一种教学用的展板制造技术
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用的展板。
技术介绍
经济管理学的课程以理论为主，老师的教学大多要通过课件和板书来完成，有时候需要使用到展板，以展示图片、沙盘模型等，现有技术的展板面积有限，不能扩展，携带不方便。
技术实现思路
为解决上述问题，本技术提供了一种教学用的展板。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种教学用的展板，操作具体如下：包括底座、立柱、垫块、滑道、展示板、照明灯和储物抽屉，所述底座两端上方设置有立柱，所述立柱上方设置有横杆，所述横杆上设置有照明灯，所述底座上设置有若干个滑道，所述底座通过滑道滑动连接设置有若干个展示板，展示板上方设置有固定夹条，所述底座上设置有储物抽屉，展示板与滑道通过滑块相互配合滑动连接，每一个滑道上设置有两个展示板。作为优选，所述立柱侧面上设置有沙盘。作为优选，所述立柱侧壁上设置有握柄。作为优选，所述展示板设置有6-8个。本技术结构简单，操作方便，通过底座上方设置若干个滑道，底座通过滑道滑动连接设置有若干个展示板，展示板与滑道通过滑块相互配合滑动连接，每一个滑道上设置有两个展示板；实用性强。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图；图1为本技术的结构示意图。具体实施方式下面结合附图对本技术的优选实施例进行详细阐述，以使本技术的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本技术的保护范围做出更为清楚明确的界定。如图...
【技术保护点】
一种教学用的展板，其特征在于：包括底座(1)、立柱(2)、垫块(3)、滑道(4)、展示板(5)、照明灯(6)和储物抽屉(7)，所述底座(1)两端上方设置有立柱(2)，所述立柱(2)上方设置有横杆，所述横杆上设置有照明灯(6)，所述底座(1)上设置有若干个滑道(4)，所述底座(1)通过滑道(4)滑动连接设置有若干个展示板(5)，展示板(5)上方设置有固定夹条(51)，所述底座(1)上设置有储物抽屉(7)，展示板(5)与滑道(4)通过滑块相互配合滑动连接，每一个滑道(4)上设置有两个展示板(5)。
【技术特征摘要】
1.一种教学用的展板，其特征在于：包括底座(1)、立柱(2)、垫块(3)、滑道(4)、展示板(5)、照明灯(6)和储物抽屉(7)，所述底座(1)两端上方设置有立柱(2)，所述立柱(2)上方设置有横杆，所述横杆上设置有照明灯(6)，所述底座(1)上设置有若干个滑道(4)，所述底座(1)通过滑道(4)滑动连接设置有若干个展示板(5)，展示板(5)上方设置有固定夹条(51)，所述...
【专利技术属性】
技术研发人员：李敏，高远，鲁旭，马晓鑫，李畅，
申请(专利权)人：河南科技学院，
类型：新型
国别省市：河南;41
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