一种移动式体育教学用健身器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种移动式体育教学用健身器，包括左手动液压缸、右手动液压缸、底座和横梁，所述左手动液压缸和右手动液压缸分别安装固定于底座的顶部左右两侧，左手动液压缸和右手动液压缸的升降杆上均固定设有固定套，两个固定套的内侧设有横梁，两个固定套的外侧均设有固定环，横梁上滑动设有两个滑套，滑套的前侧设有导向环，左手动液压缸和右手动液压缸的升降杆的顶端均设有定滑轮，固定环上设有压缩弹簧，压缩弹簧的另一端设有绳索，绳索绕过定滑轮并穿过导向环后与吊环连接。本实用新型专利技术稳定灵活，调节方便，可靠性高，功能多样，适合体育教学训练使用。

Body building device for mobile sports teaching

The utility model discloses a movable body-building sports teaching, including the left hand, right hand hydraulic cylinder hydraulic cylinder, the base and the beam, the left and right hydraulic cylinder hydraulic cylinders are respectively arranged on both sides of the top part of the base is fixed on the left hand, right hand hydraulic cylinder and hydraulic cylinder lifting rod are fixed with a fixing sleeve, a fixed sleeve two is arranged on the inner side of the beam, two side of the fixing sleeve is provided with a fixing ring, the beam is provided with two sliding sleeve, the sliding sleeve of the front side is provided with a guide ring, left and right at the top of the hydraulic cylinder hydraulic cylinder lifting rod is provided with a fixed pulley, a fixing ring a compression spring is arranged at the other end of the rope compression spring, rope around a fixed pulley and passes through the guide ring and ring connection. The utility model has the advantages of stable and flexible, convenient adjustment, high reliability and various functions.

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及体育器材领域，具体是一种移动式体育教学用健身器。
技术介绍
体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。体育教学的对象是学生，体育教学效果要在学生身上体现出来。学生具有很强的可塑性，体育教学的每一个构思和步骤，将直接影响学生成长。一个对的教学效果在学生身上的体现，不仅是外在肌肉的力量和肌肉线条的流畅，骨骼的完善发育，内脏器官的健全，而且也包括整体的匀称、协调发展，并且是按照生长发育的先后有序而全面地发展。在进行体育教学时，需要用到健身器械，但现有的器械稳定性差，无法移动，训练可靠性低，功能单一，不便于调节，给学生的训练带来诸多不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种移动式体育教学用健身器，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种移动式体育教学用健身器，包括左手动液压缸、右手动液压缸、底座和横梁，所述左手动液压缸和右手动液压缸分别安装固定于底座的顶部左右两侧，所述左手动液压缸和右手动液压缸的缸体内侧还设有风扇，所述右手动液压缸的缸体内侧还设有用于对风扇进行控制的控制开关，所述左手动液压缸和右手动液压缸之间于底座的顶部设有防滑垫，所述左手动液压缸的左侧和右手动液压缸的右侧于底座上均设有螺杆，所述螺杆的上端设有旋转柄，螺杆的下端设有支撑板，所述底座的底部外圈还设有多个脚轮，所述左手动液压缸和右手动液压缸的升降杆上均固定设有固定套，两个固定套的内侧设有横梁，两个固定套的外侧均设有固定环，所述横梁上滑动设有两个滑套，滑套的前侧设有导向环，所述左手动液压缸和右手动液压缸的升降杆的顶端均设有定滑轮，所述固定环上设有压缩弹簧，压缩弹簧的另一端设有绳索，绳索绕过定滑轮并穿过导向环后与吊环连接。作为本技术进一步的方案：所述左手动液压缸和右手动液压缸上均设有升降调节臂。作为本技术进一步的方案：所述防滑垫的厚度为1～2cm。作为本技术进一步的方案：所述螺杆贯穿底座的上下表面设置，且螺杆和底座为螺纹连接。作为本技术进一步的方案：所述脚轮为带刹车的万向轮。作为本技术进一步的方案：所述横梁的两端与固定套为铰接设置。作为本技术进一步的方案：所述导向环的表面经过抛光处理，且导向环和滑套为转动连接。与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过升降调节臂可对左手动液压缸和右手动液压缸的高度进行调控，使得横梁处于合适的水平高度上，适应不同人群需要，通过横梁可以进行引体向上训练，通过对两个吊环进行拉伸，在压缩弹簧的弹力作用下可进行手臂拉伸练习，且通过滑套和导向环配合既适应绳索的位置变化，又可以在松开吊环时，通过导向环对吊环进行限位，以免绳索从定滑轮上滑脱，可靠性高，通过防滑垫可提升训练人员的舒适度，且防止不慎滑倒，通过控制开关控制风扇工作，可对训练人员进行降温，舒适度较高，通过脚轮方便装置移动，通过旋转柄对螺杆进行转动，可使得支撑板抵靠地面，提升装置的稳定性。综上所述，该装置稳定灵活，调节方便，可靠性高，功能多样，适合体育教学训练使用。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为本技术中滑套部分的俯视示意图。图中：1-脚轮，2-支撑板，3-底座，4-螺杆，5-旋转柄，6-右手动液压缸，7-升降调节臂，8-横梁，9-吊环，10-导向环，11-滑套，12-绳索，13-定滑轮，14-压缩弹簧，15-固定环，16-固定套，17-升降杆，18-左手动液压缸，19-风扇，20-防滑垫，21-控制开关。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1～2，本技术实施例中，一种移动式体育教学用健身器，包括左手动液压缸18、右手动液压缸6、底座3和横梁8，所述左手动液压缸18和右手动液压缸6分别安装固定于底座3的顶部左右两侧，所述左手动液压缸18和右手动液压缸6上均设有升降调节臂7，通过升降调节臂7可对左手动液压缸18和右手动液压缸6进行高度调控，所述左手动液压缸18和右手动液压缸6的缸体内侧还设有风扇19，所述右手动液压缸6的缸体内侧还设有用于对风扇19进行控制的控制开关21，通过控制风扇19工作，可对人体进行降温，所述左手动液压缸18和右手动液压缸6之间于底座3的顶部设有防滑垫20，防滑垫20的厚度为1～2cm，通过防滑垫20可提升训练人员的舒适度，且防止不慎滑倒，所述左手动液压缸18的左侧和右手动液压缸6的右侧于底座3上均设有螺杆4，所述螺杆4贯穿底座3的上下表面设置，且螺杆4和底座3为螺纹连接，所述螺杆4的上端设有旋转柄5，螺杆4的下端设有支撑板2，通过操作旋转柄5对螺杆4进行转动，可通过支撑板2接触地面对装置稳定支撑，所述底座3的底部外圈还设有多个脚轮1，所述脚轮1为带刹车的万向轮，通过脚轮1方便装置移动。所述左手动液压缸18和右手动液压缸6的升降杆17上均固定设有固定套16，两个固定套16的内侧设有横梁8，且横梁8的两端与固定套16为铰接设置，两个固定套16的外侧均设有固定环15，所述横梁8上滑动设有两个滑套11，滑套11的前侧设有导向环10，所述导向环10的表面经过抛光处理，且导向环10和滑套11为转动连接，所述左手动液压缸18和右手动液压缸6的升降杆17的顶端均设有定滑轮13，所述固定环15上设有压缩弹簧14，压缩弹簧14的另一端设有绳索12，绳索12绕过定滑轮13并穿过导向环10后与吊环9连接，通过对两个吊环9进行拉伸，在压缩弹簧14的作用下可进行手臂拉伸练习，且通过滑套11和导向环10配合既适应绳索12的位置变化，又可以在松开吊环9时，通过导向环10对吊环9进行限位，以免绳索12从定滑轮13上滑脱，可靠性高。本技术的工作原理是：在使用时，通过升降调节臂7可对左手动液压缸18和右手动液压缸6的高度进行调控，使得横梁8处于合适的水平高度上，适应不同人群需要，通过横梁8可以进行引体向上训练，通过对两个吊环9进行拉伸，在压缩弹簧14的弹力作用下可进行手臂拉伸练习，且通过滑套11和导向环10配合既适应绳索12的位置变化，又可以在松开吊环9时，通过导向环10对吊环9进行限位，以免绳索12从定滑轮13上滑脱，可靠性高，通过防滑垫20可提升训练人员的舒适度，且防止不慎滑倒，通过控制开关21控制风扇19工作，可对训练人员进行降温，舒适度较高，通过脚轮1方便装置移动，通过旋转柄5对螺杆4进行转动，可使得支撑板2抵靠地面，提升装置的稳定性。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种移动式体育教学用健身器，包括左手动液压缸、右手动液压缸、底座和横梁，其特征在于，所述左手动液压缸和右手动液压缸分别安装固定于底座的顶部左右两侧，所述左手动液压缸和右手动液压缸的缸体内侧还设有风扇，所述右手动液压缸的缸体内侧还设有用于对风扇进行控制的控制开关，所述左手动液压缸和右手动液压缸之间于底座的顶部设有防滑垫，所述左手动液压缸的左侧和右手动液压缸的右侧于底座上均设有螺杆，所述螺杆的上端设有旋转柄，螺杆的下端设有支撑板，所述底座的底部外圈还设有多个脚轮，所述左手动液压缸和右手动液压缸的升降杆上均固定设有固定套，两个固定套的内侧设有横梁，两个固定套的外侧均设有固定环，所述横梁上滑动设有两个滑套，滑套的前侧设有导向环，所述左手动液压缸和右手动液压缸的升降杆的顶端均设有定滑轮，所述固定环上设有压缩弹簧，压缩弹簧的另一端设有绳索，绳索绕过定滑轮并穿过导向环后与吊环连接。

【技术特征摘要】
1.一种移动式体育教学用健身器，包括左手动液压缸、右手动液压缸、底座和横梁，其特征在于，所述左手动液压缸和右手动液压缸分别安装固定于底座的顶部左右两侧，所述左手动液压缸和右手动液压缸的缸体内侧还设有风扇，所述右手动液压缸的缸体内侧还设有用于对风扇进行控制的控制开关，所述左手动液压缸和右手动液压缸之间于底座的顶部设有防滑垫，所述左手动液压缸的左侧和右手动液压缸的右侧于底座上均设有螺杆，所述螺杆的上端设有旋转柄，螺杆的下端设有支撑板，所述底座的底部外圈还设有多个脚轮，所述左手动液压缸和右手动液压缸的升降杆上均固定设有固定套，两个固定套的内侧设有横梁，两个固定套的外侧均设有固定环，所述横梁上滑动设有两个滑套，滑套的前侧设有导向环，所述左手动液压缸和右手动液压缸的升降杆的顶端均设有定滑轮，所述固...

【专利技术属性】
技术研发人员：王朝阳，
申请(专利权)人：王朝阳，
类型：新型
国别省市：山东;37