一种经济管理教学展示辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种经济管理教学展示辅助装置，包括底座、右支架、横杆、展示主板、展示辅板和左支架，所述底座的顶部左右两侧分别设有左支架和右支架，左支架和右支架之间的上部设有横杆，右支架的右侧于横杆端部设有小链轮，右支架的右侧下部通过第一转轴转动连接有大链轮，大链轮和小链轮之间绕接有传动链，横杆上安装有展示主板，展示主板的上部左右两侧均设有一个矩形通槽，矩形通槽内配合设有展示辅板，左支架上还开设有物品存放腔。本实用新型专利技术稳定灵活，功能多样，方便经济管理教师的展示教学。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种经济管理教学教具，具体是一种经济管理教学展示辅助装置。
技术介绍
经济管理的内容涵盖经济学、管理学两大学科门类，致力在工商管理一级学科及其紧密相关的应用经济学若干专业体现中国水平。经济管理的主要栏目是：政府经济管理、产业和区域经济管理、工商管理、会计与金融、旅游管理、公共管理和管理科学与工程管理学动态。经济管理课包括会计学，教师在教学过程中需要向同学展示一些票据和凭证，以及对这些票据和凭证的细节讲解。而现有的辅助装置不够稳定灵活，功能较单一，票据和凭证展示效果差，给教师的教学带来不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种经济管理教学展示辅助装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种经济管理教学展示辅助装置，包括底座、右支架、横杆、展示主板、展示辅板和左支架，所述底座的底部外圈设有多个万向轮，所述底座的顶部左右两侧分别设有左支架和右支架，所述左支架和右支架之间的上部设有横杆，横杆的左端转动连接于左支架上，横杆的右端贯穿右支架设置，且横杆与右支架为转动连接，所述右支架的右侧于横杆端部设有小链轮，所述右支架的右侧下部通过第一转轴转动连接有大链轮，所述大链轮和小链轮之间绕接有传动链，所述大链轮的右侧还设有摇把，所述横杆上安装有展示主板，所述展示主板的上部左右两侧均设有一个矩形通槽，矩形通槽内配合设有展示辅板，展示辅板的顶部和底部中间位置均设有连接于展示主板上的第二转轴，所述展示辅板的正反两面和展示主板的正面还设有多个磁性装置，所述左支架上还开设有物品存放腔，物品存放腔内设有多个隔板，所述物品存放腔的前侧开口处配合安装有开合门。作为本技术进一步的方案：所述右支架上还设有用于对第一转轴进行锁定的第一锁紧旋钮。作为本技术进一步的方案：所述矩形通槽的下侧于展示主板上还设有用于对第二转轴进行锁定的第二锁紧旋钮。作为本技术进一步的方案：所述展示主板的上部设有照明灯管。作为本技术进一步的方案：所述磁性装置包括方形磁铁、连杆和球形拉头，所述方形磁铁的一侧设有连杆，连杆的另一端设有球形拉头。作为本技术进一步的方案：所述开合门上设有门把手和指纹锁。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该装置稳定灵活，通过展示主板本身和展示辅板的正反面均可以用于票据和凭证的展示，展示辅板可以转动，方便进行正反面的展示，通过第二锁紧旋钮可对展示辅板进行转动后的锁定，固定方便，通过展示主板和展示辅板上设置的多个磁性装置，方便对票据和凭证的固定，通过照明灯管可进行辅助照明；当需要对展示主板进行角度调节时，操作摇把对大链轮进行转动，后通过传动链即可带动小链轮转动，以对展示主板进行角度调节，更便于学生观看，通过第一锁紧旋钮可对第一转轴进行锁定，以进行展示主板角度调节后的固定；通过物品存放腔方便进行票据、凭证和物品的存放，通过开合门及其上设置的指纹锁可提升安全性。综上所述，该装置稳定灵活，功能多样，方便经济管理教师的展示教学。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为本技术中磁性装置的结构示意图。图中：1-第一锁紧旋钮，2-万向轮，3-底座，4-大链轮，5-第一转轴，6-摇把，7-传动链，8-右支架，9-小链轮，10-横杆，11-照明灯管，12-展示主板，13-矩形通槽，14-第二转轴，15-展示辅板，16-左支架，17-开合门，18-物品存放腔，19-隔板，20-磁性装置，201-方形磁铁，202-连杆，203-球形拉头，21-第二锁紧旋钮。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1～2，本技术实施例中，一种经济管理教学展示辅助装置，包括底座3、右支架8、横杆10、展示主板12、展示辅板15和左支架16，所述底座3的底部外圈设有多个万向轮2，所述底座3的顶部左右两侧分别设有左支架16和右支架8，所述左支架16和右支架8之间的上部设有横杆10，横杆10的左端转动连接于左支架16上，横杆10的右端贯穿右支架8设置，且横杆10与右支架8为转动连接，所述右支架8的右侧于横杆10端部设有小链轮9，所述右支架8的右侧下部通过第一转轴5转动连接有大链轮4，所述大链轮4和小链轮9之间绕接有传动链7，所述大链轮4的右侧还设有摇把6，通过摇把6可对大链轮4进行旋转，所述右支架8上还设有用于对第一转轴5进行锁定的第一锁紧旋钮1，所述横杆10上安装有展示主板12，展示主板12的上部设有照明灯管11，通过照明灯管11可进行辅助照明，所述展示主板12的上部左右两侧均设有一个矩形通槽13，矩形通槽13内配合设有展示辅板15，展示辅板15的顶部和底部中间位置均设有连接于展示主板12上的第二转轴14，通过第二转轴14便于对展示辅板15进行固定支撑和转动，所述矩形通槽13的下侧于展示主板12上还设有用于对第二转轴14进行锁定的第二锁紧旋钮21。所述展示辅板15的正反两面和展示主板12的正面还设有多个磁性装置20，磁性装置20包括方形磁铁201、连杆202和球形拉头203，所述方形磁铁201的一侧设有连杆202，连杆202的另一端设有球形拉头203，通过方形磁铁201可对票据和凭证进行粘贴固定，通过球形拉头203方便对方形磁铁201进行取放。所述左支架16上还开设有物品存放腔18，物品存放腔18内设有多个隔板19，通过隔板19可将物品存放腔18分隔成多个小空间，以方便进行票据、凭证和物品放置，所述物品存放腔18的前侧开口处配合安装有开合门17，且开合门17上设有门把手和指纹锁（未示出），通过开合门17可对物品存放腔18进行封闭，通过指纹锁可提升其安全性。本技术的工作原理是：通过展示主板12本身和展示辅板15的正反面均可以用于票据和凭证的展示，展示辅板15可以转动，方便进行正反面的展示，通过第二锁紧旋钮21可对展示辅板15进行转动后的锁定，固定方便，通过展示主板12和展示辅板15上设置的多个磁性装置20，方便对票据和凭证的固定，通过照明灯管11可进行辅助照明；当需要对展示主板12进行角度调节时，操作摇把6对大链轮4进行转动，后通过传动链7即可带动小链轮9转动，以对展示主板12进行角度调节，更便于学生观看，通过第一锁紧旋钮1可对第一转轴5进行锁定，以进行展示主板12角度调节后的固定；通过物品存放腔18方便进行票据、凭证和物品的存放，通过开合门17及其上设置的指纹锁可提升安全性；此外，通过万向轮2方便装置的移动。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种经济管理教学展示辅助装置，包括底座、右支架、横杆、展示主板、展示辅板和左支架，其特征在于，所述底座的底部外圈设有多个万向轮，所述底座的顶部左右两侧分别设有左支架和右支架，所述左支架和右支架之间的上部设有横杆，横杆的左端转动连接于左支架上，横杆的右端贯穿右支架设置，且横杆与右支架为转动连接，所述右支架的右侧于横杆端部设有小链轮，所述右支架的右侧下部通过第一转轴转动连接有大链轮，所述大链轮和小链轮之间绕接有传动链，所述大链轮的右侧还设有摇把，所述横杆上安装有展示主板，所述展示主板的上部左右两侧均设有一个矩形通槽，矩形通槽内配合设有展示辅板，展示辅板的顶部和底部中间位置均设有连接于展示主板上的第二转轴，所述展示辅板的正反两面和展示主板的正面还设有多个磁性装置，所述左支架上还开设有物品存放腔，物品存放腔内设有多个隔板，所述物品存放腔的前侧开口处配合安装有开合门。

【技术特征摘要】
1.一种经济管理教学展示辅助装置，包括底座、右支架、横杆、展示主板、展示辅板和左支架，其特征在于，所述底座的底部外圈设有多个万向轮，所述底座的顶部左右两侧分别设有左支架和右支架，所述左支架和右支架之间的上部设有横杆，横杆的左端转动连接于左支架上，横杆的右端贯穿右支架设置，且横杆与右支架为转动连接，所述右支架的右侧于横杆端部设有小链轮，所述右支架的右侧下部通过第一转轴转动连接有大链轮，所述大链轮和小链轮之间绕接有传动链，所述大链轮的右侧还设有摇把，所述横杆上安装有展示主板，所述展示主板的上部左右两侧均设有一个矩形通槽，矩形通槽内配合设有展示辅板，展示辅板的顶部和底部中间位置均设有连接于展示主板上的第二转轴，所述展示辅板的正反两面和展示主板的正面还设有多个磁性装置，所述左支架上还开...

【专利技术属性】
技术研发人员：李晓琴，王弥，薛蕾，张玉玺，谢萌，
申请(专利权)人：河南工业职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河南;41