【技术实现步骤摘要】
本技术涉及学习用品设备
，具体为一种便携式英语教学用黑板。
技术介绍
黑板是一种最常用的教学设备。虽然现在已经广泛使用投影仪等实现电子化教学，但是，黑板书写在生动形象教学方面具有不可替代的作用。而且，采用投影仪需要配套电脑等设备，价格较为高昂，不太适合于经济欠发达地区推广使用。在使用黑板时，必须采用粉笔进行书写，传统的黑板在擦拭粉笔过程中，会产生大量粉尘，严重影响了老师和学生的身体健康。并且现市场上存在的黑板大多数仅仅只有一块供给书写的书写板构成，只能通过书写实现教学，不能激起学生的学习兴趣。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种便携式英语教学用黑板，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便携式英语教学用黑板，包括木质壳体、钢质英文字母板、电闸和木质书写板，所述木质书写板通过螺钉固定在木质壳体的前侧壁上，木质书写板的上镶嵌有磁铁板，所述木质壳体的两侧壁上固定有铜棒，木质壳体的中部安装有铜块，其中两铜棒通过导线与蓄电池的负极接线柱连接，铜块通过导线与蓄电池的正极接线柱连接，木质壳体的底部安装有积灰槽，所述电闸安装在连接蓄电池与铜块的导线上，所述钢质英文字母板放置在盒体的内部，盒体安装在支撑腿的侧壁上。优选的，所述木质壳体的外部套有绝缘橡胶套。优选的，所述电闸固定在积灰槽上。优选的，所述蓄电池为直流蓄电池。优选的，所述蓄电池安装在支撑腿的侧壁上。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该英语教学黑板其上安装了由铜棒、铜块和蓄电...
【技术保护点】
一种便携式英语教学用黑板，包括木质壳体（3）、钢质英文字母板(6)、电闸（8）和木质书写板（10），其特征在于：所述木质书写板（10）通过螺钉固定在木质壳体（3）的前侧壁上，木质书写板（10）的上镶嵌有磁铁板(4)，所述木质壳体（3）的两侧壁上固定有铜棒（2），木质壳体（3）的中部安装有铜块（9），其中两铜棒（2）通过导线与蓄电池（1）的负极接线柱连接，铜块（9）通过导线与蓄电池（1）的正极接线柱连接，木质壳体（3）的底部安装有积灰槽（7），所述电闸（8）安装在连接蓄电池（1）与铜块（9）的导线上，所述钢质英文字母板(6)放置在盒体（5）的内部，盒体（5）安装在支撑腿的侧壁上。
【技术特征摘要】
1.一种便携式英语教学用黑板，包括木质壳体（3）、钢质英文字母板(6)、电闸（8）和木质书写板（10），其特征在于：所述木质书写板（10）通过螺钉固定在木质壳体（3）的前侧壁上，木质书写板（10）的上镶嵌有磁铁板(4)，所述木质壳体（3）的两侧壁上固定有铜棒（2），木质壳体（3）的中部安装有铜块（9），其中两铜棒（2）通过导线与蓄电池（1）的负极接线柱连接，铜块（9）通过导线与蓄电池（1）的正极接线柱连接，木质壳体（3）的底部安装有积灰槽（7），所述电闸（8）安装在连接蓄电池（1）与铜块（9）的导线上，所述钢...
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