【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用投影仪支架,属于教学用品结构
技术介绍
投影仪是教师授课常用的教学工具之一,投影仪在使用之前,需要调整好高度、前后位置及倾斜角度,目前,调整投影仪高度、角度多是在投影仪下方加垫书本,调整投影仪的前后位置则需要桌面上有足够的空间才可,调整起来十分麻烦。
技术实现思路
本技术的目的在于解决现有技术存在的不足之处,提供一种使用方便,调整效果好,不占用空间的教学用投影仪支架。本技术是通过以下技术方案来实现的:一种教学用投影仪支架,其特殊之处在于包括可伸缩的主支杆1,主支杆1的底部安装有底座2,主支杆1的顶部安装有水平横杆3,水平横杆3的两端各安装有一个侧支臂4,两个侧支臂4之间安装有能360°转动的连接轴5,连接轴5上固定有与连接轴5联动的水平支撑板7,支撑板7的上表面靠近两侧处设有两个滑动槽8,支撑板7上还设有两个相间隔的挡板9,两个挡板9的底部均设有用于插于滑动槽8内的立柱10,滑动槽8的内壁上安装有用于防止立柱10随意滑动的限位装置,支撑板7的上表面左右两侧均设有滑道11,滑道11内嵌设有滑块,滑块的顶部安装有带有内螺纹的空心柱13,空心柱13内旋接有带有内螺纹的旋柱14,旋柱14的一端设有由橡胶材料制成的吸盘15;所述限位装置包括安装于滑动槽8两面内侧壁上的波浪型限位条16;所述支撑板7的下表面与主支杆1之间安装有可伸缩的侧支杆,侧支杆包括相套接的内杆17、外杆18,外杆18呈空心柱形,外杆18的端口处套设有固定管19,固定管19的侧壁上设有用于抵住内杆17 ...
【技术保护点】
一种教学用投影仪支架,其特征在于包括可伸缩的主支杆(1),主支杆(1)的底部安装有底座(2),主支杆(1)的顶部安装有水平横杆(3),水平横杆(3)的两端各安装有一个侧支臂(4),两个侧支臂(4)之间安装有能360°转动的连接轴(5),连接轴(5)上固定有与连接轴(5)联动的水平支撑板(7),支撑板(7)的上表面靠近两侧处设有两个滑动槽(8),支撑板(7)上还设有两个相间隔的挡板(9),两个挡板(9)的底部均设有用于插于滑动槽(8)内的立柱(10),滑动槽(8)的内壁上安装有用于防止立柱(10)随意滑动的限位装置,支撑板(7)的上表面左右两侧均设有滑道(11),滑道(11)内嵌设有滑块,滑块的顶部安装有带有内螺纹的空心柱(13),空心柱(13)内旋接有带有内螺纹的旋柱(14),旋柱(14)的一端设有由橡胶材料制成的吸盘(15)。
【技术特征摘要】
1.一种教学用投影仪支架,其特征在于包括可伸缩的主支杆(1),主支杆(1)的底部安装有底座(2),主支杆(1)的顶部安装有水平横杆(3),水平横杆(3)的两端各安装有一个侧支臂(4),两个侧支臂(4)之间安装有能360°转动的连接轴(5),连接轴(5)上固定有与连接轴(5)联动的水平支撑板(7),支撑板(7)的上表面靠近两侧处设有两个滑动槽(8),支撑板(7)上还设有两个相间隔的挡板(9),两个挡板(9)的底部均设有用于插于滑动槽(8)内的立柱(10),滑动槽(8)的内壁上安装有用于防止立柱(10)随意滑动的限位装置,支撑板(7)的上表面左右两侧均设有滑道(11),滑道(11)内嵌设有滑块...
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