一种多功能课桌制造技术
【技术实现步骤摘要】
一种多功能课桌（一）
本专利技术涉及一种教学用品，特别涉及一种多功能课桌。（二）
技术介绍
传统的课桌只能趴在上面学习，因为桌面会放置很多书、文具等学习用品，导致学生们无法再桌面进行休息。（三）
技术实现思路
本专利技术为了弥补现有技术的不足，提供了一种结构简单、使用方便的多功能课桌。本专利技术是通过如下技术方案实现的：一种多功能课桌，包括桌板，其特征是：所述桌板内开设有收纳仓，收纳仓内放置有托板，托板前端与滚轴相连接，桌板两侧分别设有可固定滚轴的弹簧锁扣。所述托板底部与桌板底部连接有支撑杆。所述托板底部设有手柄。本专利技术的有益效果是：拉出托架后即可进行休息，休息完后推入收纳仓内即可，既可用于学习有课用于休息；结构简单、使用方便，为同学们的学习生活带来了极大地便利。（四）附图说明下面结合附图对本专利技术作进一步的说明。附图1为本专利技术的结构示意图；图中，1桌板，2收纳仓，3托板，4滚轴，5弹簧锁扣，6支撑杆，7手柄。（五）具体实施方式附图为本专利技术的一种具体实施例。该实施例包括桌板1，桌板1内开设有收纳仓2，收纳仓2内放置有托板3，托板3前端与滚轴4相连接，桌板1两侧分别设有可固定滚轴4的弹簧锁扣5。托板3底部与桌板1底部连接有支撑杆6。托板3底部设有手柄7。采用本专利技术的一种多功能课桌，通过手柄7拉出托板3，托板3在滚轴4作用下可轻松被拉出，拉至末端时，拉起弹簧锁扣5对准滚轴4两端的插孔插入即可将其固定，将铰接于桌板1底部的支撑杆6另一端连接于托板3下端的挂环上即可进一步牢固固定，学生们就可无需整理桌面进行休息了。休息完后，拿下支撑杆6，拉出弹簧锁扣...
【技术保护点】
一种多功能课桌，包括桌板（1），其特征是：所述桌板（1）内开设有收纳仓（2），收纳仓（2）内放置有托板（3），托板（3）前端与滚轴（4）相连接，桌板（1）两侧分别设有可固定滚轴（4）的弹簧锁扣（5）。
【技术特征摘要】
1.一种多功能课桌，包括桌板（1），其特征是：所述桌板（1）内开设有收纳仓（2），收纳仓（2）内放置有托板（3），托板（3）前端与滚轴（4）相连接，桌板（1）两侧分别设有可固定滚轴（4）的弹簧锁扣...
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