一种中学化学卤代烃的性质演示实验装置制造方法及图纸

一种中学化学卤代烃的性质演示实验装置，包括注射器、直形冷凝管、具支试管、球形冷凝管、试管；直形冷凝管的进口用橡胶塞堵住，注射器的针头透过橡胶塞进入直形冷凝管内，直形冷凝管的出口经导管与具支试管的支管口相连，具支试管管口与球形冷凝管的进口相连，球形冷凝管的出口经导管进入试管底部。直形冷凝管内下端有玻璃丝支撑，加入直径为0.5～1.0mm的陶瓷小球或玻璃珠填料，上端有玻璃丝挡板；试管中放入用酸性高锰酸钾溶液润湿的棉团。装置简单，操作方便，用于卤代烃的性质演示实验，现象明显、直观，可正确地反映卤代烃在实验条件下同时发生了消去和取代反应这一客观事实。

【技术实现步骤摘要】
(一)所属
：本技术涉及一种化学实验装置，尤其一种中学化学卤代烃的性质演示实验装置。(二)
技术介绍
化学演示实验教学是化学魅力所在和激发学生学习兴趣的源泉，是学习化学的基本方法，它对学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养学生的观察能力、思维能力、实事求是、严肃认真的科学态度，获得熟练的实验技能、提高化学教学质量有着重要意义。演示实验装置是化学演示实验内容和方法的物质基础，对化学演示实验的成功与否起关键作用。卤代烃是重要的一类有机化合物，其性质是中学化学教学的一个重点和难点，是中学化学内容与大学化学内容的一个衔接点。我国普通高中课程标准实验教科书化学选修与《有机化学基础》为引出卤代烃的取代和消去反应的概念，采用了两个演示实验，其一，在实验装置中进行溴乙烷与氢氧化钠的水溶液作用，反应液经酸化，加入硝酸银，有白色沉淀，以此说明发生了取代反应；演示实验二，在另一实验装置中，进行溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液作用，反应产生的气体通入到酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色，以此说明溴乙烷发生了消去反应。我们知道，事实是溴乙烷与氢氧化钠的作用无论在水溶液还是在醇溶液都会发生取代和消去反应，消去和取代是一对竞争反应，取代和消去产物的比例与反应物的结构、反应的温度、溶剂、亲核试剂等因素有关。但由于中学生知识水平所限，他们易对现行中学教材演示方法产生的现象，误认为“溴乙烷在水溶液中与氢氧化钠作用仅发生取代反应，在醇溶液中仅发生消去反应”。(三)
技术实现思路
：本技术的目的，依据卤代烃的结构特点和卤代烃的性质演示实验的目的设计演示实验，提供一种科学、实用、结构简单、操作方便的中学化学卤代烃的性质演示实验装置，正确地、直观地反映卤代烃在同一实验条件下既发生了取代反应又发生了消去反应这一客观事实，克服现行中学教材中卤代烃的消去和取代反应的演示实验和装置存在的不足。本技术解决其技术问题采用的技术方案是：1.一种中学化学卤代烃的性质演示实验装置，包括注射器、直形冷凝管、具支试管、球形冷凝管、试管；直形冷凝管的进口用橡胶塞堵住，直形冷凝管、具支试管、球形冷凝管的管口均为玻璃磨口；注射器的针头透过直形冷凝管的进口的橡胶塞，进入直形冷凝管内，直形冷凝管的出口经导管与具支试管的支管口相连，具支试管的管口与球形冷凝管的进口相连，球形冷凝管的出口连一导管进入试管内底部。2.如上述第1项所述的一种中学化学卤代烃的性质演示实验装置，其中，所述直形冷凝管采用在直形冷凝管内下端与夹套相平处，塞进一团玻璃丝作支撑，从直形冷凝管的上口加入填料至冷凝管上端与夹套相平处，再塞进一团玻璃丝作挡板，所述的填料是直径为0.5～1.0mm陶瓷小球或直径为0.5～1.0mm的玻璃珠。3.如上述第1项所述的一种中学化学卤代烃的性质演示实验装置，其中，所述试管在其里放入用酸性高锰酸钾溶液润湿的棉团。球形冷凝器夹层通入冷却水，直形冷凝管夹层通入加热介质，用注射器吸入反应物，注射器针头透过直形冷凝管的进口的橡胶塞，进入直形冷凝管内，将反应物连续不断地注入直形冷凝管中反应，反应产物及少量没反应的反应物从直形冷凝管的出口经导管进入具支试管中，在球形冷凝管的冷凝下，液体进入到具支试管底部，气体从球形冷凝器的出口经导管进入用酸性高锰酸钾溶液润湿的棉团的试管底部。本技术的有益效果：①采用本实验装置，只需一个演示实验，即可说明卤代烃在相同实验条件下同时发生了消去和取代反应，正确反映出卤代烃的性质。②本装置用于卤代烃的性质演示实验，实验现象明显、直观。③采用本装置，演示实验反应以连续方式进行，易于激发学生的学习热情。④反应器内加入填料，增大了互不相溶的反应物的混合程度，反应速度快、耗时短。⑤气体吸收采用酸性高锰酸钾溶液润湿的棉团代替酸性高锰酸钾溶液，防止了实验过程中液体倒吸现象的发生。⑥实验药品用量小、经济、环保。(四)附图说明：图1一种中学化学卤代烃的性质演示实验装置示意图。附图1中：1.注射器；2.直形冷凝管；3.具支试管；4.球形冷凝管；5.试管；6.酸性高锰酸钾溶液润湿的棉团；7.导管；8.球形冷凝管出口；9.球形冷凝管进口；10.具支试管管口；11.具支试管支管口；12.导管；13.直形冷凝管出口；14.直形冷凝管进口15.玻璃丝；16.填料；17.玻璃丝；18.橡胶塞；19.注射器针头；20.直形冷凝管夹层加热介质进口；21.直形冷凝管夹层加热介质出口；22.球形冷凝管冷却水进口；23.球形冷凝管冷却水出口；24.反应液。(五)具体实施方式：下面结合附图对本技术作进一步描述：一种中学化学卤代烃的性质演示实验装置，包括注射器(1)、直形冷凝管(2)、具支试管(3)、球形冷凝管(4)、试管(5)；直形冷凝管(2)的进口(14)用橡胶塞(18)堵住，直形管冷凝管(2)、具支试管(3)、球形冷凝管(4)的管口均为玻璃磨口；注射器(1)的针头(19)透过直形管冷凝管(2)的进口密封的橡胶塞(18)，进入直形冷凝管(2)内，直形冷凝管(2)的出口(13)经导管(12)与具支试管(3)的支管口(11)相连，具支试管(3)的管口(10)与球形冷凝管(4)的进口(9)相连，球形冷凝管(4)的出口(8)连一导管(7)进入试管(5)的底部。本技术装置的直形冷凝管(2)，在直形冷凝管(2)内管下端与夹套相平处，塞进一团玻璃丝(15)作支撑，从直形冷凝管(2)的出口(13)加入填料(16)至直形冷凝管(2)内管上端与夹套相平处，再塞进一团玻璃丝(17)作挡板，所述的填料(16)是直径为0.5～1.0mm陶瓷小球或直径为0.5～1.0mm的玻璃珠。本技术装置的试管(5)里放入用酸性高锰酸钾溶液润湿的棉团(6)。本技术以下结合附图将演示实验的过程及方法作进一步说明：球形冷凝管(4)夹层通冷却水，直形冷凝管(2)的夹层通入加热介质；用注射器(1)吸入2-溴丙烷与氢氧化钠的混合液；注射器的针头(19)透过直形冷凝管(2)底部进口的橡胶塞(18)，进入直形冷凝管(2)内，慢慢均匀地将反应物挤压到直形冷凝管(2)中，反应物自下而上在填料(16)作用下，不断地被反复混合、反应。反应物2-溴丙烷在反应器直形冷凝管(2)内发生的反应有取代和消去，取代的产物为异丙醇，消去的产物为丙烯，反应产物及少量没反应的反应物从直形冷凝管(2)的出口(13)经导管12进入具支试管(3)中，经球形冷凝管(4)冷凝，液体流入到具支试管(3)内的底部，气体从球形冷凝管(4)的出口(8)经导管(7)进入放有用酸性高锰酸钾溶液润湿的棉团(6)的试管(5)中；依据产生的气体可使试管中酸性高锰酸钾溶液润湿的棉团(6)褪色一现象，说明气体为不饱和烃，不饱和烃是2-溴丙烷消去反应的产物，由此现象推出，2-溴丙烷发生了消去反应；具支试管(3)内底部的液体主要是取代产物和少量没反应的反应物，取代产物为异丙醇，异丙醇有较强的似乙醇刺激性气味，根据具支试管(3)内的液体有较强的似乙醇刺激性气味的这一现象，说明反应产物有异丙醇，由此现象推出2-溴丙烷与氢氧化钠溶液发生了取代反应。采用本技术装置进行卤代烃的性质演示实验，可实现在同一装置中，相同条件下，说明卤代烃同时发生了取代和消去反应。本技术并不仅限于上述实施例，凡在本实本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种中学化学卤代烃的性质演示实验装置，其特征在于：包括注射器(1)、直形冷凝管(2)、具支试管(3)、球形冷凝管(4)、试管(5)；直形冷凝管(2)的进口(14)用橡胶塞(18)堵住，直形冷凝管(2)、具支试管(3)、球形冷凝管(4)的管口均为玻璃磨口；注射器(1)的针头(19)透过直形冷凝管(2)进口的橡胶塞(18)，进入直形冷凝管(2)内，直形冷凝管(2)的出口(13)经导管(12)与具支试管(3)的支管口(11)相连，具支试管(3)的管口(10)与球形冷凝管(4)的进口(9)相连，球形冷凝管(4)的出口(8)连一导管(7)进入试管(5)的底部。

【技术特征摘要】
1.一种中学化学卤代烃的性质演示实验装置，其特征在于：包括注射器(1)、直形冷凝管(2)、具支试管(3)、球形冷凝管(4)、试管(5)；直形冷凝管(2)的进口(14)用橡胶塞(18)堵住，直形冷凝管(2)、具支试管(3)、球形冷凝管(4)的管口均为玻璃磨口；注射器(1)的针头(19)透过直形冷凝管(2)进口的橡胶塞(18)，进入直形冷凝管(2)内，直形冷凝管(2)的出口(13)经导管(12)与具支试管(3)的支管口(11)相连，具支试管(3)的管口(10)与球形冷凝管(4)的进口(9)相连，球形冷凝管(4)的出口(8)连一导管(...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨玉峰，王宇婷，韩春亮，
申请(专利权)人：杨玉峰，王宇婷，韩春亮，
类型：新型
国别省市：河南;41