经济学创新教学图表板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种经济学创新教学图表板，涉及济学创新教学辅助器材。它包括铁制图表板本体；铁制图表板本体前侧面上设有横轴线和纵轴线；横轴线和纵轴线将铁制图表板本体前侧面均分成四部分；铁制图表板本体左侧上端安装有储放凹槽；储放凹槽内放有弹性软磁线；铁制图表板本体后侧面安装有两个挂钩；铁制图表板本体底面设有凹槽；凹槽内设有横梁和竖梁；横梁和竖梁把凹槽均分成四部分；横梁空腔内在水平方向上均匀设有卷绕设置的软磁带；软磁带拉伸端穿过横轴线并延伸至铁质图表板本体外部。本实用新型专利技术结构简单，使用方便，可以直接在教学板上教学，形象直观，同时减去绘制统计图的时间，本教学板可以绘制两种图，省时省力。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及经济学创新潜质教学辅助器材

技术介绍
统计图是指利用几何图形或具体事物的形象和地图等形式来表现社会经济现象数量特征和数量关系的图形。为了使市场调研资料的表达直观生动、通俗易懂、便于分析比较等，可以利用统计图进行市场调研分析、预测和分析现象之间的数量关系及变化发情情况。在金融教学中，对于数据的分析也经常会用到统计图。绘制统计图比较费时费力，市面上还没有专门有统计图的教学板。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题，是针对上述存在的技术不足，提供一种经济学创新教学图表板，其结构简单，使用方便，可以直接在教学板上教学，形象直观，同时减去绘制统计图的时间，本教学板可以绘制两种图，省时省力。本技术采用的技术方案是：提供一种经济学创新教学图表板，包括铁制图表板本体；铁制图表板本体前侧面上设有横轴线和纵轴线；横轴线和纵轴线将铁制图表板本体前侧面均分成四部分；铁制图表板本体左侧上端安装有储放凹槽；储放凹槽内放有弹性软磁线；铁制图表板本体后侧面安装有两个挂钩；铁制图表板本体底面设有凹槽；凹槽内设有横梁和竖梁；横梁和竖梁把凹槽均分成四部分；横梁空腔内在水平方向上均匀设有卷绕设置的软磁带；软磁带拉伸端穿过横轴线并延伸至铁质图表板本体外部。进一步优化本技术方案，经济学创新教学图表板的铁制图表板本体左侧端在竖直方向上均匀安装有照明灯。进一步优化本技术方案，经济学创新教学图表板的弹性软磁线和软磁带外表面均涂有聚四氟乙烯涂层。本技术的有益效果是：1、弹性软磁线可以吸在铁制图表板本体上，根据每个点数据的不同，弹性软磁线可以随意的弯曲变形，用以满足曲线统计图的需要，这样就可以直观的形成曲线统计图；软磁带向上拉伸贴在铁制图表板本体前侧面上，这样每个软磁带就类似与条形统计图中的长形，根据数据的不同，把每个软磁带拉伸的长短也不同，当不需要的时候还能复位成初始的状态；与传统的相比较，本装置的优点在于：在教学过程中可以直观形象的展示出来，一板可以同时用两种统计图，免去绘图的时间，省时省力。2、铁制图表板本体左侧端在竖直方向上均匀安装有照明灯，在阴暗的环境下可以方便学生更清晰的看清本装置上的统计图。3、弹性软磁线和软磁带外表面均涂有聚四氟乙烯涂层，因为在展示两种统计图时，会经常滑蹭铁制图表板本体表面，为了防止铁制图表板本体表面被剐蹭划痕，影响使用，所以涂有聚四氟乙烯涂层，聚四氟乙烯摩擦系数极低，所以可用作润滑作用。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术曲线统计图的结构示意图；图3为本技术条形统计图的结构示意图；图4为本技术底面的结构示意图。图中，1、铁制图表板本体；2、横轴线；3、纵轴线；4、储放凹槽；5、弹性软磁线；6、挂钩；7、凹槽；8、横梁；9、竖梁；10、软磁带；11、照明灯。具体实施方式下面结合附图和具体实施方式对本技术作进一步详细的说明。如图1-2所示，经济学创新教学图表板，包括铁制图表板本体1；铁制图表板本体1前侧面上设有横轴线2和纵轴线3；横轴线2和纵轴线3将铁制图表板本体1前侧面均分成四部分；铁制图表板本体1左侧上端安装有储放凹槽4；储放凹槽4内放有弹性软磁线5；铁制图表板本体1后侧面安装有两个挂钩6；铁制图表板本体1底面设有凹槽7；凹槽7内设有横梁8和竖梁9；横梁8和竖梁9把凹槽7均分成四部分；横梁8空腔内在水平方向上均匀设有卷绕设置的软磁带10；软磁带10拉伸端穿过横轴线2并延伸至铁质图表板本体1的前侧面。铁制图表板本体1左侧端在竖直方向上均匀安装有照明灯11。弹性软磁线5和软磁带10外表面均涂有聚四氟乙烯涂层。弹性软磁线5可以吸在铁制图表板本体1上，根据每个点数据的不同，弹性软磁线5可以随意的弯曲变形，用以满足曲线统计图的需要，这样就可以直观的形成曲线统计图；如图3软磁带10向上拉伸贴在铁制图表板本体1前侧面上，这样每个软磁带10就类似与条形统计图中的长形，根据数据的不同，把每个软磁带10拉伸的长短也不同，当不需要的时候还能复位成初始的状态；与传统的相比较，本装置的优点在于：在教学过程中可以直观形象的展示出来，一板可以同时用两种统计图，免去绘图的时间，省时省力。铁制图表板本体1左侧端在竖直方向上均匀安装有照明灯11，在阴暗的环境下可以方便学生更清晰的看清本装置上的统计图。弹性软磁线5和软磁带10外表面均涂有聚四氟乙烯涂层，因为在展示两种统计图时，会经常滑蹭铁制图表板本体1表面，为了防止铁制图表板本体1表面被剐蹭划痕，影响使用，所以涂有聚四氟乙烯涂层，聚四氟乙烯摩擦系数极低，所以可用作润滑作用。本装置的使用方法：在使用时，将本装置挂在教学墙上，教室中光线阴暗的情况下可以打开照明灯11，如果需要表示曲线统计图时，根据数据不同，用弹性软磁线5表示曲线；如果需要条形统计图，把软磁带10拉伸出来，根据所需的数据拉伸不同的长度贴在铁制图表板本体1前侧面上，这样就可以直观的把条形统计图表现出来，如图4在不使用的情况下软磁带会复位成初始状态。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种经济学创新教学图表板,其特征在于：包括铁制图表板本体(1)；铁制图表板本体(1)前侧面上设有横轴线(2)和纵轴线(3)；横轴线(2)和纵轴线(3)将铁制图表板本体(1)前侧面均分成四部分；铁制图表板本体(1)左侧上端安装有储放凹槽(4)；储放凹槽(4)内放有弹性软磁线(5)；铁制图表板本体(1)后侧面安装有两个挂钩(6)；铁制图表板本体(1)底面设有凹槽(7)；凹槽(7)内设有横梁(8)和竖梁(9)；横梁(8)和竖梁(9)把凹槽(7)均分成四部分；横梁(8)空腔内在水平方向上均匀设有卷绕设置的软磁带(10)；软磁带(10)拉伸端穿过横轴线(2)并延伸至铁质图表板本体(1)外部。

【技术特征摘要】
1.一种经济学创新教学图表板,其特征在于：包括铁制图表板本体(1)；铁制图表板本体(1)前侧面上设有横轴线(2)和纵轴线(3)；横轴线(2)和纵轴线(3)将铁制图表板本体(1)前侧面均分成四部分；铁制图表板本体(1)左侧上端安装有储放凹槽(4)；储放凹槽(4)内放有弹性软磁线(5)；铁制图表板本体(1)后侧面安装有两个挂钩(6)；铁制图表板本体(1)底面设有凹槽(7)；凹槽(7)内设有横梁(8)和竖梁(9)；横梁...

【专利技术属性】
技术研发人员：许博文，
申请(专利权)人：许博文，
类型：新型
国别省市：江苏;32