本实用新型专利技术涉及电子商务教学设备技术领域,具体涉及一种电子商务教学平台,包括画图板,所述画图板包括画图板本体,所述画图板本体左侧或者右侧上设置有第一支撑架,所述第一支撑架上水平设置有若干能够发出指示激光束的第一指示激光器,所述画图板本体上侧设置或者下侧设置有第二支撑架,所述第二支撑架上竖直设置有若干能够发出指示激光束的第二指示激光器。在使用时,通过第一指示激光器和第二指示激光器发出的激光束,在画图板本体上形成若干条水平和竖直的亮条,水平亮条和竖直亮条交叉形成表格,进而之间省去了教师绘制表格的麻烦,如此,不仅使得表格的制成速度快,节约教师的课堂时间,而且,表格的线条平整,规范美观。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及电子商务教学设备
,具体涉及一种电子商务教学平台。
技术介绍
随着当今科学技术以及教学观念的发展,多种教育方式相结合的新的教学形式也开始成型,各个学科都出现了大量与该学科相适应的教学辅助装置,使教师所教授的知识更容易被学生理解和接受。但是对于某些新兴学科,这些学科本身具有较为显著的特点,但是由于学科建立时间不长,教学辅助装置有限,如何设计出符合这些新兴学科教学所需的教学辅助装置,成为了目前这些新兴学科所亟需解决的问题。例如,对于电子商务的教学,由于其科学本身的特点,在教学过程中需要绘制和展示大量的数据表格,对于这些表格的绘制,通常需要耗费大量的课堂时间,而且绘制出的表格也并不规范和美观。所以,目前需要设计出一种既能够方便教师快速绘制出表格,又能够使绘制出的表格规范美观的教学装置。
技术实现思路
本技术的目的在于,针对目前电子商务教学中存在的上述不足,提供一种既能够方便教师快速绘制出表格,又能够使绘制出的表格规范美观的教学平台。为了实现上述目的,本技术采用的技术方案是:一种电子商务教学平台,包括画图板,所述画图板包括画图板本体,所述画图板本体左侧或者右侧上设置有第一支撑架,所述第一支撑架上水平设置有若干能够发出指示激光束的第一指示激光器,相邻两个第一指示激光器之间隔开相同的距离,所述第一指示激光器相对于所述画图板本体倾斜设置,使得每一个第一指示激光器发出的指示激光束都在所述画图板本体上形成一条水平的亮条,所述画图板本体上侧设置或者下侧设置有第二支撑架,所述第二支撑架上竖直设置有若干能够发出指示激光束的第二指示激光器,相邻两个第二指示激光器之间隔开相同的距离,所述第二指示激光器相对于所述画图板本体倾斜设置,使得每一个第二指示激光器发出的指示激光束都在所述画图板本体上形成一条竖直的亮条,每一个所述第一指示激光器上都设置有控制其启停的开关,每一个所述第二指示激光器上都设置有控制其启停的开关。在使用时,通过第一指示激光器和第二指示激光器发出的激光束,在画图板本体上形成若干条水平和竖直的亮条,水平亮条和竖直亮条交叉形成表格,教师可以直接在表格内填写相应数据即可,进而之间省去了教师绘制表格的麻烦,如此,不仅使得表格的制成速度快,节约教师的课堂时间,而且,表格的线条平整,规范美观;而且在表格使用完毕后,直接关闭第一指示激光器和第二指示激光器即可,所以,还省去了表格的擦拭工作,进一步的节约了教师的课堂时间。优选的,所述第一指示激光器滑动设置在所述第一支撑架上,所述第二指示激光器滑动设置在所述第二支撑架上。方便对第一指示激光器和第二指示激光器的位置调整,进而实现对表格的调整,进一步的方便了本申请教学平台的使用。优选的,所述第二支撑架设置在所述画图板本体的上侧。第二指示激光器设置在画图板本体上侧,使其是向下发出激光束,在教师使用时,降低激光束照射眼睛的风险。优选的,所述第一指示激光器和第二指示激光器发出的激光束的颜色可调。通过激光束颜色的调节,可以对某些数据进行突出的显示,进一步他提高了本申请教学平台的适用性。优选的,所述画图板本体上与所述第一支撑架相对的一侧设置有第一挡板。优选的,所述画图板本体上与所述第二支撑架相对的一侧设置有第二挡板。通过设置第一挡板和第二挡板,可以对超出画图板本体的激光束进行阻挡,避免激光束照射画图板周围的学生的眼睛。优选的,所述画图板本体为玻璃材质制得,所述画图板本体的前侧面为光滑面,后侧面为磨砂面。画图板为玻璃材质,前侧面为光滑面,方便画图板的擦拭,进一步方便了画图板的使用。由于采用了上述技术方案,本技术的有益效果是:在本申请中,在使用教学平台时,通过第一指示激光器和第二指示激光器发出的激光束,在画图板本体上形成若干条水平和竖直的亮条,水平亮条和竖直亮条交叉形成表格,教师可以直接在表格内填写相应数据即可,进而之间省去了教师绘制表格的麻烦,如此,不仅使得表格的制成速度快,节约教师的课堂时间,而且,表格的线条平整,规范美观;而且在表格使用完毕后,直接关闭第一指示激光器和第二指示激光器即可,所以,还省去了表格的擦拭工作,进一步的节约了教师的课堂时间。附图说明图1为本技术的结构示意图,图中:1、画图板本体;2、第一支撑架;3、第一指示激光器;4、第二支撑架;5、第二指示激光器;6、开关;7、第一挡板;8、第二挡板。具体实施方式为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例,基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。实施例1,如图1所示:一种电子商务教学平台,包括画图板,所述画图板包括画图板本体1,所述画图板本体1左侧或者右侧上设置有第一支撑架2,所述第一支撑架2上水平设置有若干能够发出指示激光束的第一指示激光器3,相邻两个第一指示激光器3之间隔开相同的距离,所述第一指示激光器3相对于所述画图板本体1倾斜设置,使得每一个第一指示激光器3发出的指示激光束都在所述画图板本体1上形成一条水平的亮条,所述画图板本体1上侧设置或者下侧设置有第二支撑架4,所述第二支撑架4上竖直设置有若干能够发出指示激光束的第二指示激光器5,相邻两个第二指示激光器5之间隔开相同的距离,所述第二指示激光器5相对于所述画图板本体1倾斜设置,使得每一个第二指示激光器5发出的指示激光束都在所述画图板本体1上形成一条竖直的亮条,每一个所述第一指示激光器3上都设置有控制其启停的开关6,每一个所述第二指示激光器5上都设置有控制其启停的开关6。在使用时,通过第一指示激光器3和第二指示激光器5发出的激光束,在画图板本体1上形成若干条水平和竖直的亮条,水平亮条和竖直亮条交叉形成表格,教师可以直接在表格内填写相应数据即可,进而之间省去了教师绘制表格的麻烦,如此,不仅使得表格的制成速度快,节约教师的课堂时间,而且,表格的线条平整,规范美观;而且在表格使用完毕后,直接关闭第一指示激光器3和第二指示激光器5即可,所以,还省去了表格的擦拭工作,进一步的节约了教师的课堂时间。所述第一指示激光器3滑动设置在所述第一支撑架2上,所述第二指示激光器5滑动设置在所述第二支撑架4上。方便对第一指示激光器3和第二指示激光器5的位置调整,进而实现对表格的调整,进一步的方便了本申请教学平台的使用。所述第二支撑架4设置在所述画图板本体1的上侧。第二指示激光器5设置在画图板本体1上侧,使其是向下发出激光束,在教师使用时,降低激光束照射眼睛的风险。所述第一指示激光器3和第二指示激光器5发出的激光束的颜色可调。通过激光束颜色的调节,可以对某些数据进行突出的显示,进一步他提高了本申请教学平台的适用性。所述画图板本体1上与所述第一支撑架2相对的一侧设置有第一挡板7。所述画图板本体1上与所述第二支撑架4相对的一侧设置有第二挡板8。通过设置第一挡板7和第二挡板8,可以对超出画图板本体1的激光束进行阻挡,避免激光束照射画图板周围的学生的眼睛。所述画图板本体1为玻璃材质制得,所述画图板本体1的前侧面为光滑面,后侧面为本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种电子商务教学平台,包括画图板,其特征在于:所述画图板包括画图板本体,所述画图板本体左侧或者右侧上设置有第一支撑架,所述第一支撑架上水平设置有若干能够发出指示激光束的第一指示激光器,相邻两个第一指示激光器之间隔开相同的距离,所述第一指示激光器相对于所述画图板本体倾斜设置,使得每一个第一指示激光器发出的指示激光束都在所述画图板本体上形成一条水平的亮条,所述画图板本体上侧设置或者下侧设置有第二支撑架,所述第二支撑架上竖直设置有若干能够发出指示激光束的第二指示激光器,相邻两个第二指示激光器之间隔开相同的距离,所述第二指示激光器相对于所述画图板本体倾斜设置,使得每一个第二指示激光器发出的指示激光束都在所述画图板本体上形成一条竖直的亮条,每一个所述第一指示激光器上都设置有控制其启停的开关,每一个所述第二指示激光器上都设置有控制其启停的开关。
【技术特征摘要】
1.一种电子商务教学平台,包括画图板,其特征在于:所述画图板包括画图板本体,所述画图板本体左侧或者右侧上设置有第一支撑架,所述第一支撑架上水平设置有若干能够发出指示激光束的第一指示激光器,相邻两个第一指示激光器之间隔开相同的距离,所述第一指示激光器相对于所述画图板本体倾斜设置,使得每一个第一指示激光器发出的指示激光束都在所述画图板本体上形成一条水平的亮条,所述画图板本体上侧设置或者下侧设置有第二支撑架,所述第二支撑架上竖直设置有若干能够发出指示激光束的第二指示激光器,相邻两个第二指示激光器之间隔开相同的距离,所述第二指示激光器相对于所述画图板本体倾斜设置,使得每一个第二指示激光器发出的指示激光束都在所述画图板本体上形成一条竖直的亮条,每一个所述第一指示激光器上都设置有控制其启停的开关,每一个所述第二指示激光器上都...
【专利技术属性】
技术研发人员:田晋,
申请(专利权)人:田晋,
类型:新型
国别省市:湖南;43
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。