一种学生用书包制造技术

一种学生用书包，包括包体和架体，包体上设有两个包带，包带内表面上设有贴合层，贴合层宽度大于包带的宽度，贴合层内表面上设有橡胶凸起，在贴合层内部设置有腔体，腔体中设置有海绵，在贴合层上贯穿设置有透气孔；包带内表面上设有母扣，包体上配合母扣设有公扣；两个包带上均设置有辅助带，辅助带外表面上设有毛面，包带外表面上配合毛面设置有勾刺面；两个辅助带之间通过连接体连接。本实用新型专利技术使用方便，结构简单，使用起来舒适性较高，通过设置贴合层和辅助带，实现了两个包带的连接，使用过程中包带不会从人体肩部滑落，从而增大了使用过程中的舒适性。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于学生用品领域，具体涉及一种学生用书包。
技术介绍
现有的学生书包结构为：包括包体，在包体上设置有两个包带，两个包带相对于包体宽度方向上的中心线对称，从而使用者的胳膊穿设于包带中，将包体背起来。在使用的时候，存在着以下问题：两个包带之间的距离是固定的，而使用者体型会存在着诸多差异，从而使得包带很难适应所有的使用者，进而有些使用者在使用的时候会出现包带滑落的现象，严重影响使用过程中的舒适性。
技术实现思路
本技术旨在提供一种使用舒适的学生用书包。为解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：一种学生用书包，包括包体和架体，架体下部设置有至少4个轮子，包体上设有两个均沿包体长度方向设置的包带，包带内表面上设有贴合层，贴合层内部设置有腔体，腔体宽度与贴合层宽度相等，腔体中设置有海绵，在贴合层上贯穿设置有透气孔；贴合层宽度大于包带的宽度，贴合层内表面上设有橡胶凸起和按扣的母扣；包体上配合母扣设有按扣的公扣；两个包带上均设置有辅助带，辅助带外表面上设有魔术贴的毛面，包带外表面上配合毛面设置有魔术贴的勾刺面；两个辅助带通过连接体连接。连接体包括两个配合设置的连接扣和环形的扣环，连接扣和扣环分别设置于两个辅助带上。架体上设有杆体，包体上配合杆体设置有放置布，放置布的两个侧部与包体固连；放置布和包体之间预留有间隙，杆体穿设于间隙中。在放置布的内表面上固设有具有弹性的绑紧带。放置布的底部和包体通过拉链连接。包体的外侧面上设置有水杯袋，水杯袋包括围布和底布，围布呈环状，底布连接于围布底部；围布与包体固连；围布上自上而下设有至少1个松紧带，各个松紧带绕围布周向设置。围布和底布均为尼龙材质。围布内表面上设置有橡胶材质的摩擦层。通过以上技术方案，本技术的有益效果为：1.设置的贴合层增大了人体和包带之间的接触面积，降低了人体肩部承受的压力，使用起来舒适性较高；设置的辅助带，实现了两个包带的连接，使用过程中包带不会从人体肩部滑落，进一步增大了使用过程中的舒适性。2.连接体包括两个配合设置的连接扣和环形的扣环，连接扣和扣环分别设置于两个辅助带上，设置的连接扣和扣环实现了两个辅助带的连接，实现方便。3.架体上设有杆体，包体上配合杆体设置有放置布，杆体穿设于放置布和包体之间的间隙中，从而实现了架体和包体的连接。4.在放置布的内表面上固设有具有弹性的绑紧带，从而使得杆体和放置布可以紧密接触。5.放置布和包体通过拉链连接，从而根据需要将拉链拉上或拉开。6.围布上自上而下设有至少1个松紧带，从而使得围布与水杯紧密接触，避免水杯从水杯袋中掉出。7.围布和底布均为尼龙材质，从而防止水杯漏水时，水杯袋中的水浸湿包体中的物品。8.围布的内表面上设置有橡胶材质的摩擦层，从而增大围布和水杯之间的摩擦力，进一步避免水杯从水杯袋中掉出。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为包带结构示意图。具体实施方式如图1和图2所示的学生用书包，包括包体1，在包体1上设有两个包带2，两个包带2相对于包体1宽度方向上的中心线对称。同时，两个包带2均沿包体1的长度方向设置，在使用的时候，使用者只需将两个胳膊分别穿入两个包带2中即可。在包带2的内表面上设有贴合层3，贴合层3的宽度大于包带2的宽度；设置的贴合层3增大了包带2和人体的接触面积。贴合层3内部设置有腔体，腔体没有在图中显示。腔体中填充有海绵，从而通过增大贴合层的弹性，增大使用过程中的舒适性。在贴合层3上贯穿设置有透气孔31，其中，透气孔31贯穿贴合层3的厚度方向设置。设置的透气孔31使得本书包在使用的时候，更加透气，避免在人体和贴合层3接触处出现闷热的问题。为了进一步增大贴合层3和人体接触过程中的摩擦力，在贴合层3的内表面上设有橡胶凸起32，从而解决包带容易从人体上滑落的问题。为了实现不使用本书包时，包带2的固定；在贴合层3的内表面上设有按扣的母扣，包体1上配合母扣设置有公扣。其中，公扣和母扣可以组成按扣，母扣和公扣组成的按扣为成熟的现有技术。通过母扣和公扣实现贴合层3在包体1上的固定，进而实现包带2在包体1上的固定，进而防止包带2长度较长时，出现挂到其他物品的问题。在两个包带2上均设置有辅助带4，辅助带4的外表面上设有魔术贴的毛面41，包带2的外表面上配合毛面41设置有魔术贴的勾刺面42，毛面41和勾刺面42连接；其中，魔术贴的毛面和勾刺面均为成熟的现有技术；通过设置毛面和勾刺面当不需要使用辅助带时，实现辅助带在包带上的固定。两个辅助带4之间通过连接体连接，其中，连接体包括两个配合设置的连接扣5和环形的扣环，连接扣和扣环分别设置于两个辅助带上。其中，连接扣5的结构与衣服上常用的扣子相同，而扣环结构与衣服上的扣眼结构相同，将连接扣5扣在扣环中，实现两个辅助带4的连接即可。在使用的时候，当包带2要出现滑落现象时，两个连接的辅助带会拉住包带，避免包带从人体上滑落，增大使用过程中的舒适性。为了增大透气性，辅助带4上均匀分布有至少1个网孔43。在包体1的外侧面上设置有水杯袋，水杯袋包括围布61和底布62；围布61呈环状，底布62连接于围布61的底部。围布61与包体1固连；围布61上自上而下设有至少1个松紧带63，各个松紧带63绕围布61周向设置。同时，围布61和底布61材质均为尼龙，从而防止水杯袋中的水杯10出现漏水现象时，将包体1内部的物品浸湿。仅通过围布61与包体1连接，降低了水杯袋和包体1的接触面积，进一步降低包体1中的物品被水杯袋中的水浸湿的可能性。设置的松紧带63可以使得围布61与水杯紧密接触，有效防止水杯从水杯袋中掉出。同时，在围布61的内表面上设置摩擦层，摩擦层材质为橡胶，通过摩擦层增大围布和水杯10之间的接触面积，进一步防止水杯10从水杯袋中掉出。为了便于包体1的移动，在包体1的下部设置有架体7，在架体7的下部设置有轮体71，轮体71为万向轮，从而方便了架体7的移动。在架体7上设置有杆体8，杆体8竖直设置。包体1上配合杆体8设置有放置布9，放置布9的两个侧部与包体1固连，同时在放置布9和包体1之间预留有间隙，杆体8穿设于间隙中。在放置布9的内表面上固设有具有弹性的绑紧带，绑紧带没有在图中显示。通过绑紧带将实现杆体和放置布的紧密贴合，防止杆体从放置布中脱离。放置布9的底部和包体2之间通过拉链连接，从而需要架体的时候通过将拉链拉开，并将杆体8穿入放置布中，实现包体和架体的连接。当不需要使用架体时，将杆体从放置布中取出，并利用拉链实现放置布9底部的封闭，进而可以向放置布9中放置物品，实现一袋多用。在使用的时候，如果需要背起书包，将连接包带和包体之间的按扣打开，两个胳膊分别穿入包带中，同时将两个辅助带连接即可；再将放置布9底部的拉链拉上，根据需要将物品放入放置布9中；如果有水杯将水杯放置于水杯袋中即可。如果需要拉动书包，则利用母扣和公扣实现包带和包体的连接，将放置布9底部的拉链拉开，将杆体穿入放置布和包体1之间的间隙中，实现包体放入架体上的目的即可。本技术使用方便，通过设置贴合层和辅助带，实现了两个包带的连接，使用过程中包带不会从人体肩部滑落，从而增大了使用过程中的舒适性；使用时，人体肩部承受的压力较小，舒适性高，同时有效保护了人体肩部；本技术公开的学生用书包结构简单本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生用书包，包括包体和架体，架体下部设置有至少4个轮子，包体上设有两个均沿包体长度方向设置的包带，其特征在于：包带内表面上设有贴合层，贴合层内部设置有腔体，腔体宽度与贴合层宽度相等，腔体中设置有海绵，在贴合层上贯穿设置有透气孔；贴合层宽度大于包带的宽度，贴合层内表面上设有橡胶凸起和按扣的母扣；包体上配合母扣设有按扣的公扣；两个包带上均设置有辅助带，辅助带外表面上设有魔术贴的毛面，包带外表面上配合毛面设置有魔术贴的勾刺面；两个辅助带通过连接体连接。

【技术特征摘要】
1.一种学生用书包，包括包体和架体，架体下部设置有至少4个轮子，包体上设有两个均沿包体长度方向设置的包带，其特征在于：包带内表面上设有贴合层，贴合层内部设置有腔体，腔体宽度与贴合层宽度相等，腔体中设置有海绵，在贴合层上贯穿设置有透气孔；贴合层宽度大于包带的宽度，贴合层内表面上设有橡胶凸起和按扣的母扣；包体上配合母扣设有按扣的公扣；两个包带上均设置有辅助带，辅助带外表面上设有魔术贴的毛面，包带外表面上配合毛面设置有魔术贴的勾刺面；两个辅助带通过连接体连接。2.如权利要求1所述的学生用书包，其特征在于：连接体包括两个配合设置的连接扣和环形的扣环，连接扣和扣环分别设置于两个辅助带上。3.如权利要求2所述的学生用书包，其特征在于：架体...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡佳琪，
申请(专利权)人：胡佳琪，
类型：新型
国别省市：河南;41