可以改变学生学习朝向的学习桌制造技术

本实用新型专利技术涉及一种可以改变学生学习朝向的学习桌。目前，为了下一代的健康成长，各种学习桌层出不穷，但是共同点就是学生脸部要面对墙壁进行学习使用，长时间面对墙壁进行学习会导致学生比较压抑。一种可以改变学生学习朝向的学习桌，其组成包括：一组支撑柱（2），一组所述的支撑柱底部具有加强片（1），一组所述的支撑柱顶部与方形储物架（3）连接，所述的方形储物架上安装有桌板（5），所述的方形储物架底端连接支撑杆（9），所述的支撑杆底部具有限位板，所述的支撑杆上套有轴套（8）上并通过限位板限位，所述的轴套通过一组伸缩杆（10）与座椅（13）前侧面连接。本实用新型专利技术应用于可以改变学生学习朝向的学习桌。

【技术实现步骤摘要】

：本技术涉及一种可以改变学生学习朝向的学习桌。
技术介绍
：目前，为了下一代的健康成长，各种学习桌层出不穷，有防止近视的，有防止驼背等，但是这些有一个共同点就是放在家里学习时，学生脸部要面对墙壁进行学习使用，长时间面对墙壁进行学习会导致学生比较压抑，同时在学习时整个身体将桌面盖住，家长也不能很好的进行监护，因此设计一种可以改变学生学习朝向的学习桌来解决上述问题。
技术实现思路
：本技术的目的是提供一种可以改变学生学习朝向的学习桌。上述的目的通过以下的技术方案实现：一种可以改变学生学习朝向的学习桌，其组成包括：一组支撑柱，一组所述的支撑柱底部具有加强片，一组所述的支撑柱顶部与方形储物架连接，所述的方形储物架上安装有桌板，所述的方形储物架底端连接支撑杆，所述的支撑杆底部具有限位板，所述的支撑杆上套有轴套上并通过限位板限位，所述的轴套通过一组伸缩杆与座椅前侧面连接。所述的可以改变学生学习朝向的学习桌，所述的方形储物架为一端开口的方形体，所述的桌板内开有凹槽，所述的凹槽两侧具有滑轨，所述的凹槽内插入滑板，所述的滑板与滑轨连接，所述的滑板侧面上具有扣手。所述的可以改变学生学习朝向的学习桌，所述的座椅包括方形椅座，所述的方形椅座内部为中空，所述的方形椅座底部具有一组支腿，所述的方形椅座上通过合页连接有靠背。所述的可以改变学生学习朝向的学习桌，所述的方形椅座后侧板上具有一组圆柱支杆，所述的靠背的下表面开有与一组圆柱支杆对应的圆柱孔，所述的合页一半上开有通孔，所述的合页的另一半开有腰型孔，所述的合页通过螺钉穿过通孔固定在方形椅座上，所述的合页通过螺钉穿过腰型孔固定在靠背上。本技术的有益效果：1.本技术结构简单、操作方便，进行使用时将书桌开口向外，另一侧靠在墙壁上，将座椅通过轴套旋转到开口对应处，学生进行学习操作，为了避免学生长时间面对墙壁，学习一段时间后，通过将座椅上的靠背向上拉起，与椅座连接的螺钉在合页的腰型孔内滑动，靠背脱离座椅上的圆柱支杆，向下翻折，然后通过伸缩杆向书桌内推拉，座椅绕过支撑柱旋转到另一侧，然后再将靠背和伸缩杆进行回位，同时将桌板内滑板通过滑轨滑出，将桌面进行加长方便学生进行操作。本技术可以将座椅旋转到另一侧，学生的朝向发生了改变，可以朝向门或窗户，避免学生长时间面对墙壁导致心情压抑情况发生，同时也方便家长进行监护学习。附图说明：附图1是本技术的结构示意图。附图2是本技术椅座后视图。具体实施方式：实施例1：一种可以改变学生学习朝向的学习桌，其组成包括：一组支撑柱2，一组所述的支撑柱底部具有加强片1，一组所述的支撑柱顶部与方形储物架3连接，所述的方形储物架上安装有桌板5，所述的方形储物架底端连接支撑杆9，所述的支撑杆底部具有限位板，所述的支撑杆上套有轴套8上并通过限位板限位，所述的轴套通过一组伸缩杆10与座椅13前侧面连接。实施例2：根据实施例1所述的可以改变学生学习朝向的学习桌，所述的方形储物架为一端开口6的方形体，所述的桌板内开有凹槽，所述的凹槽两侧具有滑轨，所述的凹槽内插入滑板4，所述的滑板与滑轨连接，所述的滑板侧面上具有扣手7。实施例3：根据实施例1或2所述的可以改变学生学习朝向的学习桌，所述的座椅包括方形椅座，所述的方形椅座内部为中空，所述的方形椅座底部具有一组支腿14，所述的方形椅座上通过合页12连接有靠背11。实施例4：根据实施例1或2或3所述的可以改变学生学习朝向的学习桌，所述的方形椅座后侧板上具有一组圆柱支杆，所述的靠背的下表面开有与一组圆柱支杆对应的圆柱孔，所述的合页一半上开有通孔，所述的合页的另一半开有腰型孔，所述的合页通过螺钉穿过通孔固定在方形椅座上，所述的合页通过螺钉穿过腰型孔固定在靠背上。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种可以改变学生学习朝向的学习桌，其组成包括：一组支撑柱，其特征是：一组所述的支撑柱底部具有加强片，一组所述的支撑柱顶部与方形储物架连接，所述的方形储物架上安装有桌板，所述的方形储物架底端连接支撑杆，所述的支撑杆底部具有限位板，所述的支撑杆上套有轴套上并通过限位板限位，所述的轴套通过一组伸缩杆与座椅前侧面连接。

【技术特征摘要】
1.一种可以改变学生学习朝向的学习桌，其组成包括：一组支撑柱，其特征是：一组所述的支撑柱底部具有加强片，一组所述的支撑柱顶部与方形储物架连接，所述的方形储物架上安装有桌板，所述的方形储物架底端连接支撑杆，所述的支撑杆底部具有限位板，所述的支撑杆上套有轴套上并通过限位板限位，所述的轴套通过一组伸缩杆与座椅前侧面连接。2.根据权利要求1所述的可以改变学生学习朝向的学习桌，其特征是：所述的方形储物架为一端开口的方形体，所述的桌板内开有凹槽，所述的凹槽两侧具有滑轨，所述的凹槽内插入滑板，所述的滑板与滑轨连接，...

【专利技术属性】
技术研发人员：叶玲玲，
申请(专利权)人：铁力市兴叶家具有限公司，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23