一种教学质量评判系统技术方案

本实用新型专利技术提供了一种教学质量评判系统，属于教学设备领域，包括用于获取学生听课质量信息的数据采集装置，数据采集装置包括用于接收学生所输入信息的信息获取模块和用于发送信息获取模块所接收信息的第一信息发送模块，信息获取模块与第一信息发送模块连接，所述教学质量评判系统还包括用于汇总学生听课质量信息的数据接收装置，数据接收装置第一信息接收模块、第一信息处理模块以及第一信息显示模块。通过上述设计得到的教学质量评判系统，使得教师可以获取学生反馈的听课质量信息，并根据学生所反馈的信息了解学生对授课内容的接受程度，同时也使对教师的授课质量进行评判的相关人员根据学生反馈的听课质量信息进行客观的评判。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学设备领域，具体而言，涉及一种教学质量评判系统。
技术介绍
对于教师授课质量的评判，传统的做法是教育主管部门的相关人员随机选择一节课进行现场听课并对教师的授课进行主观评判，这样的评判结果主观因素强，不具有说服力。鉴于上述情况，利用一种智能的教学质量评判系统对教师的授课质量进行系统性的数据评估是十分必要的。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教学质量评判系统，以改善现有只能依靠主观评判教师授课质量的问题。本技术是这样实现的：一种教学质量评判系统，包括用于获取学生听课质量信息的数据采集装置，所述学生听课质量信息是学生根据自身听课质量所输入的信息，所述数据采集装置包括用于接收学生所输入信息的信息获取模块和用于发送所述信息获取模块所接收信息的第一信息发送模块，所述信息获取模块与所述第一信息发送模块连接，所述教学质量评判系统还包括用于汇总所述学生听课质量信息的数据接收装置，所述数据接收装置包括用于接收所述第一信息发送模块所发送信息的第一信息接收模块、用于分析所述学生听课质量信息的第一信息处理模块以及用于显示所述信息处理模块的分析结果的第一信息显示模块。这种教学质量评判系统可以使教师获取学生反馈的根据自身听课质量所作出的质量等级判断信息，并根据学生所反馈的信息了解学生对授课内容的接受程度，同时也使对教师的授课质量进行评判的相关人员根据学生反馈的听课质量信息进行相对客观的评判。进一步地，所述信息获取模块包括用于感应按压动作的压力传感器组，所述压力传感器组包括用于接收学生输入的优等听课质量信息的第一传感器、用于接收学生输入的中等听课质量信息的第二传感器以及用于接收学生输入的差等听课质量信息的第三传感器，所述第一传感器、所述第二传感器以及所述第三传感器分别与所述第一信息发送模块连接。学生可以通过按压不同的压力传感器来反馈自身的听课质量信息，例如如果对教师所授课的内容全部理解则通过按压第一传感器反馈其听课质量信息，如果对教师所授课的内容部分理解则通过按压第二传感器反馈其听课质量信息，如果对教师授课的内容完全不理解则通过按压第三传感器来反馈其听课质量信息。采用这种设计的好处在于不但方便学生操作，而且成本低廉，利于生产。进一步地，所述教学质量评判系统还包括导光柱组，所述导光柱组包括与所述第一传感器相对应的第一导光柱、与所述第二传感器相对应的第二导光柱以及与所述第三传感器相对应的第三导光柱，所述数据采集装置还包括控制所述导光柱组的感应判断模块，所述传感器组、所述导光柱组分别与所述感应判断模块连接。通过设置导光柱组使得教师能够更加直观了解学生对所授课内容的接受程度。进一步地，所述感应判断模块包括感应电路和控制电路，所述感应电路与所述控制电路连接，所述压力传感器组与所述感应电路连接，所述导光柱组与所述控制电路连接。当压力传感器将压力转化为电信号传送给感应电路后，感应电路发送相应的控制信号至控制电路使得控制电路控制相应的导光柱点亮。进一步地，所述信息获取模块还包括触控屏，所述第一传感器、所述第二传感器以及所述第三传感器均设置于所述触控屏的下表面。设置触控屏的好处在于使得装置更美观，更智能化。进一步地，所述教学质量评判系统还包括数据存储装置，所述数据存储装置包括用于接收及存储所述第一信息发送模块所发送信息的第二信息接收模块、用于显示所述第二信息接收模块所接收的数据信息的第二信息显示模块以及用于发送所述数据信息的第二信息发送模块。数据存储装置将学期内每一节课中学生所反馈的听课质量信息进行分别进行横向及纵向分析并存储相应的分析结果。采用这种设计，使得评判教师授课质量的相关人员可以根据数据存储装置的内的存储数据进行客观的评判。进一步地，所述第一信息显示模块包括第一显示屏，所述第二信息显示模块包括第二显示屏。设计显示屏不但使得装置更美观也方便使用，为使用者提供便利。进一步地，所述教学质量评判系统还包括用于汇总所述数据存储装置的分析结果的总控服务器，所述总控服务器与所述第二信息发送模块连接。总控服务器可以汇总学期内每一间教室内的数据存储装置内的存储数据，使得相关人员对全校教师的授课质量有全面的了解。进一步地，所述教学质量评判系统还包括用户终端，所述用户终端与所述总控服务器无线连接。用户终端与总控服务器无线连接，可以获取总控服务器内存储的相应分析结果。进一步地，所述数据采集装置安装于学生课桌表面，所述数据接收装置安装于教师讲台处。这种设计的好处在于方便学生和教师的使用。本技术提供的教学质量评判系统，通过设计数据采集装置和数据接收装置，使得教师可以获取学生反馈的根据自身听课质量所作出的质量等级判断信息，并根据学生所反馈的信息了解学生对授课内容的接受程度，同时也使对教师的授课质量进行评判的相关人员根据学生反馈的听课质量信息进行客观的评判。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本技术的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。图1为本技术实施例提供的一种教学质量评判系统的结构框图；图2为图1提供的教学质量评判系统的模块结构框图；图3为本技术实施例提供的另一种教学质量评判系统的结构框图；图4为图3提供的教学质量评判系统的模块结构框图；图5为本技术实施例提供的另一种教学质量评判系统的结构框图；图6为图5提供的教学质量评判系统的模块结构框图；图7为图5提供的教学质量评判系统的示意性安装结构图；图8为本技术实施例提供的另一种教学质量评判系统的结构框图；图9为图8提供的教学质量评判系统的模块结构框图；图10为本技术实施例提供的另一种教学质量评判系统的结构框图。附图标记汇总：数据采集装置100；信息获取模块101；第一传感器1011；第二传感器1012；第三传感器1013；第一导光柱1014；第二导光柱1015；第三导光柱1016；第一信息发送模块102；感应判断模块103；感应电路1031；控制电路1032；数据接收装置200；第一信息接收模块201；第一信息处理模块202；第一信息显示模块203；数据存储装置300；第二信息接收模块301；第二信息处理模块302；第二信息显示模块303；第二信息发送模块304；总控服务器400；用户终端500；学生课桌600；教师讲台700。具体实施方式本技术的设计者通过长期的探索和尝试，以及多次的实验和努力，不断的改革创新，通过一系列的设计得到了一种教学质量评判系统，能够较好的改善上述问题。为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学质量评判系统，其特征在于，包括用于获取学生听课质量信息的数据采集装置，所述学生听课质量信息是学生根据自身听课质量所输入的信息，所述数据采集装置包括用于接收学生所输入信息的信息获取模块和用于发送所述信息获取模块所接收信息的第一信息发送模块，所述信息获取模块与所述第一信息发送模块连接，所述信息获取模块包括用于感应按压动作的压力传感器组，所述压力传感器组包括用于接收学生输入的优等听课质量信息的第一传感器、用于接收学生输入的中等听课质量信息的第二传感器以及用于接收学生输入的差等听课质量信息的第三传感器，所述第一传感器、所述第二传感器以及所述第三传感器分别与所述第一信息发送模块连接，所述教学质量评判系统还包括用于汇总所述学生听课质量信息的数据接收装置，所述数据接收装置包括用于接收所述第一信息发送模块所发送信息的第一信息接收模块、用于分析所述学生听课质量信息的第一信息处理模块以及用于显示所述信息处理模块的分析结果的第一信息显示模块。

【技术特征摘要】
1.一种教学质量评判系统，其特征在于，包括用于获取学生听课质量信息的数据采集装置，所述学生听课质量信息是学生根据自身听课质量所输入的信息，
所述数据采集装置包括用于接收学生所输入信息的信息获取模块和用于发送所述信息获取模块所接收信息的第一信息发送模块，所述信息获取模块与所述第一信息发送模块连接，
所述信息获取模块包括用于感应按压动作的压力传感器组，所述压力传感器组包括用于接收学生输入的优等听课质量信息的第一传感器、用于接收学生输入的中等听课质量信息的第二传感器以及用于接收学生输入的差等听课质量信息的第三传感器，所述第一传感器、所述第二传感器以及所述第三传感器分别与所述第一信息发送模块连接，
所述教学质量评判系统还包括用于汇总所述学生听课质量信息的数据接收装置，所述数据接收装置包括用于接收所述第一信息发送模块所发送信息的第一信息接收模块、用于分析所述学生听课质量信息的第一信息处理模块以及用于显示所述信息处理模块的分析结果的第一信息显示模块。
2.根据权利要求1所述的一种教学质量评判系统，其特征在于，所述教学质量评判系统还包括导光柱组，所述导光柱组包括与所述第一传感器相对应的第一导光柱、与所述第二传感器相对应的第二导光柱以及与所述第三传感器相对应的第三导光柱，
所述数据采集装置还包括控制所述导光柱组的感应判断模块，所述传感器组、所述导光柱组分别与所述感应判断模块连接。
3.根据权利要求2所述的一种教学...

【专利技术属性】
技术研发人员：张惠民，吴喜燕，
申请(专利权)人：张惠民，
类型：新型
国别省市：山西;14