多功能数学组合教具制造技术

本实用新型专利技术提供一种多功能数学组合教具，包括三角板、镂空部、转轴、握把、橡胶保护套、粉笔插槽、连接绳、收纳槽、卡合限位块；所述三角板的底部设有镂空部，所述握把的两端通过转轴设置在镂空部内；所述三角板的顶端设有可插拔的橡胶保护套，所述橡胶保护套的顶端设有粉笔插槽；所述三角板的中部设有收纳槽，所述收纳槽内对称设有用于固定橡胶保护套的卡合限位块，所述连接绳的一端固定在三角板上，另一端固定在橡胶保护套上。本实用新型专利技术的有益效果是功能多样化，即可作为画图辅助工具，又可以作为教鞭使用。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于教学用设备
，尤其是涉及一种多功能数学组合教具。
技术介绍
三角板是数学教学常用的画图辅助工具，然而教师在实际教学中经常用其作为教鞭使用，可对黑板上书写的板书进行指示，长期使用时，会磨损三角板，一种可以解决这种问题的多功能数学组合教具还有待于进一步的研究和开发。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种结构简单、操作简单、使用方便快捷的多功能数学组合教具。本技术的技术方案是：本技术的多功能数学组合教具，包括三角板、镂空部、转轴、握把、橡胶保护套、粉笔插槽、连接绳、收纳槽、卡合限位块；所述三角板的底部设有镂空部，所述握把的两端通过转轴设置在镂空部内；所述三角板的顶端设有可插拔的橡胶保护套，所述橡胶保护套的顶端设有粉笔插槽；所述三角板的中部设有收纳槽，所述收纳槽内对称设有用于固定橡胶保护套的卡合限位块，所述连接绳的一端固定在三角板上，另一端固定在橡胶保护套上。所述握把上设有按摩凸起。本技术具有的优点和积极效果是：1、由于采用上述技术方案，数学教具的使用更加方便；具有结构简单，操作简单，功能多样化等优点。2、既可作为画图辅助工具使用，又可作为教鞭使用。附图说明图1是本技术的结构示意图。图中：1-三角板，2-镂空部，3-转轴，4-握把，5-橡胶保护套，6-粉笔插槽，7-连接绳，8-收纳槽，9-卡合限位块。具体实施方式下面结合附图对本技术做详细说明。如图1所示，本技术的多功能数学组合教具，包括三角板1、镂空部2、转轴3、握把4、橡胶保护套5、粉笔插槽6、连接绳7、收纳槽8、卡合限位块9；三角板1的底部设有镂空部2，握把4的两端通过转轴3设置在镂空部2内；三角板1的顶端设有可插拔的橡胶保护套5，橡胶保护套5的顶端设有粉笔插槽6；三角板1的中部设有收纳槽8，收纳槽8内对称设有用于固定橡胶保护套5的卡合限位块9，连接绳7的一端固定在三角板1上，另一端固定在橡胶保护套5上。所述握把4上设有按摩凸起。本实例的工作过程：本案的三角板1即可用于画图的辅助工具，又可用作教鞭使用，用于画三角形时，将橡胶保护套5取下，固定在收纳槽8内的卡合限位块9之间，连接绳7的设置，具有防止橡胶保护套5丢失的作用，随取随用。用作教鞭时，可手握握把4，利用三角板1顶端进行指示，橡胶保护套5的设置，可防止三角板1顶端长期接触黑板，与黑板摩擦发生磨损，可有效保护三角板1顶端的尖锐部。使用本装置时可将粉笔插入到橡胶保护套5上粉笔插槽6，以便在黑板上较高的位置进行书写，功能多样化。按摩凸起不但有按摩的功能，还具有防滑的作用。以上对本技术的一个实施例进行了详细说明，但所述内容仅为本技术的较佳实施例，不能被认为用于限定本技术的实施范围。凡依本技术申请范围所作的均等变化与改进等，均应仍归属于本技术的专利涵盖范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
多功能数学组合教具，其特征在于：包括三角板、镂空部、转轴、握把、橡胶保护套、粉笔插槽、连接绳、收纳槽、卡合限位块；所述三角板的底部设有镂空部，所述握把的两端通过转轴设置在镂空部内；所述三角板的顶端设有可插拔的橡胶保护套，所述橡胶保护套的顶端设有粉笔插槽；所述三角板的中部设有收纳槽，所述收纳槽内对称设有用于固定橡胶保护套的卡合限位块，所述连接绳的一端固定在三角板上，另一端固定在橡胶保护套上。

【技术特征摘要】
1.多功能数学组合教具，其特征在于：包括三角板、镂空部、转轴、握把、橡胶保护套、粉笔插槽、连接绳、收纳槽、卡合限位块；所述三角板的底部设有镂空部，所述握把的两端通过转轴设置在镂空部内；所述三角板的顶端设有可插拔的橡胶保护套，所述橡胶保护套...

【专利技术属性】
技术研发人员：崔保军，
申请(专利权)人：甘肃民族师范学院，
类型：新型
国别省市：甘肃;62