一种幼儿趣味英语教学演示器制造技术

本实用新型专利技术涉及一种幼儿趣味英语教学演示器，包括演示盘和支架，演示盘包括第一和第二演示盘，第一和第二演示盘上设有卡圈，其分别为第一和第二卡圈，第一和第二卡圈上均设有凹槽，其分别为第一和第二凹槽，支架包括第一和第二支架体，第一支架体上设有固定球，固定球上设有轴体，轴体上设有凸圈，凸圈包括第一和第二凸圈；本实用新型专利技术的幼儿趣味英语教学演示器，外形美观，使用方便，可通过分别转动第一和第二演示盘来增加幼儿英语的学习积极性，实现幼儿趣味英语的教学，提高幼儿英语教学效率。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及英语演示器，特别涉及一种幼儿趣味英语教学演示器。
技术介绍
英语是国际性的语言，而且需要不断进行练习，现有的英语实现了从幼儿学起，培养幼儿学习英语的积极性，幼儿在学习英语时，因为幼儿好动性，往往注意力不集中，喜欢玩耍，需要增加趣味性的英语教学，才能帮助幼儿在玩耍的同时，增加英语学习的积极性，这就需要用到英语演示器，可是，现有的用于幼儿的英语教学用的演示器，其结构呆板，操作繁琐，而且不带有趣味性，不方便幼儿的学习，增加不了幼儿学习英语的兴趣。
技术实现思路
本技术为了解决现有技术的问题，提供了一种外形美观，使用方便，可通过分别转动第一和第二演示盘来增加幼儿英语的学习积极性，实现幼儿趣味英语的教学，提高幼儿英语教学效率的幼儿趣味英语教学演示器。本技术的具体技术方案如下：一种幼儿趣味英语教学演示器，包括演示盘和支架，所述演示盘包括第一演示盘和第二演示盘，所述第一演示盘和第二演示盘上设有卡圈，其分别为第一卡圈和第二卡圈，所述第一卡圈和第二卡圈上均设有凹槽，其分别为第一凹槽和第二凹槽，所述支架包括第一支架体和第二支架体，所述第一支架体上设有固定球，所述固定球上设有轴体，所述轴体上设有凸圈，所述凸圈包括第一凸圈和第二凸圈，所述轴体上设有的第一凸圈上插入第一卡圈设有的第一凹槽内，所述轴体上设有的第二凸圈上插入第二卡圈设有的第二凹槽内，所述第二支架的左右两侧均设有螺栓孔，所述第一支架体上设有与第二支架的左右两侧均设有螺栓孔相配接的连接孔，其通过插管连接，所述插管设有空腔，所述空腔的左右两端均设有外置螺纹，所述插管左端设有的外置螺纹上安装了连接栓，其为第一连接栓，所述插管右端设有的外置螺纹上安装了连接栓，其为第二连接栓，所述支架的底面设有底架。以下为本技术的附属技术方案。作为优选方案，所述第二演示盘的面积大于第一演示盘的面积，所述第一演示盘和第二演示盘均设有分隔槽。作为优选方案，所述第一演示盘和第二演示盘均设有的分隔槽设有多个，其分别将第一演示盘和第二演示盘分隔为多个英语教学区域。作为优选方案，所述第一连接栓和第二连接栓均包括栓盖和栓柱，所述栓盖连接在栓柱上，所述栓柱上设有外置螺纹。作为优选方案，所述底架包括底管和架体，所述底管连接在架体上，所述架体包括三个支脚，所述三个支脚的底部均设有底垫。本技术的技术效果：本技术的一种幼儿趣味英语教学演示器，通过第一和第二演示盘设有的卡圈与轴体设有的凸圈的设置，便于卡接，转动简单，拆装方便；通过第一和第二演示盘设有的分隔槽的设置，便于分隔英语教学区域，放置英语教学卡片，便于幼儿学习；通过第一和第二支架体的设置，便于连接；通过底架的设置，便于支撑，放置稳定；整个设计，外形美观，使用方便，可通过分别转动第一和第二演示盘来增加幼儿英语的学习积极性，实现幼儿趣味英语的教学，提高幼儿英语教学效率。附图说明图1是本技术实施例的一种幼儿趣味英语教学演示器的分解示意图。图2是本技术实施例的一种幼儿趣味英语教学演示器的结构示意图。图中：演示盘1，第一演示盘11，第二演示盘12，分隔槽14，英语教学区域15，卡圈2，第一卡圈21，第二卡圈22，凹槽3，第一凹槽31，第二凹槽32，支架4，第一支架体411，第二支架体412，螺栓孔413，连接孔414，固定球42，轴体5，凸圈6，第一凸圈61，第二凸圈62，插管7，空腔71，外置螺纹72，连接栓8，第一连接栓81，第二连接栓82，栓盖821，栓柱822，外置螺纹823，底架9，底管91，架体92，支脚93，底垫94。具体实施方式下面结合附图对本技术做进一步说明。如图1和图2所示，本实施例的一种幼儿趣味英语教学演示器，包括演示盘1和支架4，所述演示盘1包括第一演示盘11和第二演示盘12，所述第二演示盘12的面积大于第一演示盘11的面积。所述第一和第二演示盘均设有分隔槽14。所述第一和第二演示盘均设有的分隔槽14设有多个，其将第一和第二演示盘分隔为多个英语教学区域15。这样设置，可在分隔槽内插入幼儿英语教学卡片，所述第一和第二演示盘上设有卡圈2，其分别为第一卡圈21和第二卡圈22，所述第一和第二卡圈上均设有凹槽3，其分别为第一凹槽31和第二凹槽32，这样设置，便于固定第一和第二演示盘。所述支架4包括第一支架体411和第二支架体412，所述第一支架体411上设有固定球42，所述固定球42上设有轴体5，所述轴体5上设有凸圈6，所述凸圈6包括第一凸圈61和第二凸圈62，这样设置，便于安装第一和第二演示盘，所述轴体5上设有的第一凸圈61上安装了第一卡圈21设有的第一凹槽31内，所述轴体5上设有的第二凸圈61上安装了第二卡圈22设有的第二凹槽32内，这样设置，便于安装第一和第二演示盘，便于拆装，而且可以通过转动第一和第二演示盘，用于幼儿趣味英语的演示。所述第二支架体412的左右两侧均设有螺栓孔413，所述第一支架体411上设有与第二支架412的左右两侧均设有螺栓孔413相配接的连接孔414，其通过插管7连接，这样设置，使得第一和第二支架体之间的连接牢固。所述插管7设有空腔71，所述空腔71的左右两端均设有外置螺纹72，所述插管7左端设有的外置螺纹72上安装了连接栓8，其为第一连接栓81，所述插管7右端设有的外置螺纹72上安装了连接栓8，其为第二连接栓82，所述第一和第二连接栓均包括栓盖821和栓柱822，所述栓盖821连接在栓柱822上，所述栓柱822上设有外置螺纹823。这样设置，便于旋紧在插管设有空腔的内置螺纹上，便于旋紧第一和第二支架体之间的连接。所述支架4的底面设有底架9。所述底架9包括底管91和架体92，所述底管91连接在架体82上，所述架体92包括三个支脚93，这样设置，支撑稳定。所述三个支脚93的底部均设有底垫94。这样设置，放置平稳。本实施例的一种幼儿趣味英语教学演示器，在具体操作过程中，使用者在第一支架体设有的轴体的第一和第二凸圈上连接第一和第二演示盘设有的第一和第二卡圈设有的凹槽内，然后将第一支架体连接在第二支架体上，通过插管连接并且左右两端安装好第一和第二连接栓，连接牢固，将第二支架安装在底座设有的第一，第二套管上，将底架连接在第二支架体的底面，放置稳定。本技术的一种幼儿趣味英语教学演示器，1、通过第一和第二演示盘设有的卡圈与轴体设有的凸圈的设置，便于卡接，转动简单，拆装方便；2、通过第一和第二演示盘设有的分隔槽的设置，便于分隔英语教学区域，放置英语教学卡片，便于幼儿学习；3、通过第一支架体和第二支架体的设置，便于连接；4、通过底架的设置，便于支撑，放置稳定；5、整个设计，外形美观，使用方便，可通过分别转动第一和第二演示盘来增加英语的学习积极性，实现趣味英语的教学，提高幼儿英语教学效率。需要指出的是，上述较佳实施例仅为说明本技术的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人士能够了解本技术的内容并据以实施，并不能以此限制本技术的保护范围。凡根据本技术精神实质所作的等效变化或修饰，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种幼儿趣味英语教学演示器，包括演示盘和支架，其特征在于：所述演示盘包括第一演示盘和第二演示盘，所述第一演示盘和第二演示盘上设有卡圈，其分别为第一卡圈和第二卡圈，所述第一卡圈和第二卡圈上均设有凹槽，其分别为第一凹槽和第二凹槽，所述支架包括第一支架体和第二支架体，所述第一支架体上设有固定球，所述固定球上设有轴体，所述轴体上设有凸圈，所述凸圈包括第一凸圈和第二凸圈，所述轴体上设有的第一凸圈上插入第一卡圈设有的第一凹槽内，所述轴体上设有的第二凸圈上插入第二卡圈设有的第二凹槽内，所述第二支架的左右两侧均设有螺栓孔，所述第一支架体上设有与第二支架的左右两侧均设有螺栓孔相配接的连接孔，其通过插管连接，所述插管设有空腔，所述空腔的左右两端均设有外置螺纹，所述插管左端设有的外置螺纹上安装了连接栓，其为第一连接栓，所述插管右端设有的外置螺纹上安装了连接栓，其为第二连接栓，所述支架的底面设有底架。

【技术特征摘要】
1.一种幼儿趣味英语教学演示器，包括演示盘和支架，其特征在于：所述演示盘包括第一演示盘和第二演示盘，所述第一演示盘和第二演示盘上设有卡圈，其分别为第一卡圈和第二卡圈，所述第一卡圈和第二卡圈上均设有凹槽，其分别为第一凹槽和第二凹槽，所述支架包括第一支架体和第二支架体，所述第一支架体上设有固定球，所述固定球上设有轴体，所述轴体上设有凸圈，所述凸圈包括第一凸圈和第二凸圈，所述轴体上设有的第一凸圈上插入第一卡圈设有的第一凹槽内，所述轴体上设有的第二凸圈上插入第二卡圈设有的第二凹槽内，所述第二支架的左右两侧均设有螺栓孔，所述第一支架体上设有与第二支架的左右两侧均设有螺栓孔相配接的连接孔，其通过插管连接，所述插管设有空腔，所述空腔的左右两端均设有外置螺纹，所述插管左端设有的外置螺纹上安装了连接栓，其为第一连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：张敏，
申请(专利权)人：陕西理工学院，
类型：新型
国别省市：陕西;61