一种新型外语辅助教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种新型外语辅助教学装置，包括书写板面(1)，所述书写板面(1)的上端开设有多个呈横向排布的矩形窗口(2)，所述书写板面(1)的背面对应于每个矩形窗口(2)处均设有一个可以绕其轴线转动的正多棱柱体(3)，所述正多棱柱体(3)的任意一个侧面在该正多棱柱体(3)转动后恰好可以嵌入所述矩形窗口(2)，所述书写板面(1)的背面对应于每个正多棱柱体(3)处还固定有用于卡住该正多棱柱体(3)，使其不能随意转动的簧片(4)。本实用新型专利技术使得在英语教学中能够方便的随时转换英语句子中的谓语动词以及主语等，以更好的促进学生对英语时态等语法的学习。

A new type of foreign language teaching aid

The utility model discloses a new foreign language teaching device, including the writing board (1), the writing board (1) is provided with a plurality of horizontally arrayed rectangular window (2), the writing board (1) on the back of each corresponding to a rectangular window (2) are provided with a one can rotate around the axis of the regular polygon prism (3), the regular polygon prism (3) of any one side of the regular polygon prism (3) after the rotation can embedded in the rectangular window (2), the writing board (1) on the back of each corresponding to it multiple column (3) also is fixed for the multi prism is stuck (3), so that it can not rotate the reed (4). The utility model can facilitate the conversion of the predicate verb and the subject in the English sentence at any time in the English teaching, so as to better promote the students' learning of the English tense and the like.

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及外语教学装置领域，特别涉及一种新型外语辅助教学装置。
技术介绍
在英语的教学过程中，英语时态的学习无疑是重中之重，而在教师的授课的过程中发现英语时态的教学模式很大程度上困扰着学生的学习，在学习的过程中往往会因为时态的繁多，而使学生容易混淆，进而影响英语的整体教学水平；老师在讲述英语时态的过程中，往往是在黑白上书写一个完整句子，通过不断的擦写改变动词的时态形式来向学生讲述不同时态下的动词形态，这样做可能需要反复的就一个动词进行重复书写，不但麻烦，并且还浪费宝贵的讲课时间，使学生无法随时方便的看到不同时态之间的转换；另外英语中对于主语也分第一人称、第二人称以及第三人称，对应的谓语其形态也会做一定的改变，因此同样存在上述问题。因此，如何在向学生展示一个句子时，能够方便的转换其中的主语以及相对应的谓语等单词，从而使学生能够深刻理解英语语法，促进学生对英语的学习理解是一个需要解决的问题。
技术实现思路
本技术的目的是克服上述现有技术中存在的问题，提供一种新型外语辅助教学装置，使得在英语教学中能够方便的随时转换英语句子中的谓语动词以及主语等，以更好的促进学生对英语时态等语法的学习。本技术的技术方案是：一种新型外语辅助教学装置，包括书写板面，所述书写板面的上端开设有多个呈横向排布的矩形窗口，所述书写板面的背面对应于每个矩形窗口处均设有一个可绕其轴线转动的正多棱柱体，所述正多棱柱体的任意一个侧面在该正多棱柱体转动后恰好嵌入所述矩形窗口中，所述书写板面的背面对应于每个正多棱柱体处还固定有用于卡住该正多棱柱体，使其不能随意转动的簧片。较佳地，所述正多棱柱体为正三棱柱体，且各正三棱柱体均串接在固定轴上，所述固定轴的轴线与各正三棱柱体的轴线相重合，且各正三棱柱体均可绕固定轴转动；所述固定轴的两端均通过支座固定于书写板面的背面；所述簧片上设有一条用于卡住正三棱柱体的棱的横向凹槽，所述横向凹槽的凹面与所对应的正三棱柱体相对。较佳地，所述簧片的下端与书写板面固定，所述簧片的上边缘设有向横向凹槽的凸面一边卷曲的卷边。较佳地，所述书写板面的背面还铰接有支架。本技术的有益效果：本技术实施例中，提供一种新型外语辅助教学装置，包括书写板面，书写板面的上端开设有多个呈横向排布的矩形窗口，书写板面的背面对应于每个矩形窗口处均设有一个可以绕其轴线转动的正多棱柱体，正多棱柱体的任意一个侧面在该正多棱柱体转动后恰好可以嵌入所述矩形窗口，书写板面的背面对应于每个正多棱柱体处还固定有用于卡住该正多棱柱体，使其不能随意转动的簧片。本技术在其书写板面的正面主体上可以书写英语单词或句子，而在书写板面正面的每个矩形窗口内的正多棱柱的侧面上可以书写一个单词，而整排的矩形窗口内的正多棱柱的侧面可以用于书写一个英语句子，通过按压该英语句子中任意一个单词所在的正多棱柱的侧面的上部或下部，可以克服位于书写板面背面的簧片的压力，从而使所按压的正多棱柱转动，使该正多棱柱的另外一个侧面嵌入矩形窗口，从而可以在新转入矩形窗口的正多棱柱的侧面上书写与之前的侧面上的单词不同的单词，如果之前的单词为谓语动词，则可以书写该谓语单词的不同时态单词，如果之前的单词为主语，则可书与之前不同的主语。如需要进行时态对比，可随时通过按压书写谓语动词的正多棱柱位于矩形窗口内的侧面，转动至别的写有该动词不同时态的侧面，从而能够方便的进行该单词的时态对比和转换。因此，本技术使得在英语教学中能够方便的随时转换英语句子中的谓语动词以及主语等，以更好的促进学生对英语时态等语法的学习。附图说明图1为本技术的书写板体正面结构示意图；图2为本技术的书写板体背面结构示意图；图3为簧片的结构示意图。附图标记说明：1、书写板面；2、矩形窗口；3、正多棱柱体；4、簧片；5、卷边；6、横向凹槽；7、支架；8、固定轴；9、支座。具体实施方式下面结合附图，对本技术的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本技术的保护范围并不受具体实施方式的限制。如图1、图2所示，本技术实施例提供了一种新型外语辅助教学装置，包括书写板面1，所述书写板面1的上端开设有多个呈横向排布的矩形窗口2，所述书写板面1的背面对应于每个矩形窗口2处均设有一个可以绕其轴线转动的正多棱柱体3，所述正多棱柱体3的任意一个侧面在该正多棱柱体3转动后恰好可以嵌入所述矩形窗口2，所述书写板面1的背面对应于每个正多棱柱体3处还固定有用于卡住该正多棱柱体3，使其不能随意转动的簧片4。簧片上可以设置有横向凹槽，使用该横向凹槽卡住正多棱柱体的棱，从而使得所卡正多棱柱体在无外力作用下不能随意转动，使其位置保持相对稳定。本实施例在其书写板面的正面主体上可以书写英语单词或句子，而在书写板面正面的每个矩形窗口内的正多棱柱的侧面上可以书写一个单词，而整排的矩形窗口内的正多棱柱的侧面可以用于书写一个用作教学范例的英语句子，通过按压该英语句子中任意一个单词所在的正多棱柱的侧面的上部或下部，可以克服位于书写板面背面的簧片的压力，从而使所按压的正多棱柱转动，使该正多棱柱的另外一个侧面嵌入矩形窗口，从而可以在新转入矩形窗口的正多棱柱的侧面上书写与之前的侧面上的单词不同的单词，如果之前的单词为谓语动词，则可以书写该谓语单词的不同时态单词，如果之前的单词为主语，则可书与之前不同的主语。如需要进行时态对比，可随时通过按压书写谓语动词的正多棱柱位于矩形窗口内的侧面，转动至别的写有该动词不同时态的侧面，从而能够方便的在示范例句中进行该单词的时态对比和转换。因此，本技术使得在英语教学中能够方便的随时转换英语句子中的谓语动词以及主语等，以更好的促进学生对英语时态等语法的学习。进一步地，所述正多棱柱体3为正三棱柱体，且各正三棱柱体均串接在固定轴8上，所述固定轴8的轴线与各正三棱柱体的轴线相重合，且各正三棱柱体均可绕固定轴8转动；所述固定轴8的两端均通过支座9固定于书写板面1的背面；所述簧片4上设有一条用于卡住正三棱柱体的棱的横向凹槽6，所述横向凹槽6的凹面与所对应的正三棱柱体相对。如图3所示为簧片的结构示意图。对于谓语动词来说，正三棱柱体的三个侧面正好可以对应该单词的三种不同的时态书写。进一步地，所述簧片4的下端与书写板面1固定，所述簧片4的上边缘设有向横向凹槽6的凸面一边卷曲的卷边5。卷边可以起到在正三棱柱体转动的过程中减小簧片上端与正三棱柱体侧面之间的摩擦。进一步地，所述书写板面1的背面还铰接有支架7。通过张开支架可以将书写板面支在地上便于展示板面上书写的内容。综上所述，本技术实施例提供的一种新型外语辅助教学装置，包括书写板面，书写板面的上端开设有多个呈横向排布的矩形窗口，书写板面的背面对应于每个矩形窗口处均设有一个可以绕其轴线转动的正多棱柱体，正多棱柱体的任意一个侧面在该正多棱柱体转动后恰好可以嵌入所述矩形窗口，书写板面的背面对应于每个正多棱柱体处还固定有用于卡住该正多棱柱体，使其不能随意转动的簧片。本技术在其书写板面的正面主体上可以书写英语单词或句子，而在书写板面正面的每个矩形窗口内的正多棱柱的侧面上可以书写一个单词，而整排的矩形窗口内的正多棱柱的侧面可以用于书写一个英语句子，通过按压该英语句子中任意一个单词所在的正多棱柱的本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种新型外语辅助教学装置，包括书写板面(1)，其特征在于，所述书写板面(1)的上端开设有多个呈横向排布的矩形窗口(2)，所述书写板面(1)的背面对应于每个矩形窗口(2)处均设有一个可绕其轴线转动的正多棱柱体(3)，所述正多棱柱体(3)的任意一个侧面在该正多棱柱体(3)转动后恰好嵌入所述矩形窗口(2)内，所述书写板面(1)的背面对应于每个正多棱柱体(3)处还固定有用于卡住该正多棱柱体(3)，使其不能随意转动的簧片(4)。

【技术特征摘要】
1.一种新型外语辅助教学装置，包括书写板面(1)，其特征在于，所述书写板面(1)的上端开设有多个呈横向排布的矩形窗口(2)，所述书写板面(1)的背面对应于每个矩形窗口(2)处均设有一个可绕其轴线转动的正多棱柱体(3)，所述正多棱柱体(3)的任意一个侧面在该正多棱柱体(3)转动后恰好嵌入所述矩形窗口(2)内，所述书写板面(1)的背面对应于每个正多棱柱体(3)处还固定有用于卡住该正多棱柱体(3)，使其不能随意转动的簧片(4)。2.如权利要求1所述的一种新型外语辅助教学装置，其特征在于，所述正多棱柱体(3)为正三棱柱体，且各正三棱柱体均串接在固定轴(...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈平，孙彤，
申请(专利权)人：沈阳建筑大学，
类型：新型
国别省市：辽宁;21