学生保健课桌制造技术

本实用新型专利技术提供了一种学生保健课桌，所述学生保健课桌包括桌腿、支撑架、翻转桌面板和固定桌面板，其中：桌腿包括桌腿套筒部和桌腿伸缩部且两者插装配合，桌腿伸缩部上有定位凹槽，桌腿套筒部有桌腿锁紧螺栓；翻转桌面板铰接在支撑架上，桌腿上连接的横杆分别与电动推杆和翻转桌面板铰接；翻转桌面板上连接有弧形角度定位板，弧形角度定位板上开设有弧形定位通孔，支撑架的侧部安装有角度锁紧螺栓；固定桌面板安装在支撑架的后部且上部安装有储物箱和红外感应装置。借此，本实用新型专利技术可自由升降，适应不同年龄、身高、身体结构的学生需要；翻转桌面板可以调节不同角度，满足学生写字，绘画、看书等需求；可近距离感应报警，保护学生视力。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及学生使用的课桌
，尤其涉及一种学生保健课桌。
技术介绍
随着国家教育事业的发展，为了学生的身心发展，对教学用具、设施等要求也是越来越严格，目前学生使用的课桌几乎还停留在最初传统木质的可坐、可趴、可写的基本功能状态中。传统的木质课桌椅存在以下缺陷和不足：第一，不能自由升降，因此不能适应也无法解决不同年龄、不同身高、不同身体结构特点的学生的需要，使学生在学习和书写过程中身体总处于一种不协调、不舒服的状态，容易产生疲劳，从而影响学习效率；第二，没有保健功能，学生学习的过程中，由于姿势的不正确，导致视力极具下降。综上可知，现有技术在实际使用上显然存在不便与缺陷，所以有必要加以改进。
技术实现思路
针对上述的缺陷，本技术的目的在于提供一种学生保健课桌，其课桌高度可以自由升降，适应不同年龄、不同身高、不同身体结构的学生需要；翻转桌面板可以调节不同角度，满足学生写字，绘画、看书等需求；可近距离感应报警，保护学生视力。为了实现上述目的，本技术提供一种学生保健课桌，所述学生保健课桌包括桌腿、支撑架、翻转桌面板和固定桌面板，其中：所述桌腿包括底部的桌腿套筒部和顶部的桌腿伸缩部，且所述桌腿套筒部和桌腿伸缩部插装配合，所述桌腿伸缩部的侧部纵向间隔设置多个定位凹槽，所述桌腿套筒部上安装有与定位凹槽配合将桌腿长度锁定的桌腿锁紧螺栓；所述桌腿套筒部的底部连接有与之垂直设置的桌腿底脚板；所述翻转桌面板的前端铰接在所述支撑架的前端部，所述桌腿上连接有横向设置的横杆，所述横杆的中部铰接一电动推杆的一端，所述电动推杆的另一端铰接在所述翻转桌面板的底部；所述翻转桌面板上连接有弧形角度定位板，弧形角度定位板上开设有弧形定位通孔，所述支撑架的侧部安装有与弧形定位通孔配合将翻转桌面板的反转角度锁定的角度锁紧螺栓；所述固定桌面板安装在支撑架的后部，固定桌面板上安装有向前敞口的储物箱，储物箱的顶部安装有红外感应装置。作为优选的技术方案，所述红外感应装置设置于所述储物箱的顶部，且所述储物箱的顶部两端各设一个所述红外感应装置。作为优选的技术方案，所述红外感应装置包括红外感应头、连接杆和具有报警功能的底座。作为优选的技术方案，所述连接杆由钛合金材料制成。作为优选的技术方案，所述储物箱内纵向间隔设置多块隔板。本技术提供一种学生保健课桌，所述学生保健课桌包括桌腿、支撑架、翻转桌面板和固定桌面板，其中：所述桌腿包括底部的桌腿套筒部和顶部的桌腿伸缩部，且所述桌腿套筒部和桌腿伸缩部插装配合，所述桌腿伸缩部的侧部纵向间隔设置多个定位凹槽，所述桌腿套筒部上安装有与定位凹槽配合将桌腿长度锁定的桌腿锁紧螺栓；所述桌腿套筒部的底部连接有与之垂直设置的桌腿底脚板。所述桌腿伸缩部可以根据不同年龄、不同身高、不同身体结构的学生需要，调整合适的高度。所述翻转桌面板的前端铰接在所述支撑架的前端部，桌腿上连接有横向设置的横杆，所述横杆的中部铰接一电动推杆的一端，电动推杆的另一端铰接在翻转桌面板的底部；所述翻转桌面板上连接有弧形角度定位板，弧形角度定位板上开设有弧形定位通孔，所述支撑架的侧部安装有与弧形定位通孔配合将翻转桌面板的反转角度锁定的角度锁紧螺栓。翻转桌面板可以调节不同角度，满足学生写字，绘画、看书等需求。所述固定桌面板安装在支撑架的后部，固定桌面板上安装有向前敞口的储物箱，储物箱的顶部安装有红外感应装置。当学生近距离靠近翻转桌面板时，感应装置感应报警，保护学生视力。附图说明图1是本技术一实施例翻转桌面板闭合状态的结构示意图；图2是本技术一实施例翻转桌面板打开状态的结构示意图；图3是本技术一实施例的结构示意图。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。实施例一：参见图1～图3，本技术提供一种学生保健课桌，所述学生保健课桌包括桌腿1、支撑架2、翻转桌面板3和固定桌面板4，其中：所述桌腿1包括底部的桌腿套筒部11和顶部的桌腿伸缩部12，且所述桌腿套筒部11和桌腿伸缩部12插装配合，所述桌腿伸缩部12的侧部纵向间隔设置多个定位凹槽13，所述桌腿套筒部11上安装有与定位凹槽13配合将桌腿1长度锁定的桌腿锁紧螺栓14；所述桌腿套筒部11的底部连接有与之垂直设置的桌腿底脚板5。所述桌腿伸缩部12可以根据不同年龄、不同身高、不同身体结构的学生需要，调整合适的高度。所述翻转桌面板3的前端铰接在所述支撑架2的前端部，桌腿1上连接有横向设置的横杆6，所述横杆6的中部铰接一电动推杆7的一端，电动推杆7的另一端铰接在翻转桌面板3的底部；所述翻转桌面板3上连接有弧形角度定位板8，弧形角度定位板8上开设有弧形定位通孔9，所述支撑架2的侧部安装有与弧形定位通孔9配合将翻转桌面板3的反转角度锁定的角度锁紧螺栓10。翻转桌面板3可以调节不同角度，满足学生写字，绘画、看书等需求。所述固定桌面板4安装在支撑架2的后部，固定桌面板4上安装有向前敞口的储物箱41，储物箱41的顶部安装有红外感应装置42。当学生近距离靠近翻转桌面板3时，感应装置自动感应报警42，保护学生视力。优选的是，所述红外感应装置42设置于所述储物箱41的顶部，且所述储物箱41的顶部两端各设一个所述红外感应装置42；所述红外感应装置42包括红外感应头421、连接杆422和具有报警功能的底座423；所述连接杆422由钛合金材料制成。所述红外感应装置42与设置在储物箱41上的控制面板43电连接，当学生近距离靠近翻转桌面板3时，两端的红外感应装置42自动报警，报警信号从兼作报警盒的底座423发出。这样的设置可以更好的提醒学生注意保护眼睛，正确学习姿势，有利于学生身心健康发展。优选的是，所述储物箱41内纵向间隔设置多块隔板411。所述多块隔板411的设置，可以形成多个小储物洞，有利于学习用品分类存放。本技术提供一种学生保健课桌，所述学生保健课桌包括桌腿、支撑架、翻转桌面板和固定桌面板，其中：所述桌腿包括底部的桌腿套筒部和顶部的桌腿伸缩部，且所述桌腿套筒部和桌腿伸缩部插装配合，所述桌腿伸缩部的侧部纵向间隔设置多个定位凹槽，所述桌腿套筒部上安装有与定位凹槽配合将桌腿长度锁定的桌腿锁紧螺栓；所述桌腿套筒部的底部连接有与之垂直设置的桌腿底脚板本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生保健课桌，其特征在于，所述学生保健课桌包括桌腿、支撑架、翻转桌面板和固定桌面板，其中：所述桌腿包括底部的桌腿套筒部和顶部的桌腿伸缩部，且所述桌腿套筒部和桌腿伸缩部插装配合，所述桌腿伸缩部的侧部纵向间隔设置多个定位凹槽，所述桌腿套筒部上安装有与定位凹槽配合将桌腿长度锁定的桌腿锁紧螺栓；所述桌腿套筒部的底部连接有与之垂直设置的桌腿底脚板；所述翻转桌面板的前端铰接在所述支撑架的前端部，所述桌腿上连接有横向设置的横杆，所述横杆的中部铰接一电动推杆的一端，所述电动推杆的另一端铰接在所述翻转桌面板的底部；所述翻转桌面板上连接有弧形角度定位板，弧形角度定位板上开设有弧形定位通孔，所述支撑架的侧部安装有与弧形定位通孔配合将翻转桌面板的反转角度锁定的角度锁紧螺栓；所述固定桌面板安装在支撑架的后部，固定桌面板上安装有向前敞口的储物箱，所述储物箱的顶部安装有红外感应装置。

【技术特征摘要】
1.一种学生保健课桌，其特征在于，所述学生保健课桌包括桌腿、支撑架、
翻转桌面板和固定桌面板，其中：
所述桌腿包括底部的桌腿套筒部和顶部的桌腿伸缩部，且所述桌腿套筒部
和桌腿伸缩部插装配合，所述桌腿伸缩部的侧部纵向间隔设置多个定位凹槽，
所述桌腿套筒部上安装有与定位凹槽配合将桌腿长度锁定的桌腿锁紧螺栓；所
述桌腿套筒部的底部连接有与之垂直设置的桌腿底脚板；
所述翻转桌面板的前端铰接在所述支撑架的前端部，所述桌腿上连接有横
向设置的横杆，所述横杆的中部铰接一电动推杆的一端，所述电动推杆的另一
端铰接在所述翻转桌面板的底部；所述翻转桌面板上连接有弧形角度定位板，
弧形角度定位板上开设有弧形定位通孔，所述支撑架的侧部安装有与弧形...

【专利技术属性】
技术研发人员：潘子扬，
申请(专利权)人：潘子扬，
类型：新型
国别省市：山东;37