一种智慧讲台系统技术方案

本实用新型专利技术公开一种智慧讲台系统。该系统包括一个服务器主机，所述服务器主机内安装有登录模块、历史记录模块、MOOC模块、手势定义模块、实物投影模块、投影模块和打印模块；其中所述历史记录模块中设有历史课程数据库，所述登录模块、历史记录模块、手势定义模块、投影模块和打印模块外接触控屏，所述实物投影模块的一端与高拍仪连接，所述实物投影模块的另一端与触控屏前置摄像头连接，所述实物投影模块和投影模块均通过电路连接投影机。本系统可以完成各种课件的展示，也可以对所播放的内容进行各种即时操作，还可自动按照录制方式对授课内容进行录制，且系统操作简单，方便教师备课并提高教学效率，利于推广使用。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学系统领域，尤其涉及一种智慧讲台系统。
技术介绍
现有技术的教学系统，尤其是讲台备课系统，需要教师额外掌握计算机操作系统，在实际教学当中还要通过鼠标、键盘来进行操作，无法对文件进行即时多种操作，而且外接设备只能单一切换，使用起来繁琐不堪，教学效果也不好。另一方面，随着教学上对慕课，微课和反转课堂等教学方式的普及和应用，产生了越来越大的教学视频录制的需求。目前的解决方法就是添置专业的录制设备，而这种设备不但价格昂贵且操作复杂，显然不利于推广使用。因此迫切需要一种智能化程度高，操作方便，且方便教师备课及教学的智慧系统。
技术实现思路
本技术提供了一种智慧讲台系统，本系统可以完成各种课件的展示，也可以对所播放的内容进行各种即时操作，还可自动按照录制方式对授课内容进行录制，且系统操作简单，方便教师备课并提高教学效率，利于推广使用。本技术的目的是通过以下技术方案实现的：一种智慧讲台系统，其特征在于，该系统包括一个服务器主机，所述服务器主机内安装有登录模块、历史记录模块、MOOC模块、手势定义模块、实物投影模块、投影模块和打印模块；其中所述历史记录模块中设有历史课程数据库，所述登录模块、历史记录模块、手势定义模块、投影模块和打印模块外接触控屏，所述实物投影模块的一端与服务器主机外部的高拍仪连接，所述实物投影模块的另一端与安装在触控屏上部的触控屏前置摄像头连接，所述实物投影模块和投影模块均通过电路连接投影机，所述投影机将影像及触控屏的内容投影到投影幕布上，所述MOOC模块与投影幕布、触控屏前置摄像头和无线麦克连接，所述打印模块还连接打印机。所述无线麦克包括无线领夹麦克或手持式无线麦克中的一种或两种。与现有技术相比，本技术实施例至少具有以下优点：本技术实施例中，智慧讲台系统提供全触控操作，用户界面简单友好，把复杂的windows系统和使用者隔开。通过该系统，用户只需简单的手势操作，就可以提供一系列(以往需要对windows系统进行非常复杂繁琐的操作才能呈现)的功能。通过对触控屏进行操作，既可以完成各种课件，对所播放的内容进行各种即时操作，又能实现对教学视频的录制，如有需要还可以对视频进行编辑，从而极大方便教学使用并提高了教学效率，且具有成本低廉，操作简单，利于推广使用的优点。附图说明图1为本技术实施例提供的一种智慧讲台系统的结构框图。具体实施方式下面将结合本技术中的附图，对本技术中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1所示，为本技术实施例提出的一种智慧讲台系统，该系统包括一个服务器主机1，服务器主机1内安装有登录模块11、历史记录模块12、MOOC模块13、手势定义模块14、实物投影模块15、投影模块16和打印模块17；其中历史记录模块12中设有历史课程数据库，登录模块11、历史记录模块12、手势定义模块14、投影模块16和打印模块17外接触控屏2，实物投影模块15的一端与服务器主机1外部的高拍仪3连接，实物投影模块15的另一端与安装在触控屏2上部的触控屏前置摄像头4连接，实物投影模块15和投影模块16均通过电路连接投影机5，投影机5将影像及触控屏2的内容投影到投影幕布上，MOOC模块13与投影幕布、触控屏前置摄像头4和无线麦克连接，打印模块17还连接打印机6。优选的，无线麦克包括无线领夹麦克或手持式无线麦克中的一种或两种。手势定义模块具有以下功能：板书/批注、擦除、确认/打开、切图、放大镜、拖动、放大/缩小、文件操作、翻板面。在具体实施过程中，除上述基本模块外，根据教学条件还可设置身份验证模块、新课程模块、课时设置模块、上课模块、下课模块、辅助工具条、文件操作模块；其中身份验证模块用于根据用户名及密码登录服务器主机，课时设置模块中教师可以根据课程时间长短，调整好上课时间，在上课期间系统会为老师做时间提醒。上课模块包括有主界面单元、主工具条单元、清空单元、素材管理单元以及画笔单元，主界面单元分为3大功能区：主工具条区、白板区(可以通过手势翻板面)和讲义素材区。文件操作模块由格式支持单元、文件截图单元、文件批注。下课模块的操作过程中，包括以下步骤：(1)单指点击“下课并关机”按钮，下课并关闭服务器；(2)在触控屏下端中间位置有个POWER键，按一下即可关闭；(3)按一下高拍仪上的按钮，关闭高拍仪灯光，折叠高拍仪使其平躺在抽屉中，将抽屉退入讲台中，反琐即可；(4)将触控屏的保护帘落下并反锁；服务器机柜上锁。在现有技术的教学系统中，教师需要通过鼠标和键盘来进行演示操作，无法对文件进行即时多种操作，如：放大、缩小、拖动、标注、截屏、分发等，对于外接设备也只能进行单一切换，使用起来很繁琐也很麻烦。在本实施例中，教师利用触控屏进行各种操作，省却了传统的鼠标和键盘，直接用手进行操作，在教学的过程中避免不必要的操作，能够使教师全身心投入到教学中去。讲台从外观上看是一个金属箱体，可以将金属讲台设置为带锁的金属壳体，讲台同时配有接入和输出端口，方便外接扩展设备。讲台是可翻转的(26/32寸)触控屏支架，内置固定安装便捷蘳展示台，并配置有安全锁，桌体主体采用塑料超额分配，骨架采用冷扎钢板，四周做无棱角安全处理，输出包括110V/220V电源接口，还包括两组通用串行端口(USB)，一组影像声音(AUDIO)，一组计算机影像(VGA)，一组声音输入3.5mm接口，一组网络接口(RJ45)，尺寸为：长宽高(mm)750*1010*1000，中控为可扩充分体或一体中控系统，还包括一支幻相电源及2*35W功率的音箱。下面结合附图对本专利技术的工作过程说明如下：系统启动后，使用者就可以在用户界面上选择录制方式：MOOC方式(即同时录制教师影像及投影的内容和声音)，录制投影方式(只录投影的内容和声音)。选择完录制方式后，系统就会自动按照选择的方式录制教师讲课的内容。与现有技术相比，本技术实施例具有以下优点：本技术实施例中，智慧讲台系统提供全触控操作，用户界面简单友好，把复杂的windows系统和使用者隔开。通过该系统，用户只需简单的手势操作，就可以提供一系列(以往需要对windows系统进行非常复杂繁琐的操作才能呈现)的功能。通过对触控屏进行操作，既本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种智慧讲台系统，其特征在于，该系统包括一个服务器主机，所述服务器主机内安装有登录模块、历史记录模块、MOOC模块、手势定义模块、实物投影模块、投影模块和打印模块；其中所述历史记录模块中设有历史课程数据库，所述登录模块、历史记录模块、手势定义模块、投影模块和打印模块外接触控屏，所述实物投影模块的一端与服务器主机外部的高拍仪连接，所述实物投影模块的另一端与安装在触控屏上部的触控屏前置摄像头连接，所述实物投影模块和投影模块均通过电路连接投影机，所述投影机将影像及触控屏的内容投影到投影幕布上，所述MOOC模块与投影幕布、触控屏前置摄像头和无线麦克连接，所述打印模块还连接打印机。

【技术特征摘要】
1.一种智慧讲台系统，其特征在于，该系统包括一个服务器主机，所述服务器主机内安
装有登录模块、历史记录模块、MOOC模块、手势定义模块、实物投影模块、投影模块和打
印模块；其中所述历史记录模块中设有历史课程数据库，所述登录模块、历史记录模块、手
势定义模块、投影模块和打印模块外接触控屏，所述实物投影模块的一端与服务器主机外部
的高拍仪连接，所述实物投影模...

【专利技术属性】
技术研发人员：王高伟，孙朝雷，
申请(专利权)人：北京智教通教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：北京;11