧设置有一个螺丝孔，该螺丝孔大小与支撑板垂直面下部的螺丝孔大小一致；所述头控部件的支撑杆为伸缩结构，其中部设置有手握式螺丝钉。3.根据权利要求1所述的脑瘫患儿用可调式楔形垫，其特征在于，所述上肢训练部件为长方体，由弹性材料制成，所述空隙上下穿透所述上肢训练部件，每一对空隙左右对称排列，每一对空隙之间相隔40～60cm。4.根据权利要求1所述的脑瘫患...

【专利技术属性】
技术研发人员：姜志梅，蒋力，宋福祥，林萍，张家露，时人杰，庞伟，
申请(专利权)人：佳木斯大学附属第三医院，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23