一种能够提高学生智力的教学演示设备制造技术

本发明专利技术公开了一种能够提高学生智力的教学演示设备，包括底座、升降液压缸和微型投影仪，所述底座上设有支架，支架与底座之间设有升降液压缸，升降液压缸的输出端与支架连接，所述支架顶部固定设置演示操作板，演示操作板的顶部设有投影板，投影板的两侧通过投影板支架与支架连接，所述投影板的外侧设置微型投影仪，投影板上设有投影幕布，所述演示操作板的一侧设置写字板，演示操作板的另一侧包括上板和下板，所述上板的表面设有演示卡片。该一种能够提高学生智力思维的教学演示设备设计合理，使用方便，功能多样，非常适合教学演示，同时能够有效提升学生现场教学演示时的智力思维以及操作，适合广泛推广。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种演示设备，特别涉及一种能够提高学生智力的教学演示设备。
技术介绍
目前，现有的教学演示工具在使用时，结构简单，使用功能较为单一，对于学生现场教学演示时的智力思维以及操作能力锻炼效果较差，已经越来越不能满足现代社会的教学使用需求，为此，我们提出一种能够提高学生智力的教学演示设备。
技术实现思路
本专利技术的主要目的在于提供一种能够提高学生智力的教学演示设备，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本专利技术采取的技术方案为：一种能够提高学生智力的教学演示设备，包括底座、升降液压缸、电容式触摸屏显示器、计算机端、手机端和微型投影仪，所述底座上设有支架，支架与底座之间设有升降液压缸，升降液压缸的输出端与支架连接，所述支架顶部固定设置演示操作板，演示操作板的顶部设有投影板，投影板的两侧通过投影板支架与支架连接，所述投影板的外侧设置微型投影仪，投影板上设有投影幕布，所述演示操作板的一侧设置写字板，演示操作板的另一侧包括上板和下板，所述上板的表面设有演示卡片，所述下板表面设有刻度线、滑轮组件和弹簧受力计，滑轮组件通过安装架与下板连接，电容式触摸屏显示器包括微处理器、无线通信模块、显示单元、电池单元、模数转换器，计算机端和手机端均通过无线通信模块与电容式触摸屏显示器连接，所述计算机端内包括VETAE脑力拓展训练教程题库。进一步地，上板内部设有磁铁条，演示卡片背部均具有磁铁，所述演示卡片通过磁铁条和磁铁与上板连接。进一步地，所述微型投影仪通过投影仪安装支架与投影板连接。进一步地，所述滑轮组件为数量多个的定滑轮或动滑轮。进一步地，所述演示卡片的数量为多个。进一步地，所述演示卡片可记录图片或文字或教学符号，尺寸可为不同规格。进一步地，电容式触摸屏显示器通过安装架与支架连接，无线通信模块、显示单元、电池单元和模数转换器均与微处理器电性相连。与现有技术相比，本专利技术具有如下有益效果：该一种能够提高学生智力的教学演示设备设计合理，使用方便，通过设置底座、支架、微型投影仪、演示操作板以及写字板、上板和下板，整体非常适合教学演示，微型投影仪配合投影幕布的使用，能够进行很好的图像以及视频教学演示，写字板适合学生以及老师进行信息记录教学演示，上板采用演示卡片的方式进行教学演示且演示卡片通过磁铁与上板连接，拆装方便，通过演示卡片不断的组合使用，具有很好的手动演示效果，提升学生的智力思维以及操作能力，通过设置下板以及刻度线、滑轮组件和弹簧受力计，能够便于学生现场进行滑轮组的操作实验等，对于操作距离数据以及受力大小都能够方便的操作演示以及获取，很好的现场锻炼学生演示操作的能力，有效提升学生现场教学演示时的智力思维以及操作，通过设置电容式触摸屏显示器、计算机端以及VETAE脑力拓展训练教程题库，能够对学生进行高效的思维技能训练，且采用电容式触摸屏显示器具有很好的人机界面互动效果，使用效益很高，同时计算机端或手机端能够通过微处理器和无线通信模块等原件实现对电容式触摸屏显示器的远程连接，整体装置在使用时，通过升降液压缸能够很好的调节高度，便于不同体格的学生以及老师使用，具有很高的实用性，应用前景广泛，适合广泛推广。【附图说明】图1为本专利技术一种能够提高学生智力的教学演示设备的整体结构示意图。图2为本专利技术一种能够提高学生智力的教学演示设备的上板和下板结构示意图。图3为本专利技术一种能够提高学生智力的教学演示设备的磁铁条以及磁铁示意图。图4为本专利技术一种能够提高学生智力的教学演示设备的投影板侧视图。图5为本专利技术一种能够提高学生智力的教学演示设备的电容式触摸屏显示器工作示意图。图中：1、底座；2、支架；3、升降液压缸；4、微型投影仪；5、投影幕布；6、磁铁条；7、演示操作板；8、投影板；9、投影仪安装支架；10、投影板支架；11、写字板；12、演示卡片；13、磁铁；14、上板；15、下板；16、刻度线；17、滑轮组件；18、安装架；19、弹簧受力计；20、电容式触摸屏显示器；21、计算机端；22、微处理器；23、无线通信模块；24、显示单元；25、电池单元；26、模数转换器；27、手机端；28、安装架。【具体实施方式】为使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本专利技术。如图1-5所示，一种能够提高学生智力的教学演示设备，包括底座1、升降液压缸3、电容式触摸屏显示器20、计算机端21、手机端27和微型投影仪4，所述底座1上设有支架2，支架2与底座1之间设有升降液压缸3，升降液压缸3的输出端与支架2连接，所述支架2顶部固定设置演示操作板7，演示操作板7的顶部设有投影板8，投影板8的两侧通过投影板支架10与支架2连接，所述投影板8的外侧设置微型投影仪4，投影板8上设有投影幕布5，所述演示操作板7的一侧设置写字板11，演示操作板7的另一侧包括上板14和下板15，所述上板14的表面设有演示卡片12，所述下板15表面设有刻度线16、滑轮组件17和弹簧受力计19，滑轮组件17通过安装架18与下板15连接，电容式触摸屏显示器20包括微处理器22、无线通信模块23、显示单元24、电池单元25、模数转换器26，计算机端21和手机端27均通过无线通信模块23与电容式触摸屏显示器20连接，所述计算机端21内包括VETAE脑力拓展训练教程题库。VETAE脑力拓展训练教程题库可采用北京师范大学思维训练课使用教程。其中，上板14内部设有磁铁条6，演示卡片12背部均具有磁铁13，所述演示卡片12通过磁铁条6和磁铁13与上板14连接。其中，所述微型投影仪4通过投影仪安装支架9与投影板8连接。其中，所述滑轮组件17为数量多个的定滑轮或动滑轮。其中，所述演示卡片12的数量为多个。其中，所述演示卡片12可记录图片或文字或教学符号，尺寸可为不同规格。其中，电容式触摸屏显示器20通过安装架28与支架2连接，无线通信模块23、显示单元24、电池单元25和模数转换器26均与微处理器22电性相连。需要说明的是，本专利技术为一种能够提高学生智力的教学演示设备，工作时，可控制微型投影仪工作，投影幕布进行配合使用，即能够进行很好的图像以及视频教学演示，学生以及老师可通过写字板进行信息记录教学演示，在上板上采用演示卡片的方式进行教学演示，演示卡片上记录图片或文字或教学符号，演示卡片通过磁铁与上板连接，拆装方便，通过演示卡片不断的组合使用，因此，整体具有很好的手动教学演示效果，提升学生的智力思维以及操作能力，下板以及刻度线、滑轮组件和弹簧受力计，能够便于学生现场进行滑轮组的操作实验，刻度线和弹簧受力计便于对操作距离数据以及受力大小都能够方便获取，很好的现场锻炼学生演示操作的能力，有效提升学生现场教学演示时的智力思维以及操作，通过电容式触摸屏显示器、计算机端内的VETAE脑力拓展训练教程题库，VETAE脑力拓展训练教程题库能够对学生进行高效的思维技能训练，且采用电容式触摸屏显示器具有很好的人机界面操作互动效果，同时计算机端或手机端能够通过微处理器和无线通信模块等原件实现对电容式触摸屏显示器的远程连接，可通过升降液压缸工作，进行调节支架的工作高度，保证该一种能够提高学生智力思维的教学演示设备的使用效益。以上显示和描述了本专利技术的基本原理和主要特本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种能够提高学生智力的教学演示设备，包括底座(1)、升降液压缸(3)、电容式触摸屏显示器(20)、计算机端(21)、手机端(27)和微型投影仪(4)，其特征在于：所述底座(1)上设有支架(2)，支架(2)与底座(1)之间设有升降液压缸(3)，升降液压缸(3)的输出端与支架(2)连接，所述支架(2)顶部固定设置演示操作板(7)，演示操作板(7)的顶部设有投影板(8)，投影板(8)的两侧通过投影板支架(10)与支架(2)连接，所述投影板(8)的外侧设置微型投影仪(4)，投影板(8)上设有投影幕布(5)，所述演示操作板(7)的一侧设置写字板(11)，演示操作板(7)的另一侧包括上板(14)和下板(15)，所述上板(14)的表面设有演示卡片(12)，所述下板(15)表面设有刻度线(16)、滑轮组件(17)和弹簧受力计(19)，滑轮组件(17)通过安装架(18)与下板(15)连接，电容式触摸屏显示器(20)包括微处理器(22)、无线通信模块(23)、显示单元(24)、电池单元(25)、模数转换器(26)，计算机端(21)和手机端(27)均通过无线通信模块(23)与电容式触摸屏显示器(20)连接，所述计算机端(21)内包括VETAE脑力拓展训练教程题库。...

【技术特征摘要】
1.一种能够提高学生智力的教学演示设备，包括底座(1)、升降液压缸(3)、电容式触摸屏显示器(20)、计算机端(21)、手机端(27)和微型投影仪(4)，其特征在于：所述底座(1)上设有支架(2)，支架(2)与底座(1)之间设有升降液压缸(3)，升降液压缸(3)的输出端与支架(2)连接，所述支架(2)顶部固定设置演示操作板(7)，演示操作板(7)的顶部设有投影板(8)，投影板(8)的两侧通过投影板支架(10)与支架(2)连接，所述投影板(8)的外侧设置微型投影仪(4)，投影板(8)上设有投影幕布(5)，所述演示操作板(7)的一侧设置写字板(11)，演示操作板(7)的另一侧包括上板(14)和下板(15)，所述上板(14)的表面设有演示卡片(12)，所述下板(15)表面设有刻度线(16)、滑轮组件(17)和弹簧受力计(19)，滑轮组件(17)通过安装架(18)与下板(15)连接，电容式触摸屏显示器(20)包括微处理器(22)、无线通信模块(23)、显示单元(24)、电池单元(25)、模数转换器(26)，计算机端(21)和手机端(27)均通过无线通信模块(23)与电容式触摸屏显示器(20)连接，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：王锴，
申请(专利权)人：王锴，
类型：发明
国别省市：广东;44