一种计算机教学用显示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种计算机教学用显示装置，包括底座，所述底座顶端设置下支撑柱，且所述下支撑柱通过固定套连接上支撑柱；所述上支撑柱侧壁连接有调节螺母，且所述上支撑柱顶端设置固定座；所述固定座连接外壳，且所述外壳侧壁设置开关；所述开关顶端设置USB接口，且所述开关与设置在所述外壳一侧的电源指示灯内部电性连接；所述外壳背面设置以太网接口，且所述外壳背面通过连接线连接扫描器；所述外壳内部设置触摸屏，且所述外壳顶端设置扬声器。本实用新型专利技术整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高，并且该种显示装置连接有扫描器，将教学用的资料经过扫描器扫描即可在触摸屏上进行显示操作，显示装置可以进行360°旋转。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种显示装置，具体为一种计算机教学用显示装置，属于计算机教学设备应用领域。
技术介绍
随着现代科技的进步以及教育的发展，计算机成为人们现在生活必备的电子产品之一，而一些偏远地区计算机还没有普及，需要对学生进行计算机教学，显示装置是将一定的电子文件信息通过特定的传输设备显示到屏幕上再反射到人眼的一种显示工具，显示装置在计算机教学起着关键作用，一个好的显示装置可以使学生快速接受看到的信息，并且将看到的信息进行消化吸收，功能强大的显示装置能够增加计算机教学的趣味性，能够增加课堂气氛，因此，显示装置对计算机的发展以及教学过程具有不可代替的作用。目前计算机教学过程中的显示装置存在很多不足之处，如传统的计算机教学的显示装置屏幕小，显示屏只能固定在一个地方不能移动以及传统的计算机教学过程中需要通过多个显示装置放在教室的不同位置进行计算机教学，使计算机教学过程中成本增加，教学效率低，一些地方学生需要长时间将脖子转到一个方向进行学习，长期容易造成学生得颈椎病，传统的计算机显示装置不能进行将课本上的内容采集到显示装置上，因此，针对上述问题提出一种计算机教学用显示装置。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种计算机教学用显示装置。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：本技术提供一种计算机教学用显示装置，包括底座，所述底座顶端设置下支撑柱，且所述下支撑柱通过固定套连接上支撑柱；所述上支撑柱侧壁连接有调节螺母，且所述上支撑柱顶端设置固定座；所述固定座连接外壳，且所述外壳侧壁设置开关；所述开关顶端设置USB接口，且所述开关与设置在所述外壳一侧的电源指示灯内部电性连接；所述外壳背面设置以太网接口，且所述外壳背面通过连接线连接扫描器；所述外壳内部设置触摸屏，且所述外壳顶端设置扬声器。作为本技术的一种优选技术方案，还包括扳机和手柄，所述扫描器一侧设置手柄，且所述手柄一侧设置扳机。作为本技术的一种优选技术方案，所述外壳绕所述上支撑柱的轴心线旋转角度为0°-360°。作为本技术的一种优选技术方案，所述扫面器与所述触摸屏内部电性连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述固定座与所述上支撑柱之间弹性连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述外壳侧壁设置若干个USB接口，且所述USB接口与所述触摸屏内部电性连接。本技术所达到的有益效果是：本技术整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高，并且该种显示装置连接有扫描器，将教学用的资料经过扫描器扫描即可在触摸屏上进行显示操作，显示装置可以进行360°旋转，方便老师进行教学，有良好的经济效益和社会效益，适合推广使用。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是本技术的整体结构示意图；图2是本技术的整体背面示意图；图中标号：1、触摸屏；2、外壳；3、扬声器；4、USB接口；5、开关；6、电源指示灯；7、固定套；8、下支撑柱；9、底座；10、连接线；11、扫面器；12、以太网接口；13、固定座；14、上支撑柱；11A、扳机；11B、手柄；14A、调节螺母。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。实施例：如图1-2所示，本技术提供一种计算机教学用显示装置，包括底座9，所述底座9顶端设置下支撑柱8，且所述下支撑柱8通过固定套7连接上支撑柱14；所述上支撑柱14侧壁连接有调节螺母14A，且所述上支撑柱14顶端设置固定座13；所述固定座13连接外壳2，且所述外壳2侧壁设置开关5；所述开关5顶端设置USB接口4，且所述开关5与设置在所述外壳2一侧的电源指示灯6内部电性连接；所述外壳2背面设置以太网接口12，且所述外壳2背面通过连接线10连接扫描器11；所述外壳2内部设置触摸屏1，且所述外壳顶端设置扬声器3。还包括扳机11A和手柄11B，所述扫描器11一侧设置手柄11B，且所述手柄11B一侧设置扳机11B，方便进行扫描。所述外壳2绕所述上支撑柱14的轴心线旋转角度为0°-360°，根据需要将显示装置进行多角度的旋转。所述扫面器11与所述触摸屏1内部电性连接，将扫描的资料传输到触摸屏1上。所述固定座13与所述上支撑柱14之间弹性连接，方便调整外壳2的角度。所述外壳2侧壁设置若干个USB接口4，且所述USB接口4与所述触摸屏1内部电性连接，方便使用。本技术在使用时，接通电源，将需要教学的材料通过USB接口4连接到显示装置上，通过触摸屏1进行放大或者缩小，将以太网接口12连接到计算机教学控制中心，通过局域网控制学生电脑，将学生上课成果通过显示装置进行展示，通过调节螺母14A调节上支撑柱14与下支撑柱8之间的高度，当需要将教学材料进行展示时，扣动扳机11A将材料扫描到显示装置上。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种计算机教学用显示装置，包括底座(9)，其特征在于，所述底座(9)顶端设置下支撑柱(8)，且所述下支撑柱(8)通过固定套(7)连接上支撑柱(14)；所述上支撑柱(14)侧壁连接有调节螺母(14A)，且所述上支撑柱(14)顶端设置固定座(13)；所述固定座(13)连接外壳(2)，且所述外壳(2)侧壁设置开关(5)；所述开关(5)顶端设置USB接口(4)，且所述开关(5)与设置在所述外壳(2)一侧的电源指示灯(6)内部电性连接；所述外壳(2)背面设置以太网接口(12)，且所述外壳(2)背面通过连接线(10)连接扫描器(11)；所述外壳(2)内部设置触摸屏(1)，且所述外壳顶端设置扬声器(3)。

【技术特征摘要】
1.一种计算机教学用显示装置，包括底座(9)，其特征在于，所述底座(9)顶端设置下支撑柱(8)，且所述下支撑柱(8)通过固定套(7)连接上支撑柱(14)；所述上支撑柱(14)侧壁连接有调节螺母(14A)，且所述上支撑柱(14)顶端设置固定座(13)；所述固定座(13)连接外壳(2)，且所述外壳(2)侧壁设置开关(5)；所述开关(5)顶端设置USB接口(4)，且所述开关(5)与设置在所述外壳(2)一侧的电源指示灯(6)内部电性连接；所述外壳(2)背面设置以太网接口(12)，且所述外壳(2)背面通过连接线(10)连接扫描器(11)；所述外壳(2)内部设置触摸屏(1)，且所述外壳顶端设置扬声器(3)。
2.根据权利要求1所述的一种计算机教学用显示装置，其特征在于，还包括扳机...

【专利技术属性】
技术研发人员：曹福凯，闫明，
申请(专利权)人：华北理工大学，
类型：新型
国别省市：河北;13