一种现代教育教学互动反馈系统技术方案

本发明专利技术涉及一种现代教育教学互动反馈系统；包括机械部分和控制部分，机械部分包括教师用机械部分和学生用机械部分，教师用机械部分包括讲台总机和教鞭，讲台总机的上表面中间位置上安装有主机触摸屏，教鞭内部设有无线接收模块和与无线接收模块相连的振动器；学生用机械部分包括若干个分机，分机的下表面设有与课桌相连的连接装置；控制部分包括教师用控制部分和学生用控制部分，教师用控制部分包括讲台总机控制部分和教鞭控制部分，学生用控制部分包括微处理器，具有能够使得学生在课堂上向老师无声完成请假，避免了因学生请假而打断课堂讲课的情况，请假过程安静、操作智能、为因特殊理由羞于启齿请假的学生提供方便，保护学生自尊心的优点。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及课堂请假装置领域，具体为一种现代教育教学互动反馈系统。
技术介绍
教学中，课堂上经常会遇到一些不可预料的情况需要请假，目前学生在课堂上请假都是通过举手示意，得到授课教师的首肯后，再离开教室处理事情，但这样请假的方式会打断讲课进程，有时会因为请假而打断授课教师的讲课思路，而且也会占用课堂时间，更有一类学生会趁乱编造借口跟随共同请假，以求能够逃出课堂。现今电子设备发展迅速，需要一种能够在课堂上无声交互进行请假的设备，来解决上述问题。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种现代教育教学互动反馈系统，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种现代教育教学互动反馈系统，包括机械部分和控制部分，a、机械部分包括教师用机械部分和学生用机械部分，教师用机械部分包括讲台总机和教鞭，所述讲台总机的上表面中间位置上安装有主机触摸屏，所述主机触摸屏的下部分别安装有发送成功指示灯、接收成功指示灯、主机开关键、主机指纹验证板；所述教鞭内部设有无线接收模块和与无线接收模块相连的振动器，所述无线接收模块和振动器分别与纽扣电池组相连；所述学生用机械部分包括若干个分机，所述分机的下表面设有与课桌相连的连接装置，分机的上表面中间位置上安装有分机触摸屏，分机触摸屏的上部设有电量指示灯，所述分机触摸屏的下部安装有分机开关键、分机指纹验证板、充电口和连接状态灯；r>b、控制部分包括教师用控制部分和学生用控制部分，教师用控制部分包括讲台总机控制部分和教鞭控制部分，讲台总机控制部分包括处理器，所述处理器分别与主机触摸屏、第一存储模块、第一指纹识别模块、第一无线收发模块、第一时间继电器、信号识别模块、发送成功指示灯和接收成功指示灯相连，所述教鞭控制部分包括无线接收模块，所述无线接收模块与振动器相连，所述振动器设有开关键和复位键；学生用控制部分包括微处理器，微处理器分别与分机触摸屏、第二存储模块、第二指纹识别模块、第二无线收发模块、第二时间继电器、电量指示灯和连接状态灯相连；所述第一指纹识别模块与主机指纹验证板相连，所述第二指纹识别模块与分机指纹验证板相连。优选的，所述讲台总机的左右两侧分别设有带安装孔的安装座，所述的安装孔上穿装有螺栓。优选的，所述讲台总机的上侧设有与保护盖相连的轴销和与第一无线收发模块相连的平板天线，所述保护盖的上部设有锁头，讲台总机的下侧安装有与锁头相适配的锁扣。优选的，所述分机下表面的连接装置为吸盘。优选的，所述分机的两侧分别设有带铲板的铲板槽和电源组件，所述电源组件包括与电池壳体相连的电池盖和设在电池壳体内部的锂电池。优选的，所述铲板的一端设置有突出头，所述突出头设在铲板槽的外部。优选的，所述的微处理器与锂电池相连。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：该现代教育教学互动反馈系统使用时首先通过安装座将讲台总机与讲台固定连接，分机则通过吸盘与学生课桌牢牢吸住，当进行座位调整或其他原因需要将分机与桌面分离时，可以握住突出头，将铲板从铲板槽中取出，用铲板的前端铲动吸盘，将分机从桌面上分离下来；分机通过锂电池供电，锂电池可以打开电池盖进行更换，也可以通过充电口进行充电，锂电池的电量信息会通过电量指示灯显示出来；分机和讲台总机通过第一无线收发模块和第二无线收发模块无线连接，连接成功后，分机的连接状态灯会亮起，每一台分机都设置有指纹识别系统，只有特定的人可以使用，保证了分机使用的唯一性，当学生毕业或因其他原因离开学校后，其他人接替使用时，则由具有管理员指纹的教师来为分机重新配对与之对应的学生指纹，讲台总机同样设置有指纹识别系统，其中第一存储模块中存有学校各个教师的指纹，每一位教师使用时首先核对指纹，匹配后进行使用；学生需要请假时，首先通过分机触摸屏编辑请假内容，然后无线传输给讲台总机，讲台总机接收到分机信号后，处理器通过第一无线收发模块与无线接收模块的配合，控制教鞭中的振动器震动，手持教鞭的教师则知道有学生想要请假，即可在讲台总机上查看接收到的特定编号学生的请假信息，教师通过主机触摸屏给予反馈，反馈消息发出后，发送成功指示灯亮起，当学生通过分机查看到反馈信息后，接收成功指示灯亮起，使得教师知道此次请假信息交互完成；本装置能够使得学生在课堂上向老师无声完成请假，避免了因学生请假而打断课堂讲课的情况，也避免了有学生趁乱起哄跟随请假者一起请假的问题，整个请假过程安静、操作智能、且能够保密内容，为因特殊理由羞于启齿请假的学生提供了方便，保护了学生的自尊心。附图说明图1为本专利技术结构示意图。图2为本专利技术讲台总机的控制原理示意图。图3为本专利技术分机内部的控制原理示意图。图中：1、讲台总机，2、安装座，3、轴销，4、保护盖，5、主机触摸屏，6、发送成功指示灯，7、接收成功指示灯，8、主机开关键，9、主机指纹验证板，10、分机，11、铲板槽，12、铲板，13、吸盘，14、电量指示灯，15、分机触摸屏，16、分机开关键，17、分机指纹验证板，18、充电口，19、连接状态灯，20、教鞭，21、无线接收模块，22、振动器，23、纽扣电池组，24、螺栓，25、锁扣，26、平板天线，27、锁头，28、突出头，29、电池盖，30、处理器，31、第一存储模块，32、第一指纹识别模块，33、第一无线收发模块，34、第一时间继电器，35、信号识别模块，36、微处理器，37、锂电池，38、第二存储模块，39、第二指纹识别模块，40、第二无线收发模块，41、第二时间继电器，42、开关键，43、复位键。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1-3，本专利技术提供一种技术方案：一种现代教育教学互动反馈系统，包括机械部分和控制部分，a、机械部分包括教师用机械部分和学生用机械部分，教师用机械部分包括讲台总机1和教鞭20，所述讲台总机1的上表面中间位置上安装有主机触摸屏5，所述主机触摸屏5的下部分别安装有发送成功指示灯6、接收成功指示灯7、主机开关键8、主机指纹验证板9；所述教鞭20内部设有无线接收模块21和与无线接收模块21相连的振动器22，所述无线接收模块21和振动器22分别与纽扣电池组2本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种现代教育教学互动反馈系统，包括机械部分和控制部分，其特征在于：a、机械部分包括教师用机械部分和学生用机械部分，教师用机械部分包括讲台总机(1)和教鞭(20)，所述讲台总机(1)的上表面中间位置上安装有主机触摸屏(5)，所述主机触摸屏(5)的下部分别安装有发送成功指示灯(6)、接收成功指示灯(7)、主机开关键(8)、主机指纹验证板(9)；所述教鞭(20)内部设有无线接收模块(21)和与无线接收模块(21)相连的振动器(22)，所述无线接收模块(21)和振动器(22)分别与纽扣电池组(23)相连；所述学生用机械部分包括若干个分机(10)，所述分机(10)的下表面设有与课桌相连的连接装置，分机(10)的上表面中间位置上安装有分机触摸屏(15)，分机触摸屏(15)的上部设有电量指示灯(14)，所述分机触摸屏(15)的下部安装有分机开关键(16)、分机指纹验证板(17)、充电口(18)和连接状态灯(19)；b、控制部分包括教师用控制部分和学生用控制部分，教师用控制部分包括讲台总机(1)控制部分和教鞭(20)控制部分，讲台总机(1)控制部分包括处理器(30)，所述处理器(30)分别与主机触摸屏(5)、第一存储模块(31)、第一指纹识别模块(32)、第一无线收发模块(33)、第一时间继电器(34)、信号识别模块(35)、发送成功指示灯(6)和接收成功指示灯(7)相连，所述教鞭(20)控制部分包括无线接收模块(21)，所述无线接收模块(21)与振动器(22)相连，所述振动器(22)设有开关键(42)和复位键(43)；学生用控制部分包括微处理器(36)，微处理器(36)分别与分机触摸屏(15)、第二存储模块(38)、第二指纹识别模块(39)、第二无线收发模块(40)、第二时间继电器(41)、电量指示灯(14)和连接状态灯(19)相连；所述第一指纹识别模块(32)与主机指纹验证板(9)相连，所述第二指纹识别模块(39)与分机指纹验证板(17)相连。...

【技术特征摘要】
1.一种现代教育教学互动反馈系统，包括机械部分和控制部分，其特征在
于：
a、机械部分包括教师用机械部分和学生用机械部分，教师用机械部分包括
讲台总机(1)和教鞭(20)，所述讲台总机(1)的上表面中间位置上安装有主
机触摸屏(5)，所述主机触摸屏(5)的下部分别安装有发送成功指示灯(6)、
接收成功指示灯(7)、主机开关键(8)、主机指纹验证板(9)；所述教鞭(20)
内部设有无线接收模块(21)和与无线接收模块(21)相连的振动器(22)，所
述无线接收模块(21)和振动器(22)分别与纽扣电池组(23)相连；所述学
生用机械部分包括若干个分机(10)，所述分机(10)的下表面设有与课桌相连
的连接装置，分机(10)的上表面中间位置上安装有分机触摸屏(15)，分机触
摸屏(15)的上部设有电量指示灯(14)，所述分机触摸屏(15)的下部安装有
分机开关键(16)、分机指纹验证板(17)、充电口(18)和连接状态灯(19)；
b、控制部分包括教师用控制部分和学生用控制部分，教师用控制部分包括
讲台总机(1)控制部分和教鞭(20)控制部分，讲台总机(1)控制部分包括
处理器(30)，所述处理器(30)分别与主机触摸屏(5)、第一存储模块(31)、
第一指纹识别模块(32)、第一无线收发模块(33)、第一时间继电器(34)、信
号识别模块(35)、发送成功指示灯(6)和接收成功指示灯(7)相连，所述教
鞭(20)控制部分包括无线接收模块(21)，所述无线接收模块(21)与振动器
(22)相连，所述振动器(22)设有开关键(42)和复位键(43)；学生用控制
部分包括微处理器(36)，微处理...

【专利技术属性】
技术研发人员：张文杰，周效章，王玉平，王红亮，陈晓前，
申请(专利权)人：新乡学院，
类型：发明
国别省市：河南;41