【技术实现步骤摘要】
本技术涉及双向绝对值测量装置，属于数学教具领域。
技术介绍
绝对值是指一个数在坐标轴上所对应点到原点的距离叫做这个数的绝对值，绝对值是中小学数学中极为重要的部分。
技术实现思路
本技术针对目前中小学数学中绝对值内容的教学需要，设计了双向绝对值测量装置。本技术解决其技术问题所采取的技术方案是：该双向绝对值测量装置，其结构包括：立柱、吊环、横梁、旋转尺、紧固螺钉；立柱为截面方形长条结构，立柱顶端设有吊环，所述吊环与立柱顶端为一体式结构，吊环中心设有圆形通孔，立柱底端与横梁中部固连，所述横梁为截面为方形的长条结构，横梁前面沿长度方向设有刻度，所述刻度以立柱为中心轴对称布置，横梁左侧刻度底部印有负号，横梁右侧刻度底部印有正号，立柱底部设有左右方向通槽，所述通槽内安装有旋转尺，所述旋转尺底端设有圆形孔，立柱底部设有螺纹孔，紧固螺钉穿过立柱底部螺纹孔与旋转尺端部圆形孔，旋转尺前面两侧边沿沿长度方向设有刻度。所述立柱底部左右方向的通槽槽宽大于旋转尺厚度，立柱底部左右方向通槽的高度大于旋转尺高度。所述旋转尺前面两侧边沿刻度为对称设置。所述立柱底端与横梁中心位置为一体式结构。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1.本技术结构简单，操作方便，制作成本低，可以实现正负数的绝对值原理演示，方便教学使用。附图说明图1为本技术整体结构图。图2为本技术爆炸图。图中：1立柱、2吊环、3横梁、4旋转尺、5紧固螺钉。具体实施方式如图1、2所示：双向绝对值测...
【技术保护点】
双向绝对值测量装置，结构包括：立柱(1)、吊环(2)、横梁(3)、旋转尺(4)、紧固螺钉(5)；其特征是：立柱(1)为截面方形长条结构，立柱(1)顶端设有吊环(2)，所述吊环(2)与立柱(1)顶端为一体式结构，吊环(2)中心设有圆形通孔，立柱(1)底端与横梁(3)中部固连，所述横梁(3)为截面为方形的长条结构，横梁(3)前面沿长度方向设有刻度，所述刻度以立柱(1)为中心轴对称布置，横梁(3)左侧刻度底部印有负号，横梁(3)右侧刻度底部印有正号，立柱(1)底部设有左右方向通槽，所述通槽内安装有旋转尺(4)，所述旋转尺(4)底端设有圆形孔，立柱(1)底部设有螺纹孔，紧固螺钉(5)穿过立柱(1)底部螺纹孔与旋转尺(4)端部圆形孔，旋转尺(4)前面两侧边沿沿长度方向设有刻度。
【技术特征摘要】
1.双向绝对值测量装置，结构包括：立柱(1)、吊环(2)、横梁(3)、旋转尺(4)、紧固螺钉(5)；其特征是：立柱(1)为截面方形长条结构，立柱(1)顶端设有吊环(2)，所述吊环(2)与立柱(1)顶端为一体式结构，吊环(2)中心设有圆形通孔，立柱(1)底端与横梁(3)中部固连，所述横梁(3)为截面为方形的长条结构，横梁(3)前面沿长度方向设有刻度，所述刻度以立柱(1)为中心轴对称布置，横梁(3)左侧刻度底部印有负号，横梁(3)右侧刻度底部印有正号，立柱(1)底部设有左右方向通槽，所述通槽内安装有旋转尺(4)，所述旋转尺(4)底端设有...
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