英语词汇对比演示装置制造方法及图纸

技术编号:15257222 阅读:74 留言:0更新日期:2017-05-03 03:48
一种英语词汇对比演示装置,属于学习工具领域,解决了学习英语过程中有许多极为相似的词汇非常容易混淆的问题,它包含一块长方形的框架板,在框架板上设置有两个长方形的镂空,两个镂空沿框架板的长度方向设置,在每个镂空内设置有一块滑板,滑板的长度与对应的镂空的长度相同,滑板的宽度为对应的镂空的宽度的二分之一,两块滑板均与框架板沿宽度方向滑动连接,可以在两块滑板上写两个相似词汇的相同部分,在两个镂空之间的位置写两个相似词汇的不同部分,滑动滑板便能分别演示两个词汇,而且两个词汇的不同部分上下排列在一起,方便对比记忆,在框架板的对应两个镂空之间位置的两侧分别设置有一块注释板;本实用新型专利技术用于学习英语词汇。

English vocabulary comparison demonstration device

An English vocabulary comparison demonstration device belongs to the learning tool, solved in the process of learning English has many very similar vocabulary is very confusing, it contains a rectangular frame plate, on the frame plate is provided with two rectangular hollow, two hollow plate along the frame length and in each hollow is arranged in a skateboard, slide length and corresponding hollow of the same length, the width of the corresponding hollow plate width 1/2, two skateboards and frame plate along the width direction of the sliding connection, the same part can write two similar words in two different parts of the skateboard, between the two hollow positions to write two similar words, sliding skateboard to respectively demonstrates two words, and different parts of the two words are arranged together, easy to The utility model is characterized in that the two sides of the corresponding two hollowed out positions of the frame plate are respectively provided with a comment board.

【技术实现步骤摘要】

本技术属于学习工具领域,具体涉及一种英语词汇对比演示装置
技术介绍
学习英语过程中有许多极为相似的词汇,如quite和quiet,sweet和sweat等,非常容易混淆,为了解决此问题,提出本方案。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决学习英语过程中有许多极为相似的词汇非常容易混淆的问题,提供了一种英语词汇对比演示装置,其技术方案如下:一种英语词汇对比演示装置,它包含一块长方形的框架板,在框架板上设置有两个长方形的镂空,两个镂空沿框架板的长度方向设置,在每个镂空内设置有一块滑板,滑板的长度与对应的镂空的长度相同,滑板的宽度为对应的镂空的宽度的二分之一,两块滑板均与框架板沿宽度方向滑动连接,可以在两块滑板上写两个相似词汇的相同部分,在两个镂空之间的位置写两个相似词汇的不同部分,滑动滑板便能分别演示两个词汇,而且两个词汇的不同部分上下排列在一起,方便对比记忆,两个镂空之间的距离大于滑板宽度的二分之一,以保证至少每排可以写一个字母,在框架板的对应两个镂空之间位置的两侧分别设置有一块注释板,注释板与框架板固定连接,用来标注中文词意,框架板、滑板和注释板均采用黑板、白板或绿板等反复擦写的书写板,在两块滑板的同一侧分别设置有一根推拉杆,两根推拉杆的一端与对应的滑板固定连接,两根推拉杆的另一端通过一块连接板固定连接,可以通过连接板同时控制两块滑板滑动。本技术的有益效果为:方便对比记忆相似的词汇,能有效防止混淆。附图说明图1是本技术的整体结构示意图;图2是图1的分解示意图图3是本技术的使用状态示意图。具体实施方式参照图1至图3,一种英语词汇对比演示装置,它包含一块长方形的框架板1,在框架板1上设置有两个长方形的镂空1-1,两个镂空1-1沿框架板1的长度方向设置,在每个镂空1-1内设置有一块滑板2,滑板2的长度与对应的镂空1-1的长度相同,滑板2的宽度为对应的镂空1-1的宽度的二分之一,两块滑板2均与框架板1沿宽度方向滑动连接,可以在两块滑板2上写两个相似词汇的相同部分,在两个镂空1-1之间的位置写两个相似词汇的不同部分,滑动滑板2便能分别演示两个词汇,而且两个词汇的不同部分上下排列在一起,方便对比记忆,两个镂空1-1之间的距离大于滑板2宽度的二分之一,以保证至少每排可以写一个字母,在框架板1的对应两个镂空1-1之间位置的两侧分别设置有一块注释板3,注释板3与框架板1固定连接,用来标注中文词意,框架板1、滑板2和注释板3均采用黑板、白板或绿板等反复擦写的书写板,在两块滑板2的同一侧分别设置有一根推拉杆4,两根推拉杆4的一端与对应的滑板2固定连接,两根推拉杆4的另一端通过一块连接板5固定连接,可以通过连接板5同时控制两块滑板2滑动。可以生产小型的供每个学生使用,也可以生产大型的挂在教室墙壁上或黑板的边角处教学使用。在框架板1上设置有多个安装孔1-2,便于安装在墙壁或黑板上。框架板1与黑板等教学板固定连接。本文档来自技高网...
英语词汇对比演示装置

【技术保护点】
一种英语词汇对比演示装置,其特征在于它包含一块长方形的框架板(1),在框架板(1)上设置有两个长方形的镂空(1‑1),两个镂空(1‑1)沿框架板(1)的长度方向设置,在每个镂空(1‑1)内设置有一块滑板(2),滑板(2)的长度与对应的镂空(1‑1)的长度相同,滑板(2)的宽度为对应的镂空(1‑1)的宽度的二分之一,两块滑板(2)均与框架板(1)沿宽度方向滑动连接,两个镂空(1‑1)之间的距离大于滑板(2)宽度的二分之一,在框架板(1)的对应两个镂空(1‑1)之间位置的两侧分别设置有一块注释板(3),注释板(3)与框架板(1)固定连接,框架板(1)、滑板(2)和注释板(3)均采用反复擦写的书写板,在两块滑板(2)的同一侧分别设置有一根推拉杆(4),两根推拉杆(4)的一端与对应的滑板(2)固定连接,两根推拉杆(4)的另一端通过一块连接板(5)固定连接。

【技术特征摘要】
1.一种英语词汇对比演示装置,其特征在于它包含一块长方形的框架板(1),在框架板(1)上设置有两个长方形的镂空(1-1),两个镂空(1-1)沿框架板(1)的长度方向设置,在每个镂空(1-1)内设置有一块滑板(2),滑板(2)的长度与对应的镂空(1-1)的长度相同,滑板(2)的宽度为对应的镂空(1-1)的宽度的二分之一,两块滑板(2)均与框架板(1)沿宽度方向滑动连接,两个镂空(1-1)之间的距离大于滑板(2)宽度的二分之一,在框架板(1)的对应两个镂空(1-1)之间位置...

【专利技术属性】
技术研发人员:杨圣柱
申请(专利权)人:哈尔滨理工大学
类型:新型
国别省市:黑龙江;23

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