一种基于计算机软件技术的多媒体教学辅助系统技术方案

本发明专利技术具体涉及一种基于计算机软件技术的多媒体教学辅助系统，该系统包括学员端、中心计算机以及教学端，所述学员端包括智能触摸屏以及嵌入在触摸屏中的操作界面，所述教学端包括电脑以及嵌入在电脑中的教学课件、教学规划设计软件、教学管理软件；智能服务器中设有供学员端和教学端查询资料的资料库；本发明专利技术实现了以下几个方面的优点，使用本发明专利技术提供的系统能够通过多媒体教学技术能够实现互动和双向性，大大提高了教学的效率，也拓展了教学的功能，不局限与传统的文字多媒体，加入了语音互动和视频互动，另外教学端与学员端建立了良好的互动关系，同时可以针对每一个学生或每组学生制定个性化教学辅助方案，学员端之间也可以能建立有效沟通连接。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及计算机软件
，更具体的说涉及一种基于计算机软件技术的多媒体教学辅助系统。技术背景在传统教学中，很多需要现场演示或需要试验的教学内容无法进行，教师没有办法让学生看到或听到他所需要的东西，教学内容的完整性得不到保证，教师与学生缺乏双向信息交流，导致教学效率低下；同时不利于培养学生的自主学习能力，教学形式单一，传统教学以知识传递为主，教师对学生的学习能力、学习方法、价值观的形成关注不够，教师对教学的目标、内容、方法、进程、结果和质量评定都实施严格的控制，教学过于程序化和模式化；不利于全面提高教师的综合素质，传统教学的手段单一，很少涉及现代化的教学设备，对教师的素质相对要求较低，对全面提高教师的综合素质是不利的，传统教学效率低、学习效期短，往往辛苦教会的东西学生很快就忘掉。近年来，随着科技的进步，以往必须由老师亲自授课的情形，借助各类科技产品，如今已完全改变了教学的形态，传统教学方式结合网络流通迅速、实时的优势，以及多媒体丰富多变的教材，将使得教学方式更为活泼且令人惊异。随着科技的发展，多媒体技术越来越多地应用到课堂教学中来。这种教学手段能够根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。但是，目前大多数多媒体教学技术仅仅是单向性的，教员通过多媒体设备向学员教授知识，而学员只能被动的接受，如何使得多媒体教学技术能够实现互动和双向性以提高教学效率是目前迫切需要解决的问题。因此，有必要提出一种技术方案，通过多媒体教学技术能够实现互动和双向性以提高教学效率，成为了一种新的技术需求。
技术实现思路
(一)要解决的技术问题针对以上缺点，本专利技术提出一种技术方案，通过多媒体教学技术能够实现互动和双向性以提高教学效率，从而提供一种基于计算机软件技术的多媒体教学辅助系统。(二)技术方案为解决上述技术问题，本专利技术提供所述的一种基于计算机软件技术的多媒体教学辅助系统，该系统包括学员端、中心计算机以及教学端，所述学员端包括智能触摸屏以及嵌入在触摸屏中的操作界面，所述教学端包括电脑以及嵌入在电脑中的教学课件、教学规划设计软件、教学管理软件；所述中心计算机为具有数据处理和计算能力的智能服务器，智能服务器中设有供学员端和教学端查询资料的资料库；操作界面：用于教学端操作选取所述的课程分类文件、课程内容文件，或者用于学员端显示教学端操作的文件内容，或者用于学员端读取资料库中的课程分类文件以及课程内容文件；教学课件：教学端制作或者导入的学习课题文件；教学规划设计软件；用于制作教学课件以及科学化管理教学进度、效率的软件；教学管理软件：用于对学员端教学状况的管理，用于管理学员的掌握情况以及成绩管理，并且生成学员学习难点和盲点；资料库，存储有若干课程分类文件、对应于所述课程分类文件的课程内容文件以及对应于所述课程内容文件的存储区；所述学员端为具有触摸功能、书写功能、语言录入功能和影像录入功能的多媒体智能触摸屏，多媒体智能触摸屏为具有触摸和书写功能的电子白板或液晶显示器或等离子显示器。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：本专利技术的一种基于计算机软件技术的多媒体教学辅助系统实现了以下几个方面的优点，使用本专利技术提供的系统能够通过多媒体教学技术能够实现互动和双向性，大大提高了教学的效率，也拓展了教学的功能，不局限与传统的文字多媒体，加入了语音互动和视频互动，另外教学端与学员端建立了良好的互动关系，同时可以针对每一个学生或每组学生制定个性化教学辅助方案，学员端之间也可以能建立有效沟通连接。附图说明图1是本专利技术优选实施例的一种基于计算机软件技术的多媒体教学辅助系统的结构原理框图；图2是本专利技术优选实施例的一种基于计算机软件技术的多媒体教学辅助系统的资料库结构框图；图3是本专利技术优选实施例的一种基于计算机软件技术的多媒体教学辅助系统的中心计算机与移动设备通信原理框图。具体实施方式为使本专利技术的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合具体实施方式并参照附图，对本专利技术进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本专利技术的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本专利技术的概念。图1是本专利技术优选实施例的一种基于计算机软件技术的多媒体教学辅助系统的结构原理框图；该系统包括学员端、中心计算机以及教学端，所述学员端包括智能触摸屏以及嵌入在触摸屏中的操作界面，所述教学端包括电脑以及嵌入在电脑中的教学课件、教学规划设计软件、教学管理软件；所述中心计算机为具有数据处理和计算能力的智能服务器，智能服务器中设有供学员端和教学端查询资料的资料库；所述学员端为具有触摸功能、书写功能、语言录入功能和影像录入功能的多媒体智能触摸屏，多媒体智能触摸屏为具有触摸和书写功能的电子白板或液晶显示器或等离子显示器。所述中心计算机内设有资料库，所述学员端从资料库上传或下载资料文件，所述教学端从资料库中上传或下载资料文件。所述教学端为台式计算机或笔记本电脑或是具有触摸和书写功能的台式计算机或笔记本电脑，所述台式计算机或笔记本电脑均内置有教学课件、教学规划设计软件和教学管理软件。操作界面；用于教学端操作选取所述的课程分类文件、课程内容文件，或者用于学员端显示教学端操作的文件内容，或者用于学员端读取资料库中的课程分类文件以及课程内容文件；教学课件；教学端制作或者导入的学习课题文件；教学规划设计软件；用于制作教学课件以及科学化管理教学进度、效率的软件；教学管理软件；用于对学员端教学状况的管理，用于管理学员的掌握情况以及成绩管理，并且生成学员学习难点和盲点；资料库，存储有若干课程分类文件、对应于所述课程分类文件的课程内容文件以及对应于所述课程内容文件的存储区。所述触摸屏设有话筒、耳机和摄像头，所述话筒用于教员与学员的沟通以及学员的语言录入，所述耳机用于教员与学员的沟通以及学员语言学习，所述摄像头用于对影像的录入。所述教学端通过教学规划设计软件对学员按照合理方案进行教学，教学采用制作好的教学课件，教学完成后，进行测试，测试成绩通过教学管理软件进行管理。所述操作界面中设有操作区、课程区和控制区。所述操作区以多媒体程序形式对触摸屏进行操作以及操作课程内容进行教学，所述课程区用于选择课程，所述控制区为教学时选择的操作控制命令。所述中心计算机与移动设备建立通信连接，通信成功后，移动设备能够向中心计算机访问，且同时能够下载中心计算机的数据文件。操作界面，用于进行用户的登录、试题的解答、控制命令以及数据调用命令的输入；试题数据库，用于储存各类课程的试题及其解答过程数据；例如：数学题库、物理题库和化学题库，以及题库中每道题目的答案和解答方法等。课程数据库，用于储存各种课程的内容文件；例如语文课程内容。视频教程数据库，用于储存各类课程视频教程数据，该数据库中的视频教程可反复观看。模拟试卷模块，用于根据预设的模拟难度在模拟训练数据库中随机选取一定数量的试题进行模拟训练，并完成模拟训练结果的评估，将评估的结果发送到中心计算机，发送到触摸屏进行显示。写作训练模块，用于从写作训练试题数据库中随机选取指定数量的试题进行写作训练，根据预本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种基于计算机软件技术的多媒体教学辅助系统，其特征在于，该系统包括学员端、中心计算机以及教学端，所述学员端包括智能触摸屏以及嵌入在触摸屏中的操作界面，所述教学端包括电脑以及嵌入在电脑中的教学课件、教学规划设计软件、教学管理软件；所述中心计算机为具有数据处理和计算能力的智能服务器，智能服务器中设有供学员端和教学端查询资料的资料库；操作界面；用于教学端操作选取所述的课程分类文件、课程内容文件，或者用于学员端显示教学端操作的文件内容，或者用于学员端读取资料库中的课程分类文件以及课程内容文件；教学课件；教学端制作或者导入的学习课题文件；教学规划设计软件；用于制作教学课件以及科学化管理教学进度、效率的软件；教学管理软件；用于对学员端教学状况的管理，用于管理学员的掌握情况以及成绩管理，并且生成学员学习难点和盲点；资料库，存储有若干课程分类文件、对应于所述课程分类文件的课程内容文件以及对应于所述课程内容文件的存储区；所述学员端为具有触摸功能、书写功能、语言录入功能和影像录入功能的多媒体智能触摸屏，多媒体智能触摸屏为具有触摸和书写功能的电子白板或液晶显示器或等离子显示器。

【技术特征摘要】
1.一种基于计算机软件技术的多媒体教学辅助系统，其特征在于，该系统包括学员端、中心计算机以及教学端，所述学员端包括智能触摸屏以及嵌入在触摸屏中的操作界面，所述教学端包括电脑以及嵌入在电脑中的教学课件、教学规划设计软件、教学管理软件；所述中心计算机为具有数据处理和计算能力的智能服务器，智能服务器中设有供学员端和教学端查询资料的资料库；操作界面；用于教学端操作选取所述的课程分类文件、课程内容文件，或者用于学员端显示教学端操作的文件内容，或者用于学员端读取资料库中的课程分类文件以及课程内...

【专利技术属性】
技术研发人员：丁德保，
申请(专利权)人：天津津融联达生产力促进有限公司，
类型：发明
国别省市：天津;12