一种根箱培养装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供了一种根箱培养装置包括第一箱体(1)和第二箱体(2)，所述第一箱体(1)、第二箱体(2)的侧面分别设置有中空的第一凸台(3)、第二凸台(4)，所述第一凸台(3)、第二凸台(4)的凸面分别开设有第一插口(5)、第二插口(6)，所述第一箱体(1)外部沿第一插口(5)的周圈设置有一圈插片(7)，所述插片(7)与第二插口(6)插入式连接。本实用新型专利技术易于控制各室间物质的交流，结构简单、可拆卸，而且可根据研究随时更换或拆卸尼龙网，有利于植物间菌根菌丝网络在植物间的建立及对植物与土壤的影响效应研究。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于植物根际土壤中菌丝网络建立
，具体涉及一种根箱培养装置。
技术介绍
菌根(mycorrhizas)是自然界广泛存在的一种植物根系与菌根真菌的共生体，其产生的根外菌丝可扩大宿主植物根系吸收面积，增加宿主植物对土壤中养分的吸收，改善植物水分代谢和土壤物理性状，减少土壤流失，提高植物耐盐性、抗病性，并增加植物产量。由于菌根根外菌丝生长快速，扩展后可以同时侵染多个临近的宿主植物地下根系，从而建立菌根菌丝网络。它促进植物间营养分配，进而维持植物生态系统和养分再利用。因此，菌根菌丝网络在植物间物质传递已经成为热点。早期的研究人员已经使用了许多不同的根箱研究菌根菌丝网络在植物间的物质传递。如，张俊伶等使用五室隔板法研究三叶草根间菌丝桥传递的可行性。这些使用的根箱装置大多是指利用隔板或者尼龙网将一室根箱分成多室的根箱。随着菌根菌丝网络研究的不断深入，这些根箱难以满足科研的要求。在实施过程中，一方面难以控制各室间物质的交流，另一方面不利于后期的尼龙网回收。因此，设计一种简单、可拆卸的二室根箱，显得尤为重要。
技术实现思路
有鉴于此，本技术提供了一种易于控制各室间物质的交流、简单、可拆卸的根箱培养装置。一种根箱培养装置，包括：第一箱体和第二箱体，所述第一箱体、第二箱体的侧面分别设置有中空的第一凸台、第二凸台，所述第一凸台、第二凸台的内部空间分别与第一箱体、第二箱体内部空间连通，所述第一凸台、第二凸台的凸面分别开设有第一插口、第二插口，所述第一箱体外部沿第一插口的周圈设置有一圈插片，所述插片与第二插口插入式连接。优选的，所述第二插口处设置有尼龙网。可根据需要选择是否设置尼龙网，所述尼龙网可根据实验需求选择不同孔径的尼龙网，也可根据需求随时更换或拆卸。所述尼龙网被第一箱体、第二箱体内的培养基质夹持，不使用胶体进行固定，使用灵活方便。优选的，所述第一箱体、第二箱体大小相等、形状相同，第一箱体、第二箱体的长、宽、高分别为6-7cm、6-7cm、17-18cm。进一步优选的，所述第一凸台、第二凸台分别与第一箱体、第二箱体的底面之间的距离相等，距离均为2-3cm。优选的，所述第一凸台与第二凸台大小相等、形状相同，所述第一插口、第二插口的形状均为矩形。进一步优选的，所述第一插口、第二插口的长、宽均为3-4cm。优选的，所述插片为厚度为0.1-0.3mm的有机玻璃片。本技术的有益效果是：通过插片与第二插口的配对插接，使二室根箱互通且内部土壤不易移动，可根据需要选择是否设置尼龙网，且尼龙网的安装避免使用胶体，两室间相切培养基质的压力对尼龙网压力小，试验过程中尼龙网不易损坏，而且可根据研究随时更换或拆卸，有利于植物间菌根菌丝网络在植物间的建立及对植物与土壤的影响效应研究。附图说明图1是本技术的整体结构示意图。图2是本技术结构拆分示意图。具体实施方式下面将结合具体实施例对本技术提供的根箱培养装置予以进一步说明。一种根箱培养装置，如附图1、附图2所示，可拆卸连接的第一箱体1和第二箱体2，所述第一箱体1、第二箱体2大小相等、形状相同，第一箱体、第二箱体的长、宽、高分别为7cm、7cm、17.5cm。所述第一箱体1、第二箱体2的侧面分别设置有中空的第一凸台3、第二凸台4，具体的，所述第一凸台3、第二凸台4分别与第一箱体1、第二箱体2的底面之间的距离均为3cm。所述第一凸台3、第二凸台4的内部空间分别与第一箱体1、第二箱体2的内部空间连通。所述第一凸台3与第二凸台4大小相等、形状相同，第一凸台3与第二凸台4均为长方体形，其凸台底面长、凸台底面宽、凸出高度分别为3cm、3cm、1.5cm。所述第一凸台3、第二凸台4的凸面分别设置有第一插口5、第二插口6，所述第一插口5、第二插口6形状相同、大小相等，长、宽分别为2cm。为了使插接更加紧固，所述第一箱体1外部沿第一插口5的周圈设置有一圈插片7，所述插片7与第二插口6插入式连接，插片7的外周圈表面与第二插口6的内周圈表面接触，插片7内周圈内部的空间构成了使第一箱体1、第二箱体2内部空间相互连通的通道。所述插片为厚度为0.2mm的有机玻璃片。根据实验需要进一步在所述第二插口6的开口处设置有尼龙网，所述尼龙网被第一箱体1、第二箱体2内的培养基质夹持。本技术是这样实现的：在研究时，先将第一箱体1和第二箱体2这两个有机玻璃根箱内分别装上栽培基质，根据实验需要选择是否在通道截面位置设置尼龙网，若设置尼龙网则用培养基质将尼龙网夹持固定于通道截面，再将所述插片7与第二插口6相互配合插接，使第一箱体1和第二箱体2紧密连接，第一箱体1和第二箱体2相互隔开且通过通道保持内部空间的相互连通，利于控制各室间物质的交流，方便用于研究菌根菌丝网络在植物间的信号通讯，箱体中间尼龙网可根据实验需求进行设置或不设置，不放置尼龙网，植物的根系以及菌丝均可穿过；放置大孔径的尼龙网，只有菌丝可以穿过；放置小孔径的尼龙网，两者均不能穿过。且尼龙网易于更换，利于后期的尼龙网收获，使用方便。可以理解的是，对于本领域的普通技术人员来说，可以根据本技术的技术构思做出其它各种相应的改变与变形，而所有这些改变与变形都应属于本实用新型权利要求的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种根箱培养装置，其特征在于：包括第一箱体(1)和第二箱体(2)，所述第一箱体(1)、第二箱体(2)的侧面分别设置有中空的第一凸台(3)、第二凸台(4)，所述第一凸台(3)、第二凸台(4)的内部空间分别与第一箱体(1)、第二箱体(2)的内部空间连通，所述第一凸台(3)、第二凸台(4)的凸面分别开设有第一插口(5)、第二插口(6)，所述第一箱体(1)外部沿第一插口(5)的周圈设置有一圈插片(7)，所述插片(7)与第二插口(6)插入式连接。

【技术特征摘要】
1.一种根箱培养装置，其特征在于：包括第一箱体(1)和第二箱体(2)，
所述第一箱体(1)、第二箱体(2)的侧面分别设置有中空的第一凸台(3)、第
二凸台(4)，所述第一凸台(3)、第二凸台(4)的内部空间分别与第一箱体(1)、
第二箱体(2)的内部空间连通，所述第一凸台(3)、第二凸台(4)的凸面分
别开设有第一插口(5)、第二插口(6)，所述第一箱体(1)外部沿第一插口(5)
的周圈设置有一圈插片(7)，所述插片(7)与第二插口(6)插入式连接。
2.如权利要求1所述的根箱培养装置，其特征在于：所述第二插口(6)
处设置有尼龙网。
3.如权利要求1所述的根箱培养装置，其特征在于：所述第一箱体(1)、
第二箱体(2)大小相等、形状相同，第...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴强盛，张艺灿，邹英宁，张泽志，
申请(专利权)人：长江大学，
类型：新型
国别省市：湖北;42