本实用新型专利技术公开了一种实验教学用自制简易电阻应变式传感器标定系统装置，包括自制简易电阻应变式传感器、挂钩托盘、砝码和电阻应变仪，是将自制简易电阻应变式传感器用导线与电阻应变仪的桥路连接，用挂钩托盘悬挂到钢条弹性元件端孔上，通过在挂钩托盘的底部托盘上增加砝码来施加力，从而导致钢条弹性元件发生弹性变形，进而引起电阻丝的变化，将物理信号向电信号转换，进而实现电信号向物理信号的反推，如此，构成一种实验教学用自制简易电阻应变式传感器标定系统装置。待实验教学时，让学生自己动手去标定自制的简易电阻应变式传感器，既能达到理论教学的目的，又增加了学生自主思考和动手操作的环节，该标定系统装置具有操作便捷、简单实用的特点。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及矿压测试技术实验教学中，用于对自制电阻应变式传感器进行标定的装置系统，特别是一种实验教学用自制简易电阻应变式传感器标定系统装置。
技术介绍
矿压测试技术实验教学中，实验室采用自制简易电阻应变式传感器代替矿山压力传感器进行传感器的工作原理及标定原理教学，然而学生在自己动手制作好自制简易电阻应变式传感器以后，用自制简易电阻应变式传感器进行实验测试时，并不知道被测试的力的大小与测试结果数据之间的对应关系，这就需要对自己制作的传感器进行标定校验，于是就需要一种自制简易电阻应变式传感器标定系统装置。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种实验教学用自制简易电阻应变式传感器标定系统装置。为实现上述目的，本技术提供以下的技术方案：本技术包括自制简易电阻应变式传感器、挂钩托盘、砝码和电阻应变仪，所述自制简易电阻应变式传感器，包括电阻应变片、电阻应变片底片、电阻丝、应变片引出线、接线端盘、铜铂接线点、接线端盘底盘、导线、胶布、钢条弹性元件和钢条弹性元件端孔，是将电阻应变片用胶水牢固粘贴在钢条弹性元件的中央位置，正面和反面对称各粘贴两个电阻应变片，如此，在钢条弹性元件受力发生表面变形时，电阻应变片也随之变形，受拉面的电阻应变片的电阻丝变长，电阻变大，受压面的电阻应变片的电阻丝变短，电阻变小，在电阻应变片的前端和应变片引出线的下方绕一道胶布，在胶布的前端正面和反面对称各粘贴一个接线端盘，用于应变片引出线和导线的连接，由于胶布的存在，应变片引出线与导线在接线端盘的铜铂接线点上连接时，应变片引出线不会与钢条弹性元件接触导通；所述挂钩托盘包括钢丝挂钩和底部托盘；所述电阻应变仪，包括四分之一桥接线盘、半桥接线盘、全桥接线盘、接线端、电源开关、控制按钮和信号数值显示屏。一种实验教学用自制简易电阻应变式传感器标定系统装置是将自制简易电阻应变式传感器用导线与电阻应变仪的桥路连接，将自制简易电阻应变式传感器的弹性元件一端的三分之一长度放置在实验平台上，并用配重块压在这一段上使其固定，其余段的三分之二长度悬空在空气中，所述配重块为长150mm、宽100mm、高20mm的长方体铁块。用挂钩托盘的钢丝挂钩悬挂到钢条弹性元件悬空段端孔上，通过在挂钩托盘的底部托盘上增加砝码来对钢条弹性元件施加力，从而导致钢条弹性元件发生弹性变形，进而引起电阻丝的变化，通过导线传输到电阻应变仪的桥路中，在信号数值显示屏中显示信号数值，将物理信号向电信号转换，进而实现电信号向物理信号的反推，如此，构成一种实验教学用自制简易电阻应变式传感器标定系统装置。待实验教学进行自制简易电阻应变式传感器标定时，先将学生分成三组，一组学生将自制简易电阻应变式传感器的一个电阻应变片引出线连接的导线与电阻应变仪的四分之一桥接线盘在接线端连接，将自制简易电阻应变式传感器的弹性元件一端的三分之一长度放置在实验平台上，并用配重块压在这一段上使其固定，其余段的三分之二长度悬空在空气中，用挂钩托盘的钢丝挂钩悬挂到钢条弹性元件悬空段端孔上，通过在挂钩托盘的底部托盘上增加砝码来对钢条弹性元件施加力，从而导致钢条弹性元件发生弹性变形，进而引起电阻丝的变化，通过导线传输到电阻应变仪的四分之一桥路中，在信号数值显示屏中显示信号数值，将物理信号向电信号的转换，开始放置砝码之前，将信号数值显示屏中显示的信号数值清零，然后按依次添加1-10g重量的砝码，钢条弹性元件的变形也跟着增大，粘贴在钢条弹性元件受拉面上的电阻应变片的电阻丝变长，在信号数值显示屏中显示的信号数值变大，记录下砝码重量与对应的信号数值，建立直角坐标系，以信号数值显示屏显示的信号数值为Y轴坐标，以砝码重量为X轴坐标，通过坐标关系曲线，列出其函数关系式，进而通过函数关系式实现电信号向物理信号的反推，如此，构成一种实验教学用自制简易电阻应变式传感器标定系统。。同样的，其他两组分别将自制简易电阻应变式传感器用导线与电阻应变仪的半桥接线盘以及全桥接线盘在接线端连接，如此，在讲解完自制简易电阻应变式传感器的标定原理及操作过程后，让学生自己动手去标定自制的简易电阻应变式传感器，既能达到理论教学的目的，又能让学生在理解的基础上动手标定自制简易电阻应变式传感器，增加了学生自主思考和动手操作的环节，进而能取得更好的课堂效果。该实验教学用自制简易电阻应变式传感器标定系统装置具有操作便捷、简单实用的特点。附图说明图1是自制简易电阻应变式传感器主视图；图2是挂钩托盘主视图；图3是砝码主视图；图4是电阻应变仪主视图；图5是自制简易电阻应变式传感器标定系统装置主视图其中，1.自制简易电阻应变式传感器2.电阻应变片3.电阻应变片底片4.电阻丝5.应变片引出线6.接线端盘7.铜铂接线点8.接线端盘底盘9.导线10.胶布11.钢条弹性元件12.钢条弹性元件端孔13.挂钩托盘14.钢丝挂钩15.底部托盘16.砝码17.电阻应变仪18.四分之一桥接线盘19.半桥接线盘20.全桥接线盘21.接线端22.电源开关23.控制按钮24.信号数值显示屏25.配重块26.实验平台具体实施方式下面结合附图，通过对实施例的描述，对本技术做进一步说明：如图1所示是自制简易电阻应变式传感器，包括电阻应变片2、接线端盘6、导线9、胶布10和钢条弹性元件11，所述电阻应变片2由电阻应变片底片3、电阻丝4和应变片引出线5构成，每个电阻应变片2含有两根应变片引出线5；所述接线端盘6由铜铂接线点7和接线端盘底盘8构成，每个接线端盘6含有四个铜铂接线点7；图2所示是挂钩托盘主视图，包括钢丝挂钩14和底部托盘15；图3所示是砝码主视图；图4所示是电阻应变仪主视图；包括四分之一桥接线盘18、半桥接线盘19、全桥接线盘20、接线端21、电源开关22、控制按钮23和信号数值显示屏24；图5所示是自制简易电阻应变式传感器标定系统装置主视图；一种实验教学用自制简易电阻应变式传感器标定系统装置，包括自制简易电阻应变式传感器1、挂钩托盘13、砝码16和电阻应变仪17，所述自制简易电阻应变式传感器1，包括电阻应变片2、电阻应变片底片3、电阻丝4、应变片引出线5、接线端盘6、铜铂接线点7、接线端盘底盘8、导线9、胶布10、钢条弹性元件11和钢条弹性元件端孔12，是将电阻应变片2用胶水牢固粘贴在钢条弹性元件11的中央位置，正面和反面对称各粘贴两个电阻应变片2，如此，在钢条弹性元件11受力发生表面变形时，电阻应变片2也随之变形，受拉面的电阻应变片2的电阻丝4变长，电阻变大，受压面的电阻应变片2的电阻丝4变短，电阻变小，在电阻应变片2的前端和应变片引出线5的下方绕一道胶布10，在胶布10的前端正面和反面对称各粘贴一个接线端盘6，用于应变片引出线5和导线9的连接，由于胶布10的存在，应变片引出线5与导线9在接线端盘6的铜铂接线点7上连接时，应变片引出线5不会与钢条弹性元件11接触导通；所述挂钩托盘13包括钢丝挂钩14和底部托盘15；所述电阻应变仪17，包括四分之一桥接线盘18、半桥接线盘19、全桥接线盘20、接线端21、电源开关22、控制按钮23和信号数值显示屏24。一种实验教学用自制简易电阻应变式传感器标定系统装置是将自制简易电阻应变式传感器1用导线9与电阻应变仪17的桥路连接，将自制简本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种实验教学用自制简易电阻应变式传感器标定系统装置，包括自制简易电阻应变式传感器(1)、挂钩托盘(13)、砝码(16)和电阻应变仪(17)，其特征在于：所述自制简易电阻应变式传感器标定系统装置，是将自制简易电阻应变式传感器(1)用导线(9)与电阻应变仪(17)的桥路连接，自制简易电阻应变式传感器的弹性元件(11)一端的三分之一长度放置在实验平台(26)上，并用配重块(25)压在这一段上使其固定，其余段的三分之二长度悬空在空气中，用挂钩托盘(13)的钢丝挂钩(14)悬挂到钢条弹性元件端孔(12)上，通过在挂钩托盘(13)的底部托盘(15)上增加砝码(16)来对钢条弹性元件(11)施加力，从而导致钢条弹性元件(11)发生弹性变形，进而引起电阻丝(4)的变化，通过导线(9)传输到电阻应变仪(17)的桥路中，在信号数值显示屏(24)中显示信号数值。
【技术特征摘要】
1.一种实验教学用自制简易电阻应变式传感器标定系统装置，包括自制简易电阻应变式传感器(1)、挂钩托盘(13)、砝码(16)和电阻应变仪(17)，其特征在于：所述自制简易电阻应变式传感器标定系统装置，是将自制简易电阻应变式传感器(1)用导线(9)与电阻应变仪(17)的桥路连接，自制简易电阻应变式传感器的弹性元件(11)一端的三分之一长度放置在实验平台(26)上，并用配重块(2...
【专利技术属性】
技术研发人员：庞冬冬，李萍萍，王飞，许玥，訾城，杨宝忠，郭帅，魏明，
申请(专利权)人：安徽理工大学，
类型：新型
国别省市：安徽;34
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