一种语言学习文具盒制造技术

本实用新型专利技术公开了一种语言学习文具盒，包括空腔长方体盒、盒体、语言学习机装置，语言学习机装置包括键盘，显示屏，蓄电池组件，键盘与显示屏转轴连接，键盘侧面设置有数据存储器和USB接口，空腔长方体盒内部设置有盒体，盒体内部设置有用于存放文具的置笔室和收纳室，两室之间设置有隔板，置笔室设置有限位件，限位件上端设置有限位孔，文具笔可穿过限位孔固定于限位件内部，收纳室上端设置有网罩，拉链设置于网罩四周与收纳室室壁固定连接，空腔长方体盒底部两端设置有长条形卡夹，卡槽底部设置有防滑条，空腔长方体盒侧面设置有带有USB插口风扇。本实用新型专利技术具有使用方便，可夹持固定书页，扇风，集语言学习功能为一体的优良特点。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及文具用品领域，尤其涉及一种语言学习文具盒。
技术介绍
文具盒是学生用来装钢笔、铅笔、尺子、橡皮等文具的盒子。质地很多，一般有木质、铁质、塑料制品，形状各异，多为长方体形状。现有文具盒结构比较单一，功能也比较单一，不能够满足现代化教育需求，尤其是随着现代教育的逐渐发展，学生受教育的方式逐渐在提高，语言学习时学生学习文化的最开始基础，因此本专利技术设计将语言学习机与文具盒设计结合，起到促进学生学习的作用。另外在夏天时，由于教室人数多，造成学生周围空气不流通而产生燥热的情况，影响学生的学习，因此设计带有扇风功能的文具盒也是非常有必要的。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本技术提供了一种语言学习文具盒，具有使用方便，可夹持固定书页，扇风，集语言学习功能为一体的优良特点。为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：本技术提供了一种语言学习文具盒，包括空腔长方体盒、盒体、语言学习机装置，所述的语言学习机装置位于空腔长方体盒上端位置，包括键盘，显示屏，蓄电池组件，所述的键盘与显示屏转轴连接，所述的键盘侧面设置有数据存储器和USB接口，所述的键盘底部形成空腔长方体盒，空腔长方体盒内部设置有盒体，所述的盒体底部设置有滚轮，滚轮与设置于空腔长方体盒内部的轨道相配合，所述的空腔长方体盒两端设置有滚轮卡，滚轮卡与盒体侧面设置的凹槽相互配合，所述的盒体内部设置有用于存放文具的置笔室和收纳室，两室之间设置有隔板，所述的置笔室设置有限位件，限位件上端设置有限位孔，文具笔可穿过限位孔固定于限位件内部，所述的收纳室上端设置有网罩，拉链设置于网罩四周与收纳室室壁固定连接，所述的空腔长方体盒底部两端设置有长条形卡夹，所述的长条形卡夹可在相配合的卡槽里自由活动，所述的卡夹由一头固定连接的两片夹叶组成，所述的卡槽底部设置有防滑条，所述的空腔长方体盒侧面设置有带有USB插口风扇。优选的，所述的蓄电池组件可通过USB接口充电。优选的，所述的USB插口风扇可拆卸。优选的，所述的盒体侧面设置有把手。优选的，所述的置笔室和收纳室内部四周设置有可拆卸的海绵层。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的结构视图。图2为本技术轨道，长条形卡夹，卡槽的结构视图。图3为本技术防滑条的结构视图。具体实施方式为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。以下结合图1，图2，图3，对本技术作进一步详细描述：包括空腔长方体盒1、盒体2、语言学习机装置3，键盘4，显示屏5，蓄电池组件6，USB接口7，滚轮8，轨道9，滚轮卡10，凹槽11，把手12，置笔室13，收纳室14，隔板15，拉链16，长条形卡夹17，卡槽18，防滑条19，USB插口风扇20，限位件21，数据存储器22，网罩23。本技术提供了一种语言学习文具盒，包括空腔长方体盒1、盒体2、语言学习机装置3，语言学习机装置3位于空腔长方体盒1上端位置，包括键盘4，显示屏5，蓄电池组件6，键盘4与显示屏5转轴连接，键盘4侧面设置有数据存储器22和USB接口7，蓄电池组件6可通过USB接口7充电，键盘4底部形成空腔长方体盒1，空腔长方体盒1内部设置有盒体2，盒体2底部设置有滚轮8，滚轮8与设置于空腔长方体盒1内部的轨道9相配合，空腔长方体盒1两端设置有滚轮卡10，滚轮卡10与盒体2侧面设置的凹槽11相互配合，盒体2侧面设置有把手12，盒体2内部设置有用于存放文具的置笔室13和收纳室14，两室之间设置有隔板15，置笔室13设置有限位件21，限位件21上端设置有限位孔，文具笔可穿过限位孔固定于限位件21内部，收纳室14上端设置有网罩23，拉链16设置于网罩23四周与收纳室14室壁固定连接，置笔室13和收纳室14内部四周设置有可拆卸的海绵层，空腔长方体盒1底部两端设置有长条形卡夹17，长条形卡夹17可在相配合的卡槽18里自由活动，卡夹17由一头固定连接的两片夹叶组成，卡槽18底部设置有防滑条19，空腔长方体盒侧面设置有带有可拆卸的USB插口风扇20。本技术公开了一种语言学习文具盒，包括空腔长方体盒、盒体、语言学习机装置，语言学习机装置包括键盘，显示屏，蓄电池组件，键盘与显示屏转轴连接，键盘侧面设置有数据存储器和USB接口，学生可以通过语言学习机装置进行学习，方便实用，空腔长方体盒内部设置有盒体，盒体内部设置有用于存放文具的置笔室和收纳室，两室之间设置有隔板，置笔室设置有限位件，限位件上端设置有限位孔，文具笔可穿过限位孔固定于限位件内部，收纳室上端设置有网罩，拉链设置于网罩四周与收纳室室壁固定连接，空腔长方体盒底部两端设置有长条形卡夹，可以方便学生看书时固定书页，卡槽底部设置有防滑条，空腔长方体盒侧面设置有带有USB插口风扇，可以帮学生吹风散热，调节学习环境。本技术具有使用方便，可夹持固定书页，扇风，集语言学习功能为一体的优良特点。以上实施例仅用以说明本技术的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本技术各实施例技术方案的精神和范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种语言学习文具盒，包括空腔长方体盒、盒体、语言学习机装置，其特征在于，所述的语言学习机装置位于空腔长方体盒上端位置，包括键盘，显示屏，蓄电池组件，所述的键盘与显示屏转轴连接，所述的键盘侧面设置有数据存储器和USB接口，所述的键盘底部形成空腔长方体盒，空腔长方体盒内部设置有盒体，所述的盒体底部设置有滚轮，滚轮与设置于空腔长方体盒内部的轨道相配合，所述的空腔长方体盒两端设置有滚轮卡，滚轮卡与盒体侧面设置的凹槽相互配合，所述的盒体内部设置有用于存放文具的置笔室和收纳室，两室之间设置有隔板，所述的置笔室设置有限位件，限位件上端设置有限位孔，文具笔可穿过限位孔固定于限位件内部，所述的收纳室上端设置有网罩，拉链设置于网罩四周与收纳室室壁固定连接，所述的空腔长方体盒底部两端设置有长条形卡夹，所述的长条形卡夹可在相配合的卡槽里自由活动，所述的卡夹由一头固定连接的两片夹叶组成，所述的卡槽底部设置有防滑条，所述的空腔长方体盒侧面设置有带有USB插口风扇。

【技术特征摘要】
1.一种语言学习文具盒，包括空腔长方体盒、盒体、语言学习机装置，其特征在于，所述的语言学习机装置位于空腔长方体盒上端位置，包括键盘，显示屏，蓄电池组件，所述的键盘与显示屏转轴连接，所述的键盘侧面设置有数据存储器和USB接口，所述的键盘底部形成空腔长方体盒，空腔长方体盒内部设置有盒体，所述的盒体底部设置有滚轮，滚轮与设置于空腔长方体盒内部的轨道相配合，所述的空腔长方体盒两端设置有滚轮卡，滚轮卡与盒体侧面设置的凹槽相互配合，所述的盒体内部设置有用于存放文具的置笔室和收纳室，两室之间设置有隔板，所述的置笔室设置有限位件，限位件上端设置有限位孔，文具笔可穿过限位孔固定于限位件内部，所述的收纳室上端...

【专利技术属性】
技术研发人员：韩姝谕，
申请(专利权)人：韩姝谕，
类型：新型
国别省市：天津;12