一种组合式课桌椅制造技术

本发明专利技术公开了一种组合式课桌椅，包括主体隔板、转换安装框、转换支撑架、高度调节装置、承重板体和定位装置，所述主体隔板的两侧设有转换安装框，所述转换安装框一侧的外壁设有固定插槽框，所述转换安装框内活动安装有转换支撑架，所述转换支撑架的一侧安装有活动插槽框，所述活动插槽框通过定位装置与固定插槽框相配合，所述高度调节装置上设有安装架，所述安装架的中心处连接有辅助安装架，所述辅助安装架的下方设有导向装置，所述安装架、辅助安装架的上方安装有承重板体。通过调整承重板体的位置，使板体实现桌、椅功能的快速切换，能够快速适应学生面对面讨论合作交流式教学，通过高度调节装置控制板体的高度，适应身高参差不齐的学生。

Combined type desk and chair

The invention discloses a combined desks and chairs, which comprises a main body, a mounting frame, partition conversion conversion support frame, a height adjusting device, a bearing plate body and a positioning device, two sides of the main body arranged conversion box mounting, the conversion of outer side of the frame is provided with a fixed installation slot box, the conversion box installation the conversion is arranged in the support frame, wherein the frame is arranged at one side of the slot conversion support frame, the movable frame slot through the positioning device and the fixed slot box is matched with the height adjusting device is arranged on the mounting frame, at the center of the mounting bracket is connected with the auxiliary mounting frame, the bottom of the auxiliary installation the frame is provided with a guide device, the installation of the bearing plate body is arranged above the frame, the installation of auxiliary frame. By adjusting the position of the bearing plate, the plate body to achieve fast switching table and chair function, can quickly adapt to the students face to face to discuss cooperation and exchange of teaching, through the height adjusting device control plate height, height to uneven students.

【技术实现步骤摘要】
一种组合式课桌椅
本专利技术涉及教学用品的
，特别是一种组合式课桌椅的

技术介绍
目前，学生常用的课桌椅，主要由带储物盒的课桌、以及椅子组成，常见的课桌主要有翻转式、抽屉式两种，翻转式课桌，桌面本身除了起到课桌的功能外，还作为储物盒的盖板，通过打开可翻转的桌面，即可实现储物盒的打开和关闭，另外一种抽屉式的课桌，储物盒和桌体本身是活动连接，通过抽拉的方式实现储物盒的开启。而学生常用的课桌椅往往是独立存在的，现代教学已经不单纯的是传统的教师灌输式教学模式，而更加重视合作交流式的教学模式，通过学生讨论交流达到对问题更加透彻的理解，但是课桌和椅子移动的笨拙感，难以适应学生面对面讨论合作交流式教学，因此提出一种组合式课桌椅。
技术实现思路
本专利技术的目的就是解决现有技术中的问题，提出一种组合式课桌椅，通过调整承重板体的位置，使板体实现桌、椅功能的快速切换，操作简单，能够快速适应学生面对面讨论合作交流式教学，并且通过高度调节装置控制板体的高度，进而适应身高参差不齐的学生。为实现上述目的，本专利技术提出了一种组合式课桌椅，包括主体隔板、转换安装框、转换支撑架、高度调节装置、承重板体和定位装置，所述主体隔板上设有辅助挡板，所述主体隔板的两侧设有转换安装框，所述转换安装框一侧的外壁设有两个固定插槽框，所述转换安装框另一侧的侧壁开设有溜槽，所述转换安装框内活动安装有转换支撑架，所述转换支撑架的一侧安装有活动插槽框，所述活动插槽框与转换支撑架的连接处设有连接杆，所述连接杆贯穿溜槽，所述活动插槽框通过定位装置与固定插槽框相配合，所述转换支撑架上设有铰接座，所述高度调节装置与铰接座配合，所述高度调节装置上设有安装架，所述安装架的中心处连接有辅助安装架，所述辅助安装架的下方设有导向装置，所述导向装置固定安装在铰接座上方，所述安装架、辅助安装架的上方安装有承重板体。作为优选，所述高度调节装置的两侧对称设有活动摆杆，所述活动摆杆的一端铰接在铰接座上，所述活动摆杆的另一端铰接在辅助滑座上，所述安装架内开设有两个滑腔，所述辅助滑座与滑腔配合，所述两个辅助滑座之间设有调节螺杆，所述调节螺杆的端部设有调节旋钮。作为优选，所述转换安装框内开设有按住那个安装腔，所述安装腔的截面形状与转换支撑架的截面形状相同，所述转换安装框的外壁还设有嵌槽，所述嵌槽与定位装置相配合，所述嵌槽的下方设有矩形槽。作为优选，所述定位装置包括横杆、定位卡爪和拉环，所述横杆的两端垂直安装有定位卡爪，所述两个定位卡爪分别与固定插槽框、活动插槽框配合，所述横杆与嵌槽配合，所述横杆上铰接有拉环，所述拉环与矩形槽配合。作为优选，所述导向装置包括套筒、导向杆和拉簧，所述套筒固定在铰接座上，所述导向杆的一端通过拉簧在套筒的内腔中，所述导向杆的另一端与辅助安装架相连。作为优选，主体隔板上开设有两组插槽，所述插槽与定位装置配合。作为优选，所述安装架与辅助安装架垂直连接，所述辅助安装架位于承重板体的对称线处。作为优选，所述主体隔板的两侧各设有两个支撑腿，所述支撑腿的端部设有防滑套。本专利技术的有益效果：本专利技术通过主体隔板、转换安装框、转换支撑架、高度调节装置、承重板体和定位装置等的配合，通过调整承重板体的位置，使板体实现桌、椅功能的快速切换，操作简单，能够快速适应学生面对面讨论合作交流式教学，并且通过高度调节装置控制板体的高度，进而适应身高参差不齐的学生。本专利技术的特征及优点将通过实施例结合附图进行详细说明。【附图说明】图1是本专利技术一种组合式课桌椅的左视结构示意图；图2是本专利技术一种组合式课桌椅的主视截面示意图；图3是本专利技术一种组合式课桌椅的主视图；图4是本专利技术一种组合式课桌椅的转换安装框的截面俯视图；图5是本专利技术一种组合式课桌椅的定位装置的结构示意图；图6是本专利技术一种组合式课桌椅的转换过程的简易视图。【具体实施方式】参阅图1至图6，本专利技术一种组合式课桌椅，包括主体隔板1、转换安装框2、转换支撑架3、高度调节装置4、承重板体5和定位装置6，所述主体隔板1上设有辅助挡板11，所述主体隔板1的两侧设有转换安装框2，所述转换安装框2一侧的外壁设有两个固定插槽框23，所述转换安装框2另一侧的侧壁开设有溜槽23，所述转换安装框2内活动安装有转换支撑架3，所述转换支撑架3的一侧安装有活动插槽框32，所述活动插槽框32与转换支撑架3的连接处设有连接杆31，所述连接杆31贯穿溜槽23，所述活动插槽框32通过定位装置6与固定插槽框23相配合，所述转换支撑架3上设有铰接座33，所述高度调节装置4与铰接座33配合，所述高度调节装置4上设有安装架51，所述安装架51的中心处连接有辅助安装架52，所述辅助安装架52的下方设有导向装置34，所述导向装置34固定安装在铰接座33上方，所述安装架51、辅助安装架52的上方安装有承重板体5。所述高度调节装置4的两侧对称设有活动摆杆41，所述活动摆杆41的一端铰接在铰接座33上，所述活动摆杆41的另一端铰接在辅助滑座42上，所述安装架51内开设有两个滑腔511，所述辅助滑座42与滑腔511配合，所述两个辅助滑座42之间设有调节螺杆421，所述调节螺杆421的端部设有调节旋钮422。所述转换安装框2内开设有按住那个安装腔21，所述安装腔21的截面形状与转换支撑架3的截面形状相同，所述转换安装框2的外壁还设有嵌槽22，所述嵌槽22与定位装置6相配合，所述嵌槽22的下方设有矩形槽221。所述定位装置6包括横杆61、定位卡爪62和拉环63，所述横杆61的两端垂直安装有定位卡爪62，所述两个定位卡爪62分别与固定插槽框23、活动插槽框32配合，所述横杆61与嵌槽22配合，所述横杆61上铰接有拉环63，所述拉环63与矩形槽221配合。所述导向装置34包括套筒341、导向杆342和拉簧343，所述套筒341固定在铰接座33上，所述导向杆342的一端通过拉簧343在套筒341的内腔中，所述导向杆342的另一端与辅助安装架52相连。所述主体隔板1上开设有两组插槽13，所述插槽13与定位装置6配合。所述安装架51与辅助安装架52垂直连接，所述辅助安装架52位于承重板体5的对称线处。所述主体隔板1的两侧各设有两个支撑腿12，所述支撑腿12的端部设有防滑套121。本专利技术工作过程：本专利技术一种组合式课桌椅在工作过程中，通过将拉环63将定位卡爪62从固定插槽框23和活动插槽框32中抽拉出来，根据需要选着承重板体5的具体位置，若是充当座椅，则将活动插槽框32与靠近地面的固定插槽框23平齐，(实际操作过程中两个定位卡爪62的长度可以不同，固定插槽框23中的定位卡爪62较长，可以不用完全抽拉出来，在调整转换支撑架3的过程中，可通过转动使另一个定位卡爪62快速对齐进入到活动固定插槽框23中。)然后将定位卡爪62横向贯穿进去，对转换支撑架3固定即可完成承重板体5的座椅功能，辅助挡板11充当椅背，同样的将转换支撑架3向上移动，然后利用定位装置6进行定位，承重板体5能够实现桌面的功能，操作简单，快速转换，能够适应学生面对面讨论合作交流式教学(最后一排和最前一排的桌椅根据需要进行拆分，主体隔板1只需一侧安装转换安装框2、承重板体1等)，通过扭转调节旋钮422，改变两个辅助滑座42之间的距离，控制活动摆本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种组合式课桌椅，其特征在于：包括主体隔板(1)、转换安装框(2)、转换支撑架(3)、高度调节装置(4)、承重板体(5)和定位装置(6)，所述主体隔板(1)上设有辅助挡板(11)，所述主体隔板(1)的两侧设有转换安装框(2)，所述转换安装框(2)一侧的外壁设有两个固定插槽框(23)，所述转换安装框(2)另一侧的侧壁开设有溜槽(23)，所述转换安装框(2)内活动安装有转换支撑架(3)，所述转换支撑架(3)的一侧安装有活动插槽框(32)，所述活动插槽框(32)与转换支撑架(3)的连接处设有连接杆(31)，所述连接杆(31)贯穿溜槽(23)，所述活动插槽框(32)通过定位装置(6)与固定插槽框(23)相配合，所述转换支撑架(3)上设有铰接座(33)，所述高度调节装置(4)与铰接座(33)配合，所述高度调节装置(4)上设有安装架(51)，所述安装架(51)的中心处连接有辅助安装架(52)，所述辅助安装架(52)的下方设有导向装置(34)，所述导向装置(34)固定安装在铰接座(33)上方，所述安装架(51)、辅助安装架(52)的上方安装有承重板体(5)。

【技术特征摘要】
1.一种组合式课桌椅，其特征在于：包括主体隔板(1)、转换安装框(2)、转换支撑架(3)、高度调节装置(4)、承重板体(5)和定位装置(6)，所述主体隔板(1)上设有辅助挡板(11)，所述主体隔板(1)的两侧设有转换安装框(2)，所述转换安装框(2)一侧的外壁设有两个固定插槽框(23)，所述转换安装框(2)另一侧的侧壁开设有溜槽(23)，所述转换安装框(2)内活动安装有转换支撑架(3)，所述转换支撑架(3)的一侧安装有活动插槽框(32)，所述活动插槽框(32)与转换支撑架(3)的连接处设有连接杆(31)，所述连接杆(31)贯穿溜槽(23)，所述活动插槽框(32)通过定位装置(6)与固定插槽框(23)相配合，所述转换支撑架(3)上设有铰接座(33)，所述高度调节装置(4)与铰接座(33)配合，所述高度调节装置(4)上设有安装架(51)，所述安装架(51)的中心处连接有辅助安装架(52)，所述辅助安装架(52)的下方设有导向装置(34)，所述导向装置(34)固定安装在铰接座(33)上方，所述安装架(51)、辅助安装架(52)的上方安装有承重板体(5)。2.如权利要求1所述的一种组合式课桌椅，其特征在于：所述高度调节装置(4)的两侧对称设有活动摆杆(41)，所述活动摆杆(41)的一端铰接在铰接座(33)上，所述活动摆杆(41)的另一端铰接在辅助滑座(42)上，所述安装架(51)内开设有两个滑腔(511)，所述辅助滑座(42)与滑腔(511)配合，所述两个辅助滑座(42)之间设有调节螺杆(421)，所述调节螺杆(421)的端部设有调节旋钮(422)。3.如权利...

【专利技术属性】
技术研发人员：王成宇，
申请(专利权)人：王成宇，
类型：发明
国别省市：浙江,33