一种可调节温度的学习桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可调节温度的学习桌，包括学习桌、温度箱、温度板、面板、蓄电池、温度罐、加热管、制冷机、温控器、加压泵、循环水管，该可调节温度的学习桌，结构巧妙功能强大，可实现温度的自由调节，通过加热管对水进行温度，再由加压泵送入循环水管实现冬季供暖，同理，通过制冷机对水进行冷却，再由加压泵送入循环水管实现夏季制冷，极大的提高了学生学习的舒适度，避免了出现冬季手指麻木和夏季手肘多汗影响学习的问题，提高了学生的学习效率。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种学习桌，尤其涉及一种可调节温度的学习桌。
技术介绍
目前，在日常学习中，学习桌的主要功能多为用作学习之用，功能单一，在冬季时，学生伏案学习或者书写，手部需要裸露在外，异常寒冷，极易出现手指麻木现象，导致无法正常书写影响学习，而夏季时，手部和肘部又会温度多汗，造成学生书写时握笔不便，肘部汗液也会污染书本，影响学习，鉴于以上缺陷，实有必要设计一种可调节温度的学习桌。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题在于：提供一种可调节温度的学习桌，来解决目前学习桌功能单一，没有温度变换，影响学生学习的问题。为解决上述技术问题，本技术的技术方案是：一种可调节温度的学习桌，包括学习桌、温度箱、温度板、面板、蓄电池、温度罐、加热管、制冷机、温控器、加压泵、循环水管，所述的温度箱位于学习桌内部，所述的温度箱与学习桌螺纹相连，所述的温度板位于温度箱顶部，所述的温度板形状为波浪形，所述的面板位于温度板顶部，所述的面板与温度板胶水相连，所述的蓄电池位于温度箱内部底端，所述的蓄电池与温度箱螺纹相连，所述的温度罐位于温度箱内部底端，所述的温度罐与温度箱螺纹相连，所述的加热管位于温度罐外壁，所述的加热管与温度罐卡扣相连，所述的制冷机位于温度罐外壁，所述的制冷机与温度罐螺纹相连，所述的温控器位于面板顶部前端，所述的温控器与面板胶水相连，所述的加压泵位于温度罐顶部，所述的加压泵与温度罐螺纹相连，所述的循环水管位于温度板底部，所述的循环水管与温度板卡扣相连，且所述的循环水管与温度罐管道相连。进一步，所述的循环水管底部还设有反射罩，所述的反射罩与温度板螺纹相连。进一步，所述的面板顶部左右两侧还设有支撑架，所述的支撑架与面板螺纹相连。进一步，所述的支撑架顶部还设有气体发出喷头，所述的气体发出喷头与支撑架螺纹相连。进一步，所述的温度罐底部还设有限温器，所述的限温器与温度罐螺纹相连。进一步，所述的气体发出喷头内部还设有抽风扇，所述的抽风扇与气体发出喷头螺纹相连。进一步，所述的气体发出喷头后端还设有调节开关，所述的调节开关与气体发出喷头螺纹相连。与现有技术相比，该可调节温度的学习桌，在冬季时，首先在温度罐内加水，再由加热管工作温度，对温度罐进行温度，实现对水温度的效果，再由加压泵对温度罐内的热水进行加压，使得水通过管道进入循环水管，然后在返回温度罐，通过这一循环过程可以实现热量的输送，达到循环水管对温度板供热的效果，再由温度板将热量传输至面板，学生可以在温暖的面板进行书写学习，学生可以根据自身需求调节温控器，温控器可控制加热管温度，从而实现调节供暖温度效果，当夏季时，也向温度罐内加水，再由制冷机供冷，实现对温度罐内的水降温，同理再由加压泵工作，实现已经冷却的水在循环水管内的循环，并有温度板传输至面板，实现降温功能，从而使得学生手部肘部温度降低凉爽，遏制汗液的产生，该可调节温度的学习桌，结构巧妙功能强大，可实现温度的自由调节，通过加热管对水进行温度，再由加压泵送入循环水管实现冬季供暖，同理，通过制冷机对水进行冷却，再由加压泵送入循环水管实现夏季制冷，极大的提高了学生学习的舒适度，避免了出现冬季手指麻木和夏季手肘多汗影响学习的问题，提高了学生的学习效率。附图说明图1是可调节温度的学习桌的主视图图2是温度箱部分放大剖视图图3是温度罐放大主视图学习桌1温度箱2温度板3面板4蓄电池5温度罐6加热管7制冷机8温控器9加压泵10循环水管11反射罩1101支撑架401气体发出喷头402限温器601抽风扇1102调节开关1103如下具体实施方式将结合上述附图进一步说明。具体实施方式在下文中，阐述了多种特定细节，以便提供对构成所描述实施例基础的概念的透彻理解。然而，对本领域的技术人员来说，很显然所描述的实施例可以在没有这些特定细节中的一些或者全部的情况下来实践。在其他情况下，没有具体描述众所周知的处理步骤。如图1、图2、图3所示，包括学习桌1、温度箱2、温度板3、面板4、蓄电池5、温度罐6、加热管7、制冷机8、温控器9、加压泵10、循环水管11，所述的温度箱2位于学习桌1内部，所述的温度箱2与学习桌1螺纹相连，所述的温度板3位于温度箱2顶部，所述的温度板3形状为波浪形，所述的面板4位于温度板3顶部，所述的面板4与温度板3胶水相连，所述的蓄电池5位于温度箱2内部底端，所述的蓄电池5与温度箱2螺纹相连，所述的温度罐6位于温度箱2内部底端，所述的温度罐6与温度箱2螺纹相连，所述的加热管7位于温度罐6外壁，所述的加热管7与温度罐6卡扣相连，所述的制冷机8位于温度罐6外壁，所述的制冷机8与温度罐6螺纹相连，所述的温控器9位于面板4顶部前端，所述的温控器9与面板4胶水相连，所述的加压泵10位于温度罐6顶部，所述的加压泵10与温度罐6螺纹相连，所述的循环水管11位于温度板3底部，所述的循环水管11与温度板3卡扣相连，且所述的循环水管11与温度罐6管道相连，所述的循环水管11底部还设有反射罩1101，所述的反射罩1101与温度板3螺纹相连，所述的面板4顶部左右两侧还设有支撑架401，所述的支撑架401与面板4螺纹相连，所述的支撑架401顶部还设有气体发出喷头402，所述的气体发出喷头402与支撑架401螺纹相连，所述的温度罐6底部还设有限温器601，所述的限温器601与温度罐6螺纹相连，所述的气体发出喷头402内部还设有抽风扇403，所述的抽风扇403与气体发出喷头11螺纹相连，所述的气体发出喷头402后端还设有调节开关404，所述的调节开关404与气体发出喷头402螺纹相连。该可调节温度的学习桌，在冬季时，首先在温度罐6内加水，再由加热管7工作温度，对温度罐6进行温度，实现对水温度的效果，再由加压泵10对温度罐6内的热水进行加压，使得水通过管道进入循环水管11，然后在返回温度罐6，通过这一循环过程可以实现热量的输送，达到循环水管11对温度板3供热的效果，再由温度板3将热量传输至面板4，学生可以在温暖的面板4进行书写学习，学生可以根据自身需求调节温控器9，温控器9可控制加热管7温度，从而实现调节供暖温度效果，当夏季时，也向温度罐6内加水，再由制冷机8供冷，实现对温度罐6内的水降温，同理再由加压泵10工作，实现已经冷却的水在循环管11道内的循环，并有温度板3传输至面板4，实现降温功能，从而使得学生手部肘部温度降低凉爽，遏制汗液的产生，该可调节温度的学习桌，结构巧妙功能强大，可实现温度的自由调节，通过加热管7对水进行温度，再由加压泵10送入循环水管11实现冬季供暖，同理，通过制冷机8对水进行冷却，再由加压泵10送入循环水管11实现夏季制冷，极大的提高了学生学习的舒适度，避免了出现冬季手指麻木和夏季手肘多汗影响学习的问题，提高了学生的学习效率，同时，反射罩1101可以避免循环水管产生的冷气或者热气向风温度板3方向外泄，提高该学习桌的使用率，当温控器9失灵，加热管7持续升温时，当达到限温器601设置的极限安全温度时，限温器601工作自动关闭本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种可调节温度的学习桌，包括学习桌，其特征在于包括温度箱、温度板、面板、蓄电池、温度罐、加热管、制冷机、温控器、加压泵、循环水管，所述的温度箱位于学习桌内部，所述的温度箱与学习桌螺纹相连，所述的温度板位于温度箱顶部，所述的温度板形状为波浪形，所述的面板位于温度板顶部，所述的面板与温度板胶水相连，所述的蓄电池位于温度箱内部底端，所述的蓄电池与温度箱螺纹相连，所述的温度罐位于温度箱内部底端，所述的温度罐与温度箱螺纹相连，所述的加热管位于温度罐外壁，所述的加热管与温度罐卡扣相连，所述的制冷机位于温度罐外壁，所述的制冷机与温度罐螺纹相连，所述的温控器位于面板顶部前端，所述的温控器与面板胶水相连，所述的加压泵位于温度罐顶部，所述的加压泵与温度罐螺纹相连，所述的循环水管位于温度板底部，所述的循环水管与温度板卡扣相连，且所述的循环水管与温度罐管道相连。

【技术特征摘要】
1.一种可调节温度的学习桌，包括学习桌，其特征在于包括温度箱、温度板、面板、蓄电池、温度罐、加热管、制冷机、温控器、加压泵、循环水管，所述的温度箱位于学习桌内部，所述的温度箱与学习桌螺纹相连，所述的温度板位于温度箱顶部，所述的温度板形状为波浪形，所述的面板位于温度板顶部，所述的面板与温度板胶水相连，所述的蓄电池位于温度箱内部底端，所述的蓄电池与温度箱螺纹相连，所述的温度罐位于温度箱内部底端，所述的温度罐与温度箱螺纹相连，所述的加热管位于温度罐外壁，所述的加热管与温度罐卡扣相连，所述的制冷机位于温度罐外壁，所述的制冷机与温度罐螺纹相连，所述的温控器位于面板顶部前端，所述的温控器与面板胶水相连，所述的加压泵位于温度罐顶部，所述的加压泵与温度罐螺纹相连，所述的循环水管位于温度板底部，所述的循环水管与温度板卡扣相连，且所述的循环水管与温度罐管道相连。
2.如权利要求1所...

【专利技术属性】
技术研发人员：高霄翔，
申请(专利权)人：高霄翔，
类型：新型
国别省市：陕西;61