【技术实现步骤摘要】
本技术涉及土木工程教学设备
，具体为一种易于携带的测绘三角支架。
技术介绍
测绘三脚架常运用在土木工程专业课教学中，用于测绘地形，盛放测量器具，而测绘三脚架最重要的是具有稳定性。现有的测绘三脚架通常设计成整体性，不便于运输和存放，给课堂教学带来诸多不便。为此，我们提出一种易于携带的测绘三角支架。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种易于携带的测绘三角支架，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种易于携带的测绘三角支架，包括面板，所述面板的顶部安装有水准泡，所述面板的下方均设置有三个支杆，所述支杆的顶部活动连接面板，所述支杆包括第一立管，所述第一立管的下方设置有第二立管，且第二立管的顶部插入第一立管内，并且第二立管可在第一立管内上下移动，所述第一立管的底端套设有套管，所述套管的内壁和第一立管的外壁上设置有相互配合的第一螺纹，所述套管的底部固定连接有套环，所述套环的内侧固定连接若干楔形块，且楔形块插入第一立管和第二立管之间的空隙，所述第二立管的底部固定连接有阻挡环，所述第二立管的内部设置有架脚，且架脚的底部穿过阻挡环延伸到第二立管下方，所述架脚的顶部固定连接有转动块，所述转动块的外壁和第二立管的内壁上设置有相互配合的第二螺纹。优选的，所述第一立管上固定连接有细绳，所述细绳的另一端固定连接套管。优选的，所述套环的截面呈圆弧状。优选的，所述楔形块至少有2个，且楔形块呈上细下粗的直角三角形状。优选的，所述阻挡环的内径小于转动块的直径。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术结构简单，既便于搬运移动，又可进行测绘教学，方便实用；...
【技术保护点】
一种易于携带的测绘三角支架，包括面板(1)，其特征在于：所述面板(1)的顶部安装有水准泡(13)，所述面板(1)的下方均设置有三个支杆(2)，所述支杆(2)的顶部活动连接面板(1)，所述支杆(2)包括第一立管(3)，所述第一立管(3)的下方设置有第二立管(4)，且第二立管(4)的顶部插入第一立管(3)内，并且第二立管(4)可在第一立管(3)内上下移动，所述第一立管(3)的底端套设有套管(5)，所述套管(5)的内壁和第一立管(3)的外壁上设置有相互配合的第一螺纹(6)，所述套管(5)的底部固定连接有套环(7)，所述套环(7)的内侧固定连接若干楔形块(8)，且楔形块(8)插入第一立管(3)和第二立管(4)之间的空隙，所述第二立管(4)的底部固定连接有阻挡环(9)，所述第二立管(4)的内部设置有架脚(10)，且架脚(10)的底部穿过阻挡环(9)延伸到第二立管(4)下方，所述架脚(10)的顶部固定连接有转动块(11)，所述转动块(11)的外壁和第二立管(4)的内壁上设置有相互配合的第二螺纹(12)。
【技术特征摘要】
1.一种易于携带的测绘三角支架，包括面板(1)，其特征在于：所述面板(1)的顶部安装有水准泡(13)，所述面板(1)的下方均设置有三个支杆(2)，所述支杆(2)的顶部活动连接面板(1)，所述支杆(2)包括第一立管(3)，所述第一立管(3)的下方设置有第二立管(4)，且第二立管(4)的顶部插入第一立管(3)内，并且第二立管(4)可在第一立管(3)内上下移动，所述第一立管(3)的底端套设有套管(5)，所述套管(5)的内壁和第一立管(3)的外壁上设置有相互配合的第一螺纹(6)，所述套管(5)的底部固定连接有套环(7)，所述套环(7)的内侧固定连接若干楔形块(8)，且楔形块(8)插入第一立管(3)和第二立管(4)之间的空隙，所述第二立管(4)的底部固定连接有阻挡环(9)，所述第二立管(4)的内部设...
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