【技术实现步骤摘要】
一种反复记忆英语单词教学用具
本技术涉及一种教学用具,具体是一种反复记忆英语单词教学用具。
技术介绍
目前,英语的学习一直是学生从小学到大学的必修课,英语单词的学习更是学好英语的关键所在,但是学习的兴趣更是学习的动力,但是,传统老师教授学生学习英语单词时,通常是将单词书写到黑板上以便学生学习,不但占用大量课堂时间,老师反复书写也很费力,且教学方式枯燥,不容易引起学生的学习兴趣,教学质量低,而且课余时间难以运用。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种反复记忆英语单词教学用具,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为解决上述技术问题,本技术提供了如下技术方案:一种反复记忆英语单词教学用具,包括底座、升降装置、板面和移动装置;所述底座顶端设置有升降装置,且与升降装置固定连接,底端设置有移动装置,且与移动装置固定连接;所述升降装置上部设置有升降开关,顶端设置有升降杆;所述升降开关与升降装置固定连接;所述升降杆上部设置有锁紧螺钉、横杆、粉笔盒和黑板擦槽;所述锁紧螺钉与升降杆固定连接;所述横杆一端与升降杆固定连接,另一端与轴承固定连接;所述粉笔盒与升降杆固定连接;所述黑板擦槽与升降杆固定连接;所述板面上部设置有自由书写区,两侧上部设置有上孔和下孔,两侧中间部位设置有轴承,且通过轴承与横杆相连接;所述板面背面设置有滑槽,滑槽内部设置有字母槽和挡板;所述移动装置由滚轮、Y形连接杆、旋拧把手、螺纹杆、锁紧螺母和支撑块组成;所述Y形连接杆一端设置有滚轮,另一端设置有螺纹杆;所述螺纹杆顶端设置有旋拧把手,底端设置有支撑块,螺纹杆上部设置有锁紧螺母。作为本技术进一步的方案:所述上孔和下孔设置 ...
【技术保护点】
一种反复记忆英语单词教学用具,包括底座(9)、升降装置(8)、板面(12)和移动装置(10);其特征在于,所述底座(9)顶端设置有升降装置(8),且与升降装置(8)固定连接,底端设置有移动装置(10),且与移动装置(10)固定连接;所述升降装置(8)上部设置有升降开关(14),顶端设置有升降杆(7);所述升降开关(14)与升降装置(8)固定连接;所述升降杆(7)上部设置有锁紧螺钉(5)、横杆(3)、粉笔盒(6)和黑板擦槽(13);所述锁紧螺钉(5)与升降杆(7)固定连接;所述横杆(3)一端与升降杆(7)固定连接,另一端与轴承(2)固定连接;所述粉笔盒(6)与升降杆(7)固定连接;所述黑板擦槽(13)与升降杆(7)固定连接;所述板面(12)上部设置有自由书写区(11),两侧上部设置有上孔(1)和下孔(4),两侧中间部位设置有轴承(2),且通过轴承(2)与横杆(3)相连接;所述板面(12)背面设置有滑槽(16),滑槽(16)内部设置有字母槽(15)和挡板(17);所述移动装置(10)由滚轮(18)、Y形连接杆(19)、旋拧把手(20)、螺纹杆(21)、锁紧螺母(22)和支撑块(23)组成; ...
【技术特征摘要】
1.一种反复记忆英语单词教学用具,包括底座(9)、升降装置(8)、板面(12)和移动装置(10);其特征在于,所述底座(9)顶端设置有升降装置(8),且与升降装置(8)固定连接,底端设置有移动装置(10),且与移动装置(10)固定连接;所述升降装置(8)上部设置有升降开关(14),顶端设置有升降杆(7);所述升降开关(14)与升降装置(8)固定连接;所述升降杆(7)上部设置有锁紧螺钉(5)、横杆(3)、粉笔盒(6)和黑板擦槽(13);所述锁紧螺钉(5)与升降杆(7)固定连接;所述横杆(3)一端与升降杆(7)固定连接,另一端与轴承(2)固定连接;所述粉笔盒(6)与升降杆(7)固定连接;所述黑板擦槽(13)与升降杆(7)固定连接;所述板面(12)上部设置有自由书写区(11),两侧上部设...
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