【技术实现步骤摘要】
：本专利技术涉及一种教学用具领域，特别涉及一种自主拼装实践型机械展示教具。
技术介绍
：随着教育事业不断改革与发展，课堂水平随之不断提高，教学用具也不断更新换代，传统机械教具功能单一，一种教具只能实现一种或两种教学内容，体积较大，不易携带，零件分散单一，不利于学生亲自操作，不能满足高速发展的教育行业的需求，本专利技术提供一种自主拼装实践型机械展示教具解决此类问题。
技术实现思路
：本专利技术目的在于提供一种将展示部分和实践部分相结合的自主拼装实践型机械展示教具，通过滑槽机构、夹具机构、驱动机构和支撑杆实现教具功能的演示，解决传统机械教具功能单一，体积较大，不易携带，零件分散单一，不利于学生亲自操作等问题。本专利技术是以传统机械教具为基础，将齿轮啮合机构、凸轮结构、槽轮机构、棘轮机构和偏心轮机构等结构固定在箱体盖上，实践部分利用夹具和支撑杆相结合，实现每种机构零件的灵活拼装及拆卸。本专利技术是利用外箱体和内箱体结构作为承载，通过滑槽连杆结构实现箱体的连接与变换，通过带轮机构实现展示机构的动力输出。本专利技术的实践部分由滑槽机构、夹具机构、驱动机构和支撑杆等四部分组成，滑槽机构调整支撑杆之间的距离，便于机构的配合，夹具机构实现零件的快速更换与增减，达到机械机构的快速拼装，驱动机构为零件运动提供动力，由传动轴连接带动，支撑杆为零件的运动和夹具机构的固定提供支撑。本专利技术的有益效果是：功能强大，使用方便，结构简单，占用空间小。附图说明：图1是教具整体示意图；图2是教具实践部分示意图；图3是教具...
【技术保护点】
一种自主拼装实践型机械展示教具，其特征在于：包括外箱体（101）、箱体盖（102）、内箱体（103）、内箱底下底板和夹具机构。
【技术特征摘要】
1.一种自主拼装实践型机械展示教具，其特征在于：包括外箱体（101）、箱体盖（102）、内箱体（103）、内箱底下底板和夹具机构。
2.根据权利要求1所述的新型机械展示教具，其特征在于外箱体（101）、箱体盖（102）和内箱体（103）的结构是：外箱体（101）与箱体盖（102）通过合页（104）连接，内箱体（103）与外箱体（101）之间通过自锁滑轨连接，齿轮啮合机构、凸轮结构、槽轮机构、棘轮机构和偏心轮机构固定在箱体盖（102）上。
3.根据权利要求1所述的新型机械展示教具，其特征在于夹具机构的结构是：齿轮齿条机构和支撑杆（201）通过螺丝连接，锥齿轮机构（203）和连接轴连接，带轮机构（204）和连接轴连接，固定支架支撑杆（201）和固...
【专利技术属性】
技术研发人员：张自强，陈延伟，庞在祥，于雪龙，刘迹，侯保锁，冯文斌，
申请(专利权)人：长春工业大学，
类型：发明
国别省市：吉林;22
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。